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생활체육 학습자가 지각한 교육서비스품질과 운동지속의사 및 행복의 관계
박미혜(Pack Mi Hye),남광우(Nam Kwang Woo) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.4
이 연구는 생활체육 학습자가 지각한 교육서비스품질과 운동지속의사 및 행복의 관계를 실증적으로 구명하는 데 목적이 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 대전을 포함한 충청남도지역의 스포츠센터 및 체육관 등에서 수영, 유도, 태권도, 축구 등 생활체육을 수강하고 있는 학습자를 모집단으로 집락무선표집방법을 활용하여 총 232명의 표본을 추출하였으며, 최종 분석에는 총 206명의 자료를 사용하였다. 분석은 통계프로그램 IBM SPSS Statistics 22와 SPSS Amos 22를 이용하였으며, 연구절차에 따라 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석, 그리고 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 생활체육 학습자가 지각한 교육서비스품질은 운동지속의사에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활체육 학습자가 지각한 교육서비스품질은 행복에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 생활체육 학습자의 운동지속의사는 행복에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. The purpose of this study is not only to find out the relationship among education service quality, exercise adherence and happiness in learners in sports-for-all. For this reason, we conducted a survey of learners in sports-for-all of sports centers or sports facilities, located in Daejeon and Chungcheongnam-do. Among the collected 232 data in total, 206 data were used by IBM SPSS Statistics 22 and SPSS Amos 22. This study was conducted by frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and structure equation model. Upon investigation our results lead to the following conclusions: At first, it showed that education service quality, perceived in learners in sports-for-all, had influence on exercise adherence. Second, it was turned out that education service quality, perceived in learners in sports-for-all, influenced happiness. Third, it was demonstrated that exercise adherence of learners in sport-for-all did not affect happiness.
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생활체육참여자가 지각한 교육서비스품질과 운동지속의사 및행복의 관계
박미혜 ( Pack Mi-hye ),남광우 ( Nam Kwang-woo ) 한국스포츠코칭학회 2017 한국스포츠코칭학회지 Vol.2 No.2
이 연구는 생활체육 참여자가 지각한 교육서비스품질과 운동지속의사 및 행복의 관계를 분석하는데 목적이 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 대전 및 충남지역에 소재한 스포츠센터 및 체육시설의 회원들을 모집단으로 총264명의 표본을 수집하였으며, 실제 연구에는 208명의 자료를 사용하여 분석하였다. 연구 분석은 통계프로그램인 IBM SPSS Statistics 22와 SPSS Amos 22를 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석, 그리고 구조방정식모형 분석을 실시하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 생활체육 참여자의 교육서비스품질은 운동지속의사에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활체육 참여자의 교육서비스품질은 행복에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 생활체육 참여자의 운동지속의사는 행복에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 이 연구에서는 생활체육 참여자의 운동지속의사 및 행복을 고양하기 위한 교육서비스품질의 질적 개선과 노력 등을 논의하고 있다. The purpose of this study is not only to find out the relationship among education service quality, exercise adherence and happiness in participants in sports-for-all. For this reason, we conducted a survey of participants in sports-for-all of sports centers or sports facilities, located in Daejeon and Chungcheongnam-do. Among the collected 264 data in total, 208 data were used by IBM SPSS Statistics 22 and SPSS Amos 22. This study was conducted by frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and structure equation model. Upon investigation our results lead to the following conclusions: At first, it showed that education service quality, perceived in participants in sports-for-all, had influence on exercise adherence. Second, it was turned out that education service quality, perceived in participants in sports-for-all, influenced happiness. Third, it was demonstrated that exercise adherence of participants in sport-for-all did not affect happiness. On the basis of our results, this study addresses qualitative improvement of education service quality and efforts for exercise adherence and boosting happiness of participants in sport-for-all.
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