GMAHN 환경에서의 TCP 프로토콜 성능 분석

오세덕,김재호,배진승,정찬혁,이치문,하재승,유충렬,이광배,김현욱,Oh, Se-Duk,Kim, Jae-Ho,Bae, Jin-Seung,Jung, Chan-Hyuk,Lee, Chi-Moon,Ha, Jae-Seung,You, Choong-Yeul,Lee, Kwang-Bae,Kim, Hyun-Wook 한국전기전자학회 2008 전기전자학회논문지 Vol.12 No.1

최근들어 MANET(Mobile Ad-hoc Network)망과 기존 유선망을 연결한 GMAHN(Global Mobile Ad Hoc Network)에 대한 관심이 이동 통신분야에서 증가하고 있다. 시시각각 변화하는 노드의 이동성으로 인해 토폴로지가 지속적으로 변화하는 MANET 환경에서 이동 노드와 유선망간의 신뢰성 있는 데이터 전송을 위한 기술은 필수적이라고 할 수 있다. 본 논문에서는 GMAHN 환경에서 송신단과 수신단사이의 신뢰성 있는 데이터 전송을 보장하는 TCP(Transmission Control Protocol) 프로토콜(Tahoe, Reno, Vegas, SACK) 메커니즘을 이용하여 다양한 환경에 적용, 결과 값을 비교 분석하며 가장 효율적인 TCP 메커니즘을 제시하였다. Recently, GMAHN that provides interface between MANET and Wired Network has been focused in mobile communication. It is necessary that the technology provide reliable data transmission technology between mobile node and wired network in MANET environment that is varied by the node movement. In this paper, using the TCP protocol(Tahoe, Reno, Vegas, SACK)that increases reliability between source and destination, we applied the TCP protocol mechanism to various environment, and proposed the most efficient TCP mechanism by comparing each mechanism.

신체감사명상훈련 프로그램이 사춘기 여학생의 자아존중감 향상에 미치는 영향

오세덕(Se Duk Oh),문영순(Young Soon Moon) The Research and Information Service 2008 남부대학교 논문집 Vol.8 No.-

본 연구는 신체감사명상훈련 프로그램이 사춘기 여학생들의 자아존중감 향상에 효과적인 영향을 미치는지를 검증해보고자 시도되었다. 연구대 상자들은 K시에 소재하고 있는 B초등학교 6학년 여학생들로 위 프로그램 참가를 희망하는 28명 중 실험집단 및 통제집단에 각각 14명을 배정하였다. 자아존중감을 측정하기 위한 도구는 Shaver와 Robinson(1975) 이 제작한 자아존중감모형을 김현정(1996)이 총 55문항으로 수정.보완하였고, 이것을 다시 김양미(2000)가 초등학생에 맞게 30문항으로 재구성한 것을 사용하였다. 신체감사명상훈련 프로그램의 실시기간은 2005년 4월 26일부터 5월 17일까지 주 1 회씩 70분간 4회기에 걸쳐 실시되었다. 본 연구결과 신체감사명상훈련 프로그램은 사춘기 여학생의 자아존중감 향상에 유의미(P=.027<.05)한 효과가 있었다. 본 연구결과를 토대로 다음과 같이 제언할 수 있다. 첫째, 신체감사명상훈련 프로그램이 사춘기 남학생들의 자아존중감 향상에 영향을 끼치는지 연구되어 질 필요가 있겠다. 둘째, 신체감사명상훈련 프로그램이 자아존중감 향상에 기여한다면 자아존중감이 낮은 미혼모들이나 비행청소년들을 대상으로 그 효과를 검증해 볼 필요가 있겠다.

적극적 부모역할 훈련이 어머니의 내적 통제성에 미치는 효과

오세덕(Se Duk Oh),신애경(Ae Kyung Shin) The Research and Information Service 2010 남부대학교 논문집 Vol.10 No.-

본 연구는 적극적 부모역할 훈련 프로그램이 어머니의 내적 통제성에 미치는 효과를 검증하기 위해 수행되었다. 연구대상은 K시에 소재하는 S 문화센터 프로그램을 수강하고 있는 어머니 22명이었으며, 실험집단과 통제집단에 각각 11명씩 배정하였다. 실험집단은 11주 동안(주1회, 120분씩), APT를 실시하였으며, 통제집단은 아무런 처치도 실시하지 않았다. 본 프로그램에 대한 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단의 내적 통제성 점수의 사전-사후 검사 평균과 표준편차를 산출한 후 t-검증을 실시하였다. 본 연구결과 APT가 어머니의 내적 통제성을 유의미하게 증가시켰다. 따라서 부모자신의 분노나 우울을 감소시켜주기 위해서는 한국의 정서와 문화에 적합한 내적 통제력을 향상 시킬수 있는 다양한 부모교육 프로그램 개발 및 부모가 함께 참여했을 때의 부모교육프로그램효과에 대한 연구가 필요하다.

위빠사나-걷기명상훈련이 중 · 소도시 초등 고학년 학생들의 자기통제력 향상에 미치는 효과

오세덕(Se duk Oh),김찬호(Chan ho Kim) The Research and Information Service 2005 남부대학교 논문집 Vol.5 No.-

본 연구는 위빠사나-걷기명상훈련이 중 · 소도시 초동 고학년 아동들의 자기통제력을 향상시켜줄 것인지를 알아보는 것이었다. 실험대상은 전북 J시에 소재한 초등학교 6학년 한 반 34명이었고, 그 중 걷기명상훈련에 참여하기를 희망하는 12명을 실험집단으로, 나머지 22명을 통제집단으로 하여 훈련프로그램 실시 전,후에 사전-사후검사를 실시하였다. 측정도구는 통계적분석을 위한 자기통제력 (SCRS:Self control Rating Scales)으로 Conners에 의해 제작된 것을 Goyette Ulrich(1978) 가 수정한 주의력결핍평정척도를 기초로 정혜정(2000) 이 사용한 30개문항으로 구성된 자기통제력 척도를 이용하였다. 자료분석은 평균 및 표준편차의 비교와 동질성분석을 위한 t-test검증, 그리고 일원분산분석을 실시하였다. 연구문제의 가설을 검증한 결과, 집단간 사후검사에서 F=50.883, p=.000 The Purpose of this study was to prove the effect of walking meditation training (vipassana) on self-control of elementary school senior students in small towns. The subjects of this study were all 34 students. For experimental group, 12 students were randomly chosen, and the other 22 students, for control group. The experimental group practiced Walking Meditation Training for 4 weeks, 70 minutes per week. Pre and post test were given to all subjects. As a result of this study, we have come to following conclusion : After Walking Meditation Training, there was significant increase on self-control ability of elementary school senior students in small towns.

농촌 실업계 고등학생들의 자아존중감, 학교생활 만족도 향상을 위한 자기표현훈련 집단상담의 효과

오세덕(Se duk Oh),이용운(Young yun Lee) The Research and Information Service 2005 남부대학교 논문집 Vol.5 No.-

본 연구는 농촌 실업계고등학생들의 자아존중감과 학교생활만족도를 향상시키기 위한 자기표현훈련 집단상담의 효과를 검증해보고자 시도되었다. 연구의 대상은 전남에 소재한 종합고둥학교에서 훈련에 참가하기를 희망하는 남학생들 26명이 실험집단과 통제집단에 각각 13명씩 배치되었다. 실험집단에는 자기표현훈련 집단상담이 6회기동안 주 1회씩 청소년상담사 2급 자격전문가에 의해 실시되었고, 훈련실시 전후, 두집단에게 사전-사후 검사가 실시되었다. 측정도구는 Coopersmith(1984) 가 개발한 자아개념검사와 김진용(1984) 이 사용한 학교생활만족도검사(신뢰도.89)를 사용하였다. 자료분석은 windowSPSS프로그램이 사용되었고, 자아존중감은 일원분산분석 (one way ANOVA)을, 학교생활만족도에 대해서는 다변량분석(MANOVA)을 실시하였다. 실험처치후 집단간 사후검사결과는 자아존중감에 있어서 F=17.250, p=.000 This study is an attempt to examine the effects of Assertiveness Group Counselin g of self-esteem, school-life satisfaction of vocational high school students in rural area. The subjucts of this study were total 26 students, 13 students for experimen tal and 13 for control group. They were all boys of a vocational high school in Chunnam province. The experimental group subjects parficipated in assertiveness group counseling for six weeks, six session, 70 minutes per weeks. To prove the effects of Assertiveness Group Counseling, pre and post tests were given. The fol lowing conclusion was driven from the experiment : First, After Assertiveness Group Counseling, the self-esteem of vocational high school students in rural are a was significantly increased. Second, After Assertiveness Group Counseling, the school-life satisfaction of vocational high school students in rural area was signi ficantly increased.

대학생의 스트레스 및 자아존중감 향상을 위한 모듬북놀이 집단음악치료 프로그램의 효과

오세덕(Se Duk Oh),김수정(Soo Jung Kim) The Research and Information Service 2013 남부대학교 논문집 Vol.13 No.-

본 연구에서는 대학생들을 대상으로 모듬북놀이 집단음악치료 프로그램을 실시하여 대학생의 스트레스 감소와 자아존중감 향상에 영향을 미치는 효과를 알아보고자 시도되었다. 연구대상자들은 광주광역시 N 대학교 2학년 학생 15명이었다. 실험집단과 통제집단의 분류는 무작위로 배정하였고 총 15명의 실험대상자 실험집단은 7명, 통제집단은 8명으로 선정하였다. 대학생의 생활스트레스를 측정 하기 위해 전겸구 · 김교헌(1991)이 개발한 대학생용 생활스트레스 척도를 전겸구 · 김교헌 · 이준석 (2000)이 수정한것을 사용하였으며, 개인 스트레스를 측정하기 위해 24개의 항목으로 구성되어 있는 Abell의 스트레스척도(2005)를 사용하였다. 자아존중감을 측정하기 위해서는 Rosenberg(l965)의 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale:SES)를 최정아(1996) 가 번역한 것을 사용하였다. 모듬북놀이 집단음악치료프로그램은 휘모리 장단을 중심으로 2011년 3월 16일부터 5월 25일까지 10주동안 총 10회기에 걸쳐 회기마다 70분씩 실시하였다. 본 연구결과 첫째 모듬북놀이 집단음악치료 프로그램은 대학생의 생활스트레스 감소에 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 모듬북놀이 집단음악치료 프로그램은 대학생 개인 스트레스 감소에 유의미한 영향을 미쳤다. 셋째, 모듬북놀이 집반음악치료 프로그램은 대학생의 자아존중감 향상에 유의미하게 영향을 미쳤다. 본 연구결과를 토대로 다음과 같이 제언할 수 있다. 첫째 본 연구의 결과를 토대로 후속연구 수행시 더 많은 피험자를 대상으로 하고 사전-사후 및 추후 지속 효과를 검증해 볼 필요가 있겠다. 둘째, 본 연구의 결과 집단음악치료 프로그램이 대학생의 스트레스 감소와 자아존중감 향상에 기여한다는 결과를 바탕으로, 모듬북 놀이를 통한 집단음악치료 프로그램을 좀 더 체계화 하고 구체적인 프로그램을 개발하여 대학교양교과목으로 개설 할 필요가 있다. 셋째, 본 연구의 대상을 대학생 뿐만 아니라, 일반부모와 장애 영 · 유아 아동의 부모들을 대상으로 실시하여 그 효과를 검증해 볼 필요가 있다.

신체감사명상훈련이 중 · 소도시 중학생들의 자기통제력 및 학교생활만족도 향상에 미치는 효과

오세덕(Se Duk Oh),배영근(Young Keun Bai) The Research and Information Service 2011 남부대학교 논문집 Vol.11 No.-

본 연구에서는 중 · 소도시 중학생들을 대상으로 신체감사명상훈련을 실시하여 자기통제력과 학교생활만족도 향상에 미치는 효과를 알아보고자 시도되었다. 연구대상자들은 전북 B군 S변에 소재 하는 S중학교 3학년 전학급 20명을 대상으로 실시하였으며 10명씩 무작위로 실험집단과 통제집단이 배치하였다. 자아통제력을 측정하기 위해 자기통제 척도(Self-Control Rating scale, Kendall & Wilcox)를 송원영 (1998) 이 자기 보고형으로 고쳐 제작한 21문항으로 재구성한 척도를 사용하였으며, 학교생활딴족도를 측정하기 위해 김진용(1989) 이 사용한 바 있고 도상철(1982) 의 고등학교 학생들의 학교에 대한 태도검사로 연구에 이용했던 것을 사용하였다. 신체감사명상훈련 프로그램은 2004년 9월 6일부터 2에4년 10월 4일 까지 총 4회에 걸쳐 매 회기 당 70분간(10분 휴식) 실시하였다. 본 연구결과 첫째, 신체감사명상훈련(BAMT) 은 중 · 소도시 중학생들의 자기통제력을 하게 향상시켰다. 둘째, 산체감사명상훈련(BAMT)은 중 · 소도시 중학생들의 학교생활만족도에 유의미한 영향을 미쳤다. 본 연구 결과를 토대로 다음과 같이 제언할 수 있다. 첫째 신체감사명상훈련이 실업계고등학생들이나 농어촌지역의 사춘기 남여 중학생들의 학교생활만족도 향상에도 유의미한 영향을 미칠지 연구가 필요하다고 하겠다. 둘째 신체감사명상훈련이 남여중학생들의 자아존중감 향상에도 어떠한 여향을 미칠지 연구할 필요가 있겠다.

Performace Evaluation of Global MANET adapted to Internet Access solution

정찬혁,오세덕,김현욱,이광배,유충열,문태수,Jung, Chan-Hyuk,Oh, Se-Duk,Kim, Hyun-Wook,Lee, Kwang-Bae,Yu, Choung-Ryoul,Mun, Tae-Su Institute of Korean Electrical and Electronics Eng 2006 전기전자학회논문지 Vol.10 No.1

노드자체에 라우팅 기능을 가지고 있어 자치 분산네트워크를 구성할 수 있는 MANET은 기존의 무선통신과는 많은 차이점을 가지고 있다. 향후 All-IP 시대를 대비하여 MANET 단말기 사용자가 언제, 어디서나 손쉽게 정보를 공유하기 위해서는 반드시 유선 인터넷 IP 망에 접속해야만 하고 이기종간의 중간매개체 역할을 하게 되는 게이트웨이의 구성이 필수적이다. 본 논문에서는 Proactive, Reactive, Hybrid 방식으로 MANET 망과 유선 인터넷 IP 망의 연결방법을 제안한 GMAHN 알고리즘13)을 이용하여 다양한 실험환경을 설정, 각 방식의 장단점을 살펴보았다. 또한 Proactive와 Reactive를 혼합한 Hybrid 방식의 최적화 방안을 제시하였다. The MANET that can make autonomous distributed Network with Routing function has many differences than past wireless communication. For upcoming ALL-IP environment, MANET device should be connected with wired Internet Network and MANET is required to have a gateway to bridge two different networks to share information from any place. In this paper, Using the GMAHN Algorithm proposed Proactive, Reactive, Hybrid method that provides Inteface between Wired Internet network and MANET, we learned each method's the advantage and disadvantage through the various network environments. And also, we presented the optimization method of Hybrid combined Proactive with Reactive.

교육실습을 통한 예비유아특수교사의 인식 변화분석

권미은(Mi Eun Kwon),오세덕(Se Duk Oh) The Research and Information Service 2012 남부대학교 논문집 Vol.12 No.-

이 연구는 교육실습 전 · 후에 예비유아특수교사의 인식이 어떻게 변화하는지 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 N대학교 4학년 9명의 예비유아특수교사를 대상으로 교육실습에 대해 가지는 생각이나 태도, 느낌을 자유롭게 기술하도록 하였다. 수집된 자료는 교육실습 전 · 후 학생들의 인식변화를 질적으로 분석하고자 삼각측정법을 이용하여 분석 및 해석하였다. 연구결과, 교육실습 전 예비유아특수교사들은 실습에 대한 양가적인 감정형태가 나타났는데, 실습에 대한 기대감과 설레임뿐만 아니라 실습에 대한 불안과 두려움, 잘 할 수 있을지에 대한 걱정, 다양한 봉사활동이나 전공에 도움이 되는 자격증 미취득에 대한 후회가 강하게 드러났다. 반면에 교육실습 후에는 실습 전에 가졌던 두려움과 걱정에서 벗어나 장애유아의 특성과 중재방법, 수업계획안 작성, 교재 · 교구제작, 교육과정 수정에 관한 현장 중심적 경험을 통해 교사로서 자신감과 부족한 점에 대한 자기반성의 기회를 가짐으로써 유아특수교사의 역할과 중요성을 인식한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 교육실습을 통한 경험이 예비유아특수교사에게 긍정적인 요소로 인식되고 있음을 보여주고 있으며, 교육 현장과의 효율적인 연계성을 위해 예비유아특수교사를 양성하는 대학에서 이론과 병행된 실무적인 준비가 필요함을 시사하고 있다.

요리재료 나누어 쓰기 활동이 장애유아의 친사회적 행동에 미치는 영향

권미은(Mi Eun Kwon),오세덕(Se Duk Oh) The Research and Information Service 2014 남부대학교 논문집 Vol.14 No.-

이 연구는 통합교육 환경에서 유아들에게 요리재료를 나누어 쓰도록 구조화함으로써 장애유아의 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 장애유아 3명과 일반유아 4명, 총 7명을 대상으로 6주 동안 일주일에 1회, 30분의 요리활동이 이루어졌고, 자유놀이 동안 발생한 장애유아의 친사회적 행동빈도를 구하여 그 변화를 분석하고자 하였다. 연구결과, 구조화된 요리활동을 한 장애유아는 친사회적 행동에 긍정적인 영향이 있었다. 이러한 연구결과는 장애유아의 사회적 행동을 증가시키기 위해 자연스러운 환경에서 교사의 구조화된 환경에 대한 중요성을 보여주고 있다.