중국 영화 상품의 수요함수 추정에 관한 연구

이욱철(Li XuZhe ),맹해양(Meng HaiYang),배기형(Bae Ki-hyung) 한국콘텐츠학회 2018 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2018 No.5

중국 화장품의 수출 증대 방안에 관한 연구

이욱철(XuZhe Li),림혜이(HuiYi Lin),곽혜은(Hye-Eun Kwak),배기형(Ki-Hyung Bae) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.2

중국 경제의 급속한 성장은 국민 소득의 증가와 함께 중국 화장품 산업을 거대한 시장잠재력을 지닌 분야로 성장을 이끌어 왔다. 그러나 국내 화장품 시장은 대부분 외자기업이 독점하고 있으며, 로컬 화장품 생산업체의 대부분은 전문화된 생산설비는 생각조차 못하는 실정이다. 이에 본 논문은 중국 화장품은 낮은 품질, 연구 개발 부족, 빈약한 브랜드, 불명확한 시장 포지셔닝, 무역 기술 장벽 등의 문제를 얻고 있다. 따라서 본 논문은 중국 화장품의 수출 증대 방안을 수립하는데 목적이 있으며, 이를 위해 화장품 산업과 관련 연구논문, 통계, 서적, 연구보고서 및 인터넷 사이트 등을 중심으로 자료 분석을 하였다. 분석 결과 중국 화장품의 수출 증대를 위해서는 화장품 제조기술의 강화, 독창적인 브랜드 개발, 불법 복제품의 근절, 유통경로의 다양화, 홍보수단의 다양화, 온라인 시장 활용 및 화장품 기술 장벽 및 규제완화 등 방안이 필요하다. 본 논문은 중국 화장품의 수출 증대 방안을 제시하여 다른 상품의 수출 증대 방안 연구에 많은 시사점을 구였으며 국가별, 지역별 구체적인 방안을 방대한 자료가 연구 둔바 추측연구 과제로 남겨둔다. As China has rapid economic growth and the increase of national income that makes the development of Chinese cosmetic industry has huge market potential of the industry. But most of the cosmetics market is monopolized by foreign companies, the local cosmetics production enterprises are not equipped with professional production equipment. In these reasons Chinese cosmetics have low quality, inadequate research and development, poor cosmetics brand, unclear marketing, trade and technical barriers and other issues. In order to fulfill the purpose of this paper, data analysis was carried out focusing on domestic & foreign research papers, statistics, reference books, research reports, internet websites etc. As a result of the analysis, in order to increase the export of Chinese cosmetics, it should be strengthened the development of manufacturing technology and brand creativity, eradicating illegal copies, use the online market circulation way, the construction scheme, and cosmetic technical barriers and deregulation should be through the diversification of propaganda, etc. This paper describes that the project of Chinese cosmetics export increase and find the inspirations from other products of export. But national, regional specific programs which have huge information is the future research topics.

중국 가전상품의 경쟁력 강화 방안에 관한 연구

이욱철(Li, Xuzhe),이륭휘(Li, Longhui),배기형(Bae, Kihyung) 한국상품학회 2018 商品學硏究 Vol.36 No.2

Chinese household appliances have rapidly developed since the reform and opening up, and have become the center of home appliances production in the world. However, due to the development of the Chinese home appliance industry, the urban market is saturated and the development of the Chinese home appliance industry is gradually slowing down. Therefore, in this paper, Chinese home products have been facing problems such as competitive pressure with foreign global brands, lack of technology development, and dual market structure. Therefore, this paper aims at establishing measures to enhance the competitiveness of Chinese household appliances. For this purpose, we analyze SWOT model based on Chinese household appliances journals, theses, research reports and statistical data of China Bureau of Statistics. In order to strengthen the competitiveness of Chinese home appliance products, it is necessary to develop professional talent, strengthen management, improve A / S service, develop science and technology, and utilize FTA. This paper suggests ways to enhance the competitiveness of Chinese consumer electronics products, and it is also necessary to conduct empirical studies on brand and product categories of Chinese consumer electronics products in the future. 중국 가전 상품은 개혁개방 이후 빠르게 발전하여 세계의 가전 상품 생산 중심지로 되었다. 그러나 중국 가전산업의 발전에 따라 도시의 시장은 포화한 상태 나타나기 때문에 중국 가전산업의 발전 속도가 점차 느려지는 실정이다. 이에 본 논문은 중국 가정상품은 기술 개발의 부족, 외국 유명한 브랜드와 경쟁 압력, 독점문제, 이원화 시장 구조 등의 문제를 얻고 있다. 따라서 본 논문은 중국 가전 상품의 경쟁력을 강화 방안을 수립하는데 목적이 있으며, 이를 위해 중국 가전 상품과 관련된 학술지, 학위논문, 연구 보고서 및 중국 통계국의 통계자료 등을 이용해 SWOT모형 중심으로 분석을 실시하였다. 분석 결과 중국 가전 상품 경쟁력을 강화를 위해서는 전문 인재 양성, 관리 강화 및 A/S서비스 개선, 과학 기술 개발, FTA 활용 등의 방안이 필요하다. 본 논문은 중국 가전 상품의 경쟁력 강화 방안에 관한 방안을 제시하여 향후 중국 가전 상품의 브랜드와 품목별로 실증적인 연구도 필요하다.

대학 무용교육의 패러다임 변화에 따른 제 문제

장어남(Zang, Yanan),이욱철(Li, XuZhe),김혜진(Kim, Hye-Jin) 한국문화산업학회 2018 문화산업연구 Vol.18 No.2

본 연구의 목적은 대학 무용교육의 패러다임 변화에 따른 제 문제를 연구하고, 이를 토대로 향후 바람직한 발전 방안을 수립하는 데 있다. 이를 위해 본 논문은 대학 무용교육의 실태를 파악하고 기존의 문헌 및 자료를 바탕으로, 대학 무용교육의 패러다임 변화를3개의 교육기관으로 나누어 대학 무용교육을 비교 및 분석하였고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 정규 대학의 경우 매년 2000여명의 졸업생을 배출하고 있으나, 교육 경쟁력 향상의 측면에서 학과통폐합이 얼마만큼의 기여를 할지 의문이다. 특히, 지방 교육기관의 학생 유치 및 운영상 어려움의 문제와도 관계가 있을 것으로 사료된다. 둘째, 일반적으로 지향하는 교육목적 아래, 소속 단과대학이나 교육기관의 특성을 배제한 채 광범위하고 포괄적인 교육목표를 제시하고 있다. 셋째, 정규 대학의 경우 소속 단과대학의 특성 및 교육목표에 따른 무용교육과정의 대부분이 실기 중심으로 진행되고 있으며, 다변화된 교육기관인 학점은행제의 경우 표준교육과정 중 하나인 전공 필수와 전공 선택 과목이 실용무용을 비롯한 무용 유사 전공자들을 위한 과목이 부족하다. 학과의 특성상 전공이 다양하기 때문에 다양한 과목의 개설이 필요하다. 넷째, 중도탈락학생 현황에서는 정규대 학교와 유사한 사유로 중도 탈락 학생이 나왔으나, ‘수업연한초과’로 인한 중도탈락 학생이 교육기관마다 다르므로, 그 실태와 원인에 대한 구체적인 검토가 이루어져야 할 것으로 사료된다. The purpose of this study is to study the problems caused by paradigm shift in college dance education and to develop the future development plan. This paper investigated the current state of college dance education and analyzed the paradigm shift in college dance education into three educational institutional based on existing literature and statistics. The results of the study are as follows. First, regular universities produce 2,000 graduates nationwide each year. In this regard, it is doubtful how much contribution the consolidation will make to improving educational competitiveness. It is also believed to be related to the difficulty of local educational institutions in attracting and manage students. Second, under the general objective of education, the characteristics of the affiliated colleges and universities are excluded. Third, in regular universities, most of the dance curriculum is based on the characteristics and educational objectives of their colleges. Due to the diversity of majors, it is considered necessary to open a variety of subjects. Fourth, the status of the drop-out students indicates that the reason for the drop-out was similar to the regular universities, but it is required to examine the difference between the status of the school-leaved students and the educational institutions. 본 연구의 목적은 대학 무용교육의 패러다임 변화에 따른 제 문제를 연구하고, 이를 토대로 향후 바람직한 발전 방안을 수립하는 데 있다. 이를 위해 본 논문은 대학 무용교육의 실태를 파악하고 기존의 문헌 및 자료를 바탕으로, 대학 무용교육의 패러다임 변화를3개의 교육기관으로 나누어 대학 무용교육을 비교 및 분석하였고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 정규 대학의 경우 매년 2000여명의 졸업생을 배출하고 있으나, 교육 경쟁력 향상의 측면에서 학과통폐합이 얼마만큼의 기여를 할지 의문이다. 특히, 지방 교육기관의 학생 유치 및 운영상 어려움의 문제와도 관계가 있을 것으로 사료된다. 둘째, 일반적으로 지향하는 교육목적 아래, 소속 단과대학이나 교육기관의 특성을 배제한 채 광범위하고 포괄적인 교육목표를 제시하고 있다. 셋째, 정규 대학의 경우 소속 단과대학의 특성 및 교육목표에 따른 무용교육과정의 대부분이 실기 중심으로 진행되고 있으며, 다변화된 교육기관인 학점은행제의 경우 표준교육과정 중 하나인 전공 필수와 전공 선택 과목이 실용무용을 비롯한 무용 유사 전공자들을 위한 과목이 부족하다. 학과의 특성상 전공이 다양하기 때문에 다양한 과목의 개설이 필요하다. 넷째, 중도탈락학생 현황에서는 정규대 학교와 유사한 사유로 중도 탈락 학생이 나왔으나, ‘수업연한초과’로 인한 중도탈락 학생이 교육기관마다 다르므로, 그 실태와 원인에 대한 구체적인 검토가 이루어져야 할 것으로 사료된다. The purpose of this study is to study the problems caused by paradigm shift in college dance education and to develop the future development plan. This paper investigated the current state of college dance education and analyzed the paradigm shift in college dance education into three educational institutional based on existing literature and statistics. The results of the study are as follows. First, regular universities produce 2,000 graduates nationwide each year. In this regard, it is doubtful how much contribution the consolidation will make to improving educational competitiveness. It is also believed to be related to the difficulty of local educational institutions in attracting and manage students. Second, under the general objective of education, the characteristics of the affiliated colleges and universities are excluded. Third, in regular universities, most of the dance curriculum is based on the characteristics and educational objectives of their colleges. Due to the diversity of majors, it is considered necessary to open a variety of subjects. Fourth, the status of the drop-out students indicates that the reason for the drop-out was similar to the regular universities, but it is required to examine the difference between the status of the school-leaved students and the educational institutions.