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- 저자 : 강필운(Pil Woon Kang) (검색결과 5 건)
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학습자중심 소통 강화 스페인어 수업이 학업성취도에 미치는 영향
강필운,Kang, Pil Woon 한국디지털정책학회 2022 디지털융복합연구 Vol.20 No.4
본 연구의 목적은 교양 스페인어 과정 속에서 의사소통을 통해 소통 강화 능력을 기르기 위하여 문제기반학습 교수 학습방법으로 학업성취도와 협동능력의 변화를 알아보고자 했다. A대학에서 2021년 9월부터 2021년 12월까지 스페인어를 교양으로 수강하는 학습자 70명을 대상으로 학습자중심 문제기반 교수방법으로 수업을 실시한 실험반과 전통적 방식으로 수업을 실시한 통제반으로 나누어 두 집단 간의 학업성취도 및 실험반의 사전사후 협동능력에 관해 살펴보았다. 연구 결과 두 집단 간의 학업성취도는 통계적으로 유의미하지 않았지만 하위영역이 의사소통 영역에서로 유의미한 결과, 0.031(*p<.05)로 나타났다. 실험반의 협동능력에 관한 사전 사후 비교 결과 평균은 향상되었지만 통계적으로 유의미하지는 않았다. 그러나 문제기반학습에 있어서 협동능력은 문제해결에 도움이 되었음을 알 수 있었다. 본 연구 결과로 학습자 중심의 문제기반 학습활동은 분명히 전통적인 수업방식보다 스페인어 학습자들에게 원활한 소통을 할 수 있는 적합한 교수학습 방법임을 알 수 있다. 본 연구를 바탕으로 다양한 학습자중심 융합교수법으로 스페인어 소통 강화에 적합한 교수법 개발과 교수학습 모델 개발을 위한 지속적인 후속 연구는 21세기가 원하는 인재양성에 기여할 것으로 판단된다. The purpose of this study attempted to investigate academic achievement and cooperative ability as problem-based learning to strengthen communication in Spanish courses. 70 learners taking Spanish at A University from September to December, 2021 were divided into an experimental and a control class to examine their academic achievement and cooperate ability. Academic achievement was not statistically significant, but the sub-area of communication was significant as 0.031 (*p<.05) and the cooperative ability of the experimental group, the average was increased, but it was not statistically significant. Based on this study, continuous follow-up research to develop teaching methods and teaching and learning models suitable for strengthening Spanish communication through various learner-centered convergence teaching methods will contribute to fostering talent desired by the 21st century.
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피카레스크소설에 등장하는 악동(피카로)들이 자신들의 부모와 친척들과 맺고 있는 관계성 연구
강필운 ( Pil Woon Kang ) 고려대학교 스페인·라틴아메리카연구소 2016 스페인라틴아메리카연구 Vol.9 No.1
본 연구는 스페인 피카레스크 소설에서 악동이 자신의 부모와 친척들과 맺고 있는 관계성을 분석해서 스페인 사실주의 문학의 출발점을 알리는 이 장르의 소 설들이 창조해낸 악동들이 작품의 내적 구조 속에서 확보하고 있는 문학적 리얼리티를 구체적으로 확인하고 재정리하는 작업이다. 이를 위해서 본 연구에서는 피카레스크 소설의 출발점이 되는 『라사리요데 토르메스』와 이 장르의 진정한 원 형으로 인정받고 있는 마테오 알레만의 『구스만 데 알파라체』, 그리고 마지막으로 이 장르 최고의 완결판으로 평가받고 있는 프란시스코 데케베도의 『돈 파블로라 불리는 엘 부스콘의 생애』를 분석 대상으로 삼았다. 작품의 내적 구조 속에 숨겨져 있는 악동의 자질들을 찾아내기 위해서 우리는 후안 우아르테의 4기질론에 근거하여 악동과 그의 부모와 친척들에 대한 묘사와 그들의 행동양식을 분석하고 이들 인물들 사이에 나타나는 관계 속에서 작품 속 에서 직접적으로 나타나지 않는 악동의 선천적인 자질들을 분석하였다. The purpose of this study is to focus on picaro and his parents and relatives in picaresque novel because there has not been a proper examination of them although they played a significant role in the work. For this study, we take Juan Huarte’s Examen de ingenios as an analytical tools. We plan to apply a four temperaments theory in order for a more advanced analysis. Juan Huarte, a doctor and humanist, contributed a huge effect on creating characters in Spanish golden age novel. He completed the four temperaments theory combining the ideas of ancient Greek doctors such as Hipocrates and Galenos with the theories of other philosophers, Plato and Aristotle. Juan Huarte divided basic temperaments of human into cold, dry, hot and humid explaining these temperaments determine a character of human. This study is conducted through following procedures based on theories mentioned above. Initially, we divide the aspects of picaro and his parents and relatives into three different styles of epideictic genre and analyse the relationships between them. Secondly, we further analyze internal structures of characters utilizing Juan Huarte’s theory. In consequence, we create a deeper understanding of how picaro’s parents and relatives play different roles to produce a literature reality in the novel.
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스페인 기지주의 시학 연구: 『예지와 창의의 예술 Agudeza y arte de ingenio』에 나타나는『구스만 데 알파라체』 연구
강필운 ( Pil Woon Kang ) 고려대학교 스페인·라틴아메리카연구소 2013 스페인라틴아메리카연구 Vol.6 No.2
El proposito del presente estudio consiste en examinar a fondo unos caracteres de la retorica conceptista en el punto tangencial entre Agudeza y arte de ingenio de Baltasar Gracian y Guzman de Alfarache de Mateo Aleman. Si bien es verdad que la retorica de Gracian comparte unos partes comunes con la antigua, es un campo totalmente nuevo que los retoricos clasicos no cultivan. Gracian reflexiona sobre un problema de la verdad que es una clave de su conceptismo y propone una respuesta para esto a traves del concepto. Y nos muestra que las cosas nos ocultan mas verdades de lo que su aspecto fisico demustra y que se forman muchas relaciones intimas entre las cosas que nos parecen indiferentes. Para Gracian el concepto no es una ficcion ingeniosa ni un producto de la imaginacion que no tiene que ver con la realidad, y tampoco es un elemento artificioso y formal del pensamiento. En la actitud positiva de buscar un sentido autentico de las cosas que se relacionan en la realidad, podemos estimar que el conceptismo no es una escape de la vida sino una voluntad de recuperar el mundo marginado y excluido por la logica racional y el prejuicio. Gracian intenta comprender el mundo visible con la ayuda del concepto, aspira a descubrir nuevos aspectos de las cosas, y consigue ofrecernos una vision amplia y clara de la naturaleza. En este estudio que se desarrolla en torno a la alegoria de Guzman de Alfarache elogiado en Agudeza y arte de ingenio podemos llegar a las siguiente conclusiones: la primera, Gracian descubre los motivos del conceptismo en la obra de Aleman y la estima mucho. Y la segunda, El conceptismo es un movimiento intelectual que quiere buscar la verdad y obtener el conocimiento dentro de las cosas concretas que componen la realidad.
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최윤국,김현식,강필운,양성혜 조선대학교 국제문화연구원 2008 국제문화연구 Vol.1 No.1
Este trabajo trata de ojear la historia de las investigaciones con los temas de Espan~a realizadas en Corea durante unos 60 an~os. Para dicho objetivo elaboramos una base de datos de la bibliografi'a que abarca todos los libros, arti'culos, tesis sobre Espan~a publicados en Corea desde el an~o 1945 hasta el 2007. Basa'ndonos en el cual analizamos la tendencia del estudio espan~ol en Corea. La suma de los estudios realizados en Corea durante tal peri'odo llega a ser 3,072 ejemplares, entre los cuales, los libros son 1,131(36.82%), las tesis, 612(19.92%) y los arti'culos acade'micos, 1,329(43.26%). Analizando los datos, primero, esbozamos co'mo se han cambiado por las etapas el nu'mero de los frutos de las investigaciones espan~olas en Corea a lo largo del tiempo, segundo, nos centramos en la transicio'n por peri'odo del porcentaje que ocupan cada campos de estudio. por ejemplo, en poli'tica, economi'a, cultura, sociedad, historia, geografi'a, lingu¨i'stica y literatura, turismo, etc. y el cambio de los contenidos de estudio en cada campos segu'n las etapas del tiempo. Una peculiaridad destacable en el resultado del ana'lisis es que han estimulado la investigacio'n sobre Espan~a en Corea unos eventos histo'ricos en ambos pai'ses como la imigracio'n de coreanos a los pai'ses hispanohablantes, la poli'tica de la campan~a de exportacio'n por parte del gobierno coreano, la adhesio'n de Espan~a en la CE en 1986, los Juegos Oli'mpicos en Seu'l en 1988, la asociacio'n de Corea tanto en la OCDE como en la ASEM en 1996, la Copa Mundial de Fu'tbol en Corea en 2002, etc.
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