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문익수(IkSooMoon),김기형(KiHyongKin),박중길(JungGilPark) 한국체육학회 2008 한국체육학회지 Vol.47 No.3
본 연구의 목적은 청소년 비행예방 중재전략으로서 학교적응에 초점을 맞춘 체육프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하는 것이다. 70명의 여자중학생을 실험집단과 통제집단으로 배치하고 12주간 실험이 실시되었다. 측정도구는 학업적 자기효능감, 사회기술, 학교적응, 생활효용성 질문지로서 사전-사후 반복측정이 이루어졌다. 자료 분석은 탐색적 요인분석, 신뢰성 검증, 평균과 표준편차, 일원반복측정 분산분석, 대응 t-검증이 이용되었다. 연구 결과 실험집단의 여학생들은 학업적 자기효능감 중의 자기조절효능감과 과제난이도선호, 사회적 기술 중의 자기통제, 학교적응 중의 학교환경, 학교교사, 학교수업, 학교친구 및 학교생활, 그리고 생활효용성 중의 정서조절, 사회적 유능감, 과제리더십과 시간관리 수준이 통계적으로 유의하게 향상된 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine the effects of school-based physical education program developed as a mediating strategy for juvenile's delinquency prevention. Seventy high school girl students were divided into a experimental group and a control group. They participated in the experiment for twelve weeks. To measure the effects of the program, academic self-efficacy inventory, social scale rating system, school adaptation scale, and life effectiveness questionnaire were measured. Statistical analysis were conducted by exploratory factor analysis, reliability test, one-way repeated measures of ANOVA, and paired t-test. The experimental group showed significant increase in self-control efficacy and task difficulty of academic self-efficacy, in self-control of social skills, in environments, teachers, classroom, classmates, and school life of school adaptation, and in emotional control, social competence, task leadership, and time management of life effectiveness.