http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 월원 ( Yue Yuan ) (검색결과 3 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
월원 ( Yue Yuan ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.6
본 연구는 한 중 양국 유학생 지원현황을 비교 분석한 글이다. 양국 유학생 지원 방안에 대한 공통점과 차이점을 파악하여 보다 효율적인 유학생 지원 방안을 도출하는 것이 이 글의 목적이다. 이를 위해 한국과 중국 유학생들이 재학하고 있는 대학교 내 지원정책 및 정부에서 지원하는 정책 현황을 비교 분석하였다. 연구 결과 양국 유학생 지원 공통점은 대학교의 지원 경우 학습활동과 생활지원에서 비슷한 지원 현황이 확인되었다. 정부 지원 경우는 양국의 많은 차이가 보였는데, 한국 정부는 초청만 받은 외국인 유학생을 대상으로 장학금 지원하고 있는 반면 중국 정부는 정부장학금, 중국 대학 자체 모집 장학금 등 다양한 장학금을 지원하고 있었다. 양국의 지원 정책을 비교 분석한 결과 한국 유학생 지원정책을 보완하기 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 한국은 유학생을 위한 건강보험 의무화를 도입해야 한다. 둘째, 대학교 내 장학금제도 개선이 필요하다. 이러한 연구 결과는 향후 양국의 유학생 연구 발전을 위한 기초적인 자료가 될 것이다. 특히 한국의 유학생 정책을 보다 더 효율적으로 재정비할 수 있는 중요한 기초자료로 활용될 것이다. This study compares and analyzes the current status of supporting Korean and Chinese students studying abroad. The purpose of this article is to identify the commonalities and differences between the two countries’ ways to support international students and to come up with more efficient ways to support international students. To this end, the current state of support policies and government-supported policies in universities where Korean and Chinese students are attending was compared and analyzed. As a result of the study, similar support status in learning activities and living support was confirmed in universities’ applications. In the case of government support, there were many differences between the two countries, while the Korean government provided scholarships for foreign students who were invited only, while the Chinese government provided various scholarships, including government scholarships and self-recruitment scholarships for Chinese universities. According to a comparative analysis of the two countries’ support policies, suggestions for supplementing the support policies for Korean students are as follows. First, Korea should introduce mandatory health insurance for international students. Second, the university scholarship system needs to be improved. These findings will be fundamental data for future research and development of students studying abroad in both countries. In particular, it will be used as an important basic material to better reorganize Korea’s policies on international students.
-
월원(Yue, Yuan)(月圆,) 대한중국학회 2021 중국학 Vol.75 No.-
본 논문은 한국 <중국학> 관련 박사학위논문 현황을 분석함으로써, 이를 바탕으로 중국학 교육의 발전, 그리고 한국에서의 중국학 연구의 특징을 파악하고자 한다. 이를 위해 발행 연도, 논문 취득 대학교, 전공 분야, 지역별 출신대학, 논문 작성언어 등을 중심으로 분석하였다. 연구결과는 첫째, 중국 연계 연구에서 변화. 둘째, 중국학 연구 전공에서 다양한 변화 현상. 셋째, 서울 중점 대학 활성화. 넷째, 중국학 연구 지역의 양극화 현상. 끝으로 박사학위논문 작성언어에서의 다양성 등으로 나타났다. 향후 한국의 <중국학> 연구를 위해 비교분석 방법을 활용하여, 비교하면서 서로 간의 장·단점이나 특징을 도출 할 수 있을 것이다. This paper aims to understand the development of Chinese studies education and the characteristics of Chinese studies in Korea by analyzing the current status of doctoral dissertations related to Chinese studies in Korea. To this end, it was analyzed focusing on the year of publication, the university of thesis acquisition, the field of major, the university of regional origin, and the language of thesis preparation. In particular, we would like to study the characteristics of Ph. D. thesis related to Chinese studies through various current analysis. The results of the study are first, changes in China-linked research. Second, various changes in Chinese studies major. Third, revitalize the major universities in Seoul. Fourth, polarization of the Chinese study area. Finally, it was shown as diversity in the language of writing doctoral dissertations. In the future, we will be able to draw advantages, disadvantages, or characteristics of each other by comparing comparative methods for the study of Chinese studies in Korea. In addition, we hope to establish a research problem for ‘Chinese Studies’ using interdisciplinary research or comprehensive research methods, and to use theories and techniques from various academic fields to identify research problems.
-
한국 다문화 교육정책 개선방안에 관하여 -중국 소수민족 교육정책을 중심으로-
월원 ( Yue Yuan ),한용수 ( Yongsu Han ) 인문사회 21 2023 인문사회 21 Vol.14 No.1
연구 목적: 현행 한국 다문화 교육정책의 개선방안에 관하여, 앞서 다문화 교육정책을 수립하고 시행해온 나라인 중국의 소수민족 교육정책을 심도 있게 고찰함으로써, 향후 한국 다문화 교육정책의 현 상황을 개선하는 데 참고할 수 있는 제언을 제시하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 문헌 분석한 연구이다. 연구 내용: 이 연구를 위해 질적 방법을 사용하여 이론적 배경을 정리하고, 다음으로는 중국 소수민족 교육정책을 분석하고, 향후 한국 다문화 교육정책을 개선방안과 제언을 제시한다. 결론 및 제언: 중국의 소수민족 교육정책의 핵심 목표는 소수민족 교육 사업의 가속화, 민족 화합, 소수민족과 민족 지역의 교육 발전 수준을 전면적으로 높이기 위한 것을 목적으로 한다. 따라서 한국도 다문화 교육정책 입법을 통해 다문화인의 교육을 보장, 이중 언어교육에 대한 적극적인 도입과 지원 강화, 실제 상황에 맞추어 다문화 교육을 대대적으로 개선, 한국의 다문화 교육에 대한 지원금 투입을 지속해서 늘려야 한다. The purpose of the current multicultural education policy on Korea is to provide suggestions for improving the current situation of Korea’s multicultural education policy by examining in-depth China’s minority education policy, which has established and implemented the multicultural education policy. It is a literature analysis study. For this study, the theoretical background is summarized using the qualitative method, the Chinese minority education policy is analyzed, and measures and suggestions for improving the Korean multicultural education policy in the future are presented. The core objectives of China’s minority education policy are to accelerate minority education projects, national harmony, and raise the level of education development in ethnic and ethnic regions altogether. Therefore, Korea should continue to increase the amount of subsidies for multicultural education by guaranteeing education of multicultural people, actively introducing and supporting bilingual education, improving multicultural education according to the actual situation.
KCI
KISS연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
