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신지현(Jihyun Shin),이현심(Hyusim Lee) 지속가능과학회 2014 지속가능연구 Vol.5 No.3
외상후스트레스장애는 생명을 위협하는 신체적 · 정신적 충격인 외상을 경험한 후 나타나는 정신적인 질환이다. 그러나, 모든 사람이 외상을 경험했다 하더라도 외상후스트레스장애를 유발하는 것은 아니다. 어떤 사람은 외상사건을 경험한 후 긍정적인 변화를 경험하기도 한다. 즉 극적인 생의 위기가 어떤 개인에게는 긍정적으로 변화하기도 한다. 그렇기에 외상을 겪은 사람들이 외상후스트레스를 극복하여 외상후성장으로 나아갈 수 있도록 돕는 중재가 필요하다. 그러나, 큰 충격 이후 대부분의 사람들은 아무 말도 하지 않으려고 하거나 자기표현과 자기조절에 어려움을 겪으며 상담조차 받으려고 하지 않으려 한다. 따라서, 이들을 돕는 적절한 치료적 대안으로 미술치료를 제시하고자 하며 이를 통해 외상후스트레스장애를 겪고 있는 대상을 위한 임상자료의 기초를 제공하고자 한다. The purpose of this case study was to carry out mother and child group art therapy program for disabled children in special classes in order to figure out its effect on child and mother. For this purpose, this study performed mother and child group art therapy program for 28 sessions for 8 months targeted to 4 children in special classes and 4 mothers. As a result, it was able to explore various arts media, develop and promote sensory function in link with the work process. With those activities, it could promote sensory integration as adaptation reaction. The exposure of children in natural art play environments stimulates sensory functions which became an important basic learning task for disabled children. Experience training of various sensory stimulations through sensory organs could be a foundation of developing overall capacity of disabled children. And, by participating mothers it could help to play a role as parents for children and to design a proper treatment and educational measures for children. Therefore, it helped to improve mother and child relation.
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