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가상현실기반 양손활동이 편측 뇌성마비 아동의 상지기능 및 시지각 발달에 미치는 영향: 사례연구
박귀택 ( Gwi Taek Park ),조가람 ( Ga Ram Jo ),이용호 ( Yong Ho Lee ) 한국특수체육학회 2015 한국특수체육학회지 Vol.23 No.3
본 연구의 목적은 가상현실 프로그램 (Nintendo Wii)을 통한 양손 활동이 뇌성마비 아동의 상지기능 및 시지각 발달에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 연구대상은 10세에서 12세 사이의 여아 2명, 남아 3명으로 뇌병변 1등급 진단을 받은 편측 뇌성마비 아동 5명이다. 가상현실기반 양손활동(Wii Sports,Boxing)은 40분씩 주 2회, 8주에 걸쳐 제공되었다. 과제는 양쪽 손으로 컨트롤러를 잡고 동시에 움직이는 형태로 제공되었다. 양손활동의 효과를 평가하기 위해서 Box and Block Test (BBT), 한국판 시지각 발달검사 도구 (K-DTVP-2), 악력계(TKK-5401)를 사전, 사후에 사용하였다. 사전, 사후검사 수치를 비교 분석한 결과 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 양측성 상지 운동이 대상 아동의 상지기능을 향상하는 것으로 나타났다. 둘째, 가상현실 프로그램이 대상 아동들의 시지각 발달을 가져오는 것으로 나타났다. 구체적으로 2명의 아동은 BBT점수가 향상되었고, 3명의 아동은 K-DTVP점수가 향상되었다. The purpose of this study was to investigate the effects of bilateral movement training using virtual reality programs (Nintendo WII) on upper limb function, visual perception development, and grip strength of children with cerebral palsy. The present study was conducted with five participants (recruited in S rehabilitation center in Seoul, aged 10-12 years; three males, two females; brain lesions classification level: five at level Ⅰ). Five participants with cerebral palsy were provided with bilateral movement training for 40 minutes, twice a week during two months using Nitendo WII. The tasks were performed by both superior and inferior arms griping a controller and moving synchronously (WII Sports, Boxing). To evaluate the effectiveness of bilateral movement training using virtual reality programs, participants were evaluated by Box and Block Test (BBT), Korean Developmental Test of Visual Perception (K-DTVP-2), and grip strength (TKK-5401). Improvement was found in the BBT and K-DTVP-2 score of participants before and after the bilateral movement training using virtual reality programs. Specifically, two participants improved BBT score whereas three participants improved K-DTVP-2 score. Through this study, the result showed that bilateral training using virtual reality program improved participants`` upper limb function and visual perceptual coordination development. Since nature of the disability does not always allow children to engage in exercise or physical activity in a land based exercise format, virtual reality program can provide an excellent option for those who have limitation in mobility such as those with cerebral palsy.
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