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        전 범위 리더십 모델로 본 코리안리의 성공적인 변화와 박종원 사장의 리더십

        정동일(Dong Il Jung),이은희(Eun Hui Lee),민동화(Dong Hwa Min) 한국경영학회 2013 Korea Business Review Vol.17 No.3

        대한재보험(주)는 1963년 설립된 국내 유일한 재보험 기업으로 1978년 공기업에서 민영화되었음에도 불구하고 정부의 재보험 가입의무 조항의 보호를 받고 안이하게 성장하다 1998년 외환위기를 맞으면서 경영에 심각한 위기를 겪게 되었다. 그러나 같은 해 7월 박종원 사장이 새롭게 경영권을 승계하면서 고강도 구조 조정과 조직 변화를 도모하여 적자에서 흑자로 전환하였고, 2002년 코리안리 재보험(주)로 이름을 바꿔 지속적으로 개혁을 추진한 결과, 2011년에는 세계 32위에서 11위, 아시아에서는 제1위 재보험 기업으로 극적인 성장을 하게 되었다. 본 논문은 박종원 사장이 어떠한 행동들을 통해 구성원들의 신뢰와 코리안리의 회생, 그리고 성공적인 조직변화를 가져왔는지 코리안리 변화를 세 단계로 구분하여 각 단계별 박종원 사장의 리더십과 조직 변화 특징을 전 범위 리더십 모델로 분석한 내용이다. 단 한 가지 강력한 리더십 스타일이 보편적으로 모든 상황에 효과적일 수 있다는 기존 리더십 연구의 패러다임과 달리, 다양한 리더십 조합이 상황의 필요를 적절히 충족시킬 때 리더십 시너지 효과를 가져올 수 있다는 상황적 리더십 관점을 부각시켰으며, 최고 경영자가 조직이 처한 상황을 적절히 평가하여 각 단계에 맞는 적절한 리더십 행동 조합을 구현할 때 조직의 성공을 가져올 수 있다는 점을 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 조합을 예로 들어 중요한 교훈으로 제시하였다. Korea Non-life Reinsurance Corporation was established by the Korean government in 1963. However, due to bureaucratic organizational culture and absence of effective leadership, it was constantly plagued by financial losses and sluggish business outlook from its inception. It was privatized in 1978, but, nevertheless, the company was under continued protection as a semigovernment agency based on the compulsory reinsurance policy imposed by the Korean government. Encountered with financial crisis in 1998, Korea Non-life Reinsurance Corporation suffered from huge financial deficit and was on the verge of bankruptcy. A new CEO named Jong-won Park took over the company in July 1998. He began implementing numerous changes immediately emphasizing entrepreneurial spirits and strong business orientation. He changed the company`s name to Korean Reinsurance Company in 2002 in order to symbolize its complete transformation. Profits surged and Korean Re became the top reinsurance company in Asia and the 11th largest reinsurer in the world. Mr. Park became the longest-tenured CEO in Korea We analyzed Korean Re`s successful transformation and the role of his leadership based on the Full Range Leadership Development Model. Our main premise was that it took more than one leadership style to bring about complex organizational transformation such as Korean Re`s. That is, successful CEOs tend to exhibit various forms of leader behaviors whenever they are appropriate.

      • 해군사관학교 훈육의 교육적 함의와 지향점 연구* - 해군사관생도의 인식을 중심으로

        이승철(Lee Seung-chul),민동화(Min Dong-hwa) 해군사관학교 해양연구소 2020 海洋硏究論叢 Vol.53 No.-

        This paper theoretically and empirically explored what meaning discipline has in the context termed the ‘Naval Academy’ as of 2020 and toward what pointing spot the discipline should go forward hereafter. First, beginning with the two pedagogical perspectives to look at ‘discipline’, what values the navy and the Naval Academy pursue was theoretically checked. Next, based on the grounded theory, the concept and meaning of discipline perceived by midshipmen were empirically analyzed. As a result of the study, it was identified that a change in the perspective on the discipline of midshipmen in R.O.K. Naval Academy (control-centered → self-growth-centered), the vitalization of the self-government system and honor system for midshipmen, and ‘high level of ethicality’, ‘horizontal relationships’, and ‘the senses of mission and responsibility’ as core leadership factors of discipline officers are necessary. In addition, the meaning of discipline perceived by midshipmen was identified as “a process to develop midshipmen's self-directed growth through the legitimacy of the system and the characteristics of the discipline officer's leadership” This study is of great significance in that it theoretically and empirically identified the directivity for discipline to go forward in the concrete context termed the Naval Academy. It is expected that, hereafter, more diverse and in-depth studies will follow this study based on the results of this study, including studies for the revision of disciplinary guidelines and the verification of effectiveness before and after the revision of disciplinary guidelines to help actual development of the discipline in the Naval Academy.

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