http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
시선 기반 입력 처리 기술과 가상선을 응용한 가상현실 리듬게임 사용자 인터페이스 연구
신수민(Soomin Shin),이다영(Dayoung Lee),최용순(Yongsoon Choi) 한국HCI학회 2017 한국HCI학회 학술대회 Vol.2017 No.2
본 연구는 몰입형 3차원 가상현실 리듬게임에서 시선기반 입력 처리 기술과 가상선을 응용 가능한 사용자 인터페이스를 제안한다. VR 리듬게임을 위한 사용자 인터페이스 분석을 위해 기존 2차원 기반의 리듬게임의 구조와 유형에 대해 분석하고 VR리듬게임의 기본 개념과 문제점에 대해 정의하였다. 이를 토대로 시선 기반 입력 처리 기술과 가상선을 인터페이스 요소로 적용한 사례 게임을 설계한다. Prototype1 제작 후 데모 테스트를 거쳐 보완한 Prototype2를 제작하여 총 두 차례를 거쳐 제작한다. 인터페이스에 대한 선호도와 몰입감 제공 여부, 어지럼증 야기 여부는 Prototype1 데모 테스트 후 사용자와의 심층면접법을 통해 검증하도록 한다.
신수민(Soomin Shin),이경민(Kyungmin Lee),이명아(Myeongah Lee),최세연(Seyeon Choi),최우정(Woojung Choi),손순영(Soonyoung Shon),최종림(Jongrim Choi) 계명대학교 간호과학연구소 2023 계명간호과학 Vol.22 No.2
Purpose: This study aims to understand the awareness, and practices of nursing students regarding patient medical information protection (PMIP). Methods: This study is a descriptive correlational research to determine the relationship between awareness and practice of PMIP. Data collection took place from August 1 to 15, 2022, with 119 nursing students from a nursing college in Daegu, South Korea. Differences in awareness and practice of PMIP according to general characteristics were analyzed using independent t-tests and one-way ANOVA. The correlation between awareness and practices was analyzed using Pearson correlation. Results: The awareness for PMIP of nursing students (4.35±0.43) was significantly higher than the performance score (4.20±0.57). By domain, the Awareness in the management domain was the highest, linked with the performance in the referral of tasks domain. However, the perception and performance scores were lower in the communication domain. PMIP awareness showed significant differences based on education type, direct lectures, and religion. Performance were higher when the education venue was the university. There was a strong correlation between nursing students’ awareness and practice of PMIP. Conclusion: To enhance nursing students’ awareness and practices in patient personal information protection, the development of educational programs reflecting the higher effectiveness of school-based education compared to hospital-based education is necessary.