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윤선영(Seon Young Yun),백정미(Jeong mi Baek) 한국국정관리학회 2017 현대사회와 행정 Vol.27 No.3
본 연구는 정부조직의 중간관리자 리더십 유형이 구성원의 혁신행동에 미치는 영향과 셀프리더십의 매개효과에 대한 것이다. 정부조직 구성원을 대상으로 설문조사를 실시하였는데, 인사·조직연구에서 방법론상의 이슈로 논의되고 있는 CMB(동일방법오류)를 최소화하고자 독립변수와 종속변수의 응답원을 분리하였다. 분석결과, 중간관리자 리더십과 셀프리더십이 혁신행동에 직접적으로 유의미한 영향을 주고, 리더십이 셀프리더십에 유의미한 영향을 주었다. 또한 중간관리자 리더십이 혁신행동에 직접적으로 영향을 주면서 셀프리더십을 매개로 간접적으로도 영향을 주어, 셀프리더십은 중간관리자 리더십과 혁신행동을 부분 매개하고 있음을 확인할 수 있었다. 따라서 정부조직 구성원들의 혁신행동을 유도하기 위해서는 중간관리자의 과업지향, 관계지향, 변화지향 리더십이 적절히 발휘됨과 동시에 구성원들의 셀프리더십이 적극적으로 실현될 수 있도록 정부조직의 특수성을 고려한 교육프로그램 운영 및 보상, 인정 등 제반 근무 환경이 지원, 조성되어야 할 것으로 보인다. The Purpose of this study is to investigate the influence of team leadership on innovation behavior and mediating effect of self-leadership of members of government members. The result of research show the leadership and self leadership have a direct impact on innovation behavior. In addition, It is founded indirect effect of self-leadership in the relationship of innovation behaviors to team leadership. As team leadership directly influences innovation behavior and influences indirectly through self-leadership, it is anlayzed that self-leadership partially mediates team leader’s leadership and innovation behavior. Therefore, in order to induce innovative behaviors of government members, it is necessary that team leader exerts task-oriented, relationship -oriented, and change oriented leadership. Also, Team leader motivate and stimulate the member to exercise self leadership actively. In government organizations, self-leadership, which includes autonomy and intrinsic motivation of members, must be actively reviewed and these should be reflected in education and training programs.
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다약제 내성균 감염관리지침에 대한 간호학생의 지식과 수행정도
강지연,이용옥,윤선영,강정희,박소희,Kang, Ji-Yeon,Lee, Young-Ock,Yun, Seon-Young,Kang, Jeong-Hee,Park, So-Hee 한국중환자간호학회 2010 중환자간호학회지 Vol.3 No.1
Purpose: This study was done to investigate knowledge of and compliance with the multidrug-resistant organism (MDRO) infection control guidelines among student nurses on clinical practicum, Methods: survey questionnaire on MORO infection control was administered to a convenience sample of 259 nursing students from 3 different nursing schools Results: The mean knowledge score was 28.01/39 (71.82%). The percentages of correct answers for basic concepts, route of transmission, hand washing/ protective devices and environment management, were 55.40, 81.14, 84.94 and 69.17 respectively. The mean compliance score was 3.83/5. The compliance scores for education, communication, contact precaution, environment management, and hand washing were 3.06, 3.33, 3.86, 4.50, 3.92 and 4.29 respectively. 96.9% of subjects knew that they should wash hands after touching MORO patient while only 22.8% of subjects knew how to collect samples for VRE surveillance culture, The highest compliant item was hand washing after touching MORO patient. The Lo-west compliant item was referring to infection control manual. Conclusion: Comprehensive MDRO infection control education programs for nursing students should be developed to decrease MORO infection.
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