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배경표(Kyung-Pyo Bae),박정용(Jung-Yong Park),신동승(Dong-Seung Shin),박종희(Jong-Hee Park) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅱ
객체와 객체, 객체와 환경(공간 객체) 사이의 상호작용을 Field 라는 개념을 도입하여 개념적으로 장 이론이라는 방법론으로 객체들간의 상호작용을 해석하였다. 구체적으로 환경은 공간에 대한 수학적 개념으로 정의하고 객체와 환경사이의 상호작용은 일련의 상호 의존적 사실들로 표현하였다. 따라서 공간에 대한 수학적 개념과 힘의 역동 개념을 동원해서 객체와 환경이 주어진 상황에서 나타나는 구체적인 행동을 기술한다. Vector, Algebra, Topology 등과 같은 물리학적 및 수학적 개념을 도입하여 객체 상호작용을 해석하기 위한 과학적 이론 시스템 개발에 활용할 가능성을 제시하였다.
멀티미디어 시스템에서 장면 단위 의미기반 시공간 모델링
박정용(Jung-Yong Park),신동승(Dong-Seung Shin),배경표(Kyung-Pyo Bae),박종희(Jong-Hee Park) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.1B
Many temporal and spatial data modeling methods have been raised and considered importantly. In this paper, we implement a simulator which decomposes multimedia information into object and represent scenes with these objects. With introduction of temporal and spatial data modeling to the multimedia system. We emphasize a view point of object-reuse, probability, looping path, time-dependent event and branch scene which can branch to diverse scenes when user's action is given. The simulator implemented can be available to the basis of games and educational virtual reality system.
다양한 상황을 시뮬레이션 하기 위한 멀티미디어 스크립트
신동승(Dong-Seung Shin),박정용(Jung-Yong Park),배경표(Kyung-Pyo Bae),박종희(Jong-Hee Park) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅱ
멀티미디어의 정보 전달 기능과 인상에 의한 교육 기능이 강력함에 따라 많은 멀티미디어 교육용 시스템이 개발되었으나 대부분의 경우 내용이 빈약하거나 시나리오가 고정되어 있어서 다양한 상황을 연출하지 못하고 단편적인 내용 전개에만 그치고 있으며 학생의 참여가 미흡한 일방적인 지식 전달에 머무르고 있는 실정이다. 이것은 멀티미디어 데이터는 많으나 데이터를 상연할 시나리오가 제작자의 의도대로만 전개도고 사용자의 행동에 따라 다양한 상황으로 전개할 수 있는 여건이 마련되지 않았기 때문이다. 따라서 본 논문에서는 데이터베이스와 멀티미디어 스크립트를 이용하여 필요한 데이터만 갖추어지면 제작자의 창의력에 따라 다양한 교육 내용을 저작할 수 있고, 실행 중에 사용자가 다른 상황으로 전개할 수 있는 스크립트와 시뮬레이터를 제안한다.