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한라산 국립공원의 가치, 자연, 문화자원을 활용한 영실 탐방로 환경 해설프로그램 설계
고지희 ( Jihee Ko ),김태호 ( Taeho Kim ) 한국지리학회 2018 한국지리학회지 Vol.7 No.3
한라산 국립공원을 찾는 탐방객의 환경의식을 높일 수 있는 방안으로 영실 탐방로를 대상으로 한 국립공원 해설프로그램을 설계하였다. 해설프로그램의 교육적 효과를 높이고 탐방객의 흥미를 유발하기 위하여 해설자원을 국립공원 가치자원, 자연자원, 문화자원의 세 영역으로 구분했으며, 탐방객의 연령별 인지발달 특성도 고려하였다. 한라산 영실 탐방로는 노선이 짧은데다 자연환경 및 문화ㆍ역사적 해설자원이 풍부하여 해설프로그램 구현에 유리한 조건들을 갖추고 있다. 따라서 영실 탐방로 전 구간을 대상으로 25개의 해설지점과 각 해설지점에서 제시할 수 있는 국립공원 가치자원 12개, 자연자원 26개, 문화자원 20개 등 전부 58개로 구성된 해설자원을 선정하여 해설자원 추출표를 작성하였다. 그리고 연령별 사례로서 중학생의 학습능력과 신체적 수용능력을 고려하여 해설가치가 높은 해설자원의 유무, 휴식공간의 여부, 이동이 가능한 거리 등을 바탕으로 해설자원 추출표에서 15개 해설지점을 추출하였다. 중학생 탐방객 대상의 해설프로그램은 국립공원 가치자원 9개, 자연자원 18개, 문화자원 11개 등 38개의 해설자원으로 구성되어 있으며, 프로그램의 진행에 소요되는 시간은 약 90분이다. The purpose of this paper is to develop an environmental interpretation program of Yeongsil Trail at Mt. Halla National Park, focusing on how to raise environmental awareness of national park’s visitors. To enhance visitors’ amusement and educational effects, the interpretation recourses are classified into three categories, which are national park value resources (VR), natural resources (NR) and cultural resources (CR). The cognitive development stages are also considered for designing age appropriate programs. Yeongsil Trail is much shorter than other trails at Mt. Halla and has an abundance of natural and cultural resources for creating environmental interpretation programs. To make the interpretation resource table of Yeongsil Trail, twenty-five interpretation points are selected all over the trail, and fifty-eight interpretation resources are extracted from the whole points, which consist of 12 VR, 26 NR and 20 CR. Considering the learning ability and physical work capacity of participants, and examining the traveling distance, resting places, and interpretation resources of each interpretation point of Yeongsil Trail, the interpretation program for the middle school students consists of 15 interpretation points which are extracted from the interpretation resource table. It also consists of 38 interpretation resources which include 9 VR, 18 NR and 11 CR. The time required for carrying out the program is about 90 minutes.
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