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      • 섬유 마찰력 측정 장치의 디지털화를 통한 섬유 유제 유사도 분석 및 적합성 판단에 관한 연구

        강서영 ( Seoyoung Kang ),오서벽 ( Seobyeok Oh ),김범기 ( Beomgi Kim ),김범기 ( Seongjin Ahn ) 한국컴퓨터교육학회 2016 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.20 No.2

        산업 공정에서 데이터의 정확도는 중요한 요소이다. 하지만 현재 사용되고 있는 기계들 중 몇몇 과거에 생산된 것들은 데이터를 아날로그 방식으로 처리하기 때문에 어림값으로 계산하여 그 정확도가 낮다는 단점이 있다. 본 연구에서는 섬유 마찰 측정 장치의 디지털화를 통해 데이터, 유제 유사도, 유제 적합성을 측정하였고, 이를 연구원의 측정 결과와 비교해봤을 때 매우 유사한 것을 알 수 있었다. 이를 통해 프로그램의 결과값의 오차가 작다는 것이 증명되었고, 프로그램의 적용 가능성을 확인할 수 있다.

      • 광석 원료처리용 로터리 클른 내 미분탄 버너의 암모니아 혼소 적용 방안에 대한 전산해석 연구

        강서영(Seoyoung Kang),강우석(Woosuk Kang),류창국(Changkook Ryu),안형준(Hyungjun Ahn),서해원(Haewon Seo) 한국연소학회 2023 KOSCOSYMPOSIUM논문집 Vol.2023 No.11

        Roatry kiln is used for thermal treatment of ore that requires a long residence time and high temperature. In this study, NH₃ cofiring in a coal burner of a ratary kiln for ore processing was investigated using computational fluid dynamics to identify issues associated with stable ignition, flame pattern, heat transfer, and NO<SUB>x</SUB> emission. At a cofiring ratio of 20%, the NH₃ injection caused unstable combustion by disturbing the ignition of product gas. Therefore, the use of swirling air was essential to create an internal circulation zone at the center of the flame near the burner trip. which also contributed to suppressing the NO<SUB>x</SUB> emission similar to that for the coal-only firing case. In addition, the partial cracking of NH₃ prior to the injection was found effective in reducing the NO<SUB>x</SUB> emission.

      • KCI등재

        중등학생을 위한 환경소양 검사 도구의 개발

        남윤경(Younkyeong Nam),이동영(Dongyoung Lee),강서영(Seoyoung Kang),윤진아(JinA Yoon) 한국환경교육학회 2021 環境 敎育 Vol.34 No.3

        본 연구는 환경소양을 구성하는 요인이 무엇인지를 알아보고, 환경소양을 측정할 수 있는 검사지를 개발하는 데 그 목적이 있다. 첫째, 문헌 연구를 통하여 환경소양을 구성하는 요인을 인지, 정의(태도), 기능, 참여와 실천의 4개 영역으로 구분하고, 각 영역에 포함되는 요소를 다시 세부 요소로 나누었다. 1차 개발된 문항을 적용한 446명의 데이터를 활용해 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 통해 환경소양의 4가지 요인을 검사할 수 있는 최종 31문항을 확정하였다. 본 연구에서 개발된 환경소양 측정지의 신뢰도는 매우 높게 나타났다(Cronbach’s ἀ=0.947). 본 연구에서 제시한 환경소양 검사지는 기존의 환경소양 요소를 총체적으로 제시하는 핵심적 요소를 모두 포함하고 있으며, 통계적으로 신뢰도가 확보된 검사도구이다. 또한, 2015 개정 환경과 교육과정의 목표와 내용체계를 기반으로 구성함으로써 환경교육 내용 요소의 연계성을 확보하고 있기 때문에 환경교육 학습 효과와 프로그램의 효과를 평가하기에 매우 유용할 것으로 기대한다. 결론적으로 본 검사지는 환경 소양의 특정 영역에 치우친 기존 검사지들의 한계를 극복하였으며, 비교적 적은 문항으로 학교현장에서 환경소양을 종합적으로 측정할 수 있다는 점에서 그 의미가 있다. The purpose of this study is to identify the constructs of environmental literacy and to develop a valid and reliable environmental literacy measurement. First, through intensive literature review, the constructs of environmental literacy were identified and grouped as four categories: cognition, affection (attitude), skill, participation and practice, and the four categories were further divided as sub-categories. Second, using prototype items, 446 highschool students’ test data were collected and exploratory and confirmatory factor analysis were conducted to finalize the items. Finally 31 items were selected based on the construct and the categories under each construct. The reliability of the newly developed environmental literacy was very high (Cronbachs ἀ value=0.947). The environmental literacy measurement developed in this study contains all the key construct of environmental literacy and is a statistically reliable tool. In addition, because it was developed based on the goals and content system of the 2015 revised environmental education curriculum, it would be very useful to evaluate students’ learning and environmental education program. In conclusion, this measurement is meaningful in that it overcomes that limitation of exiting environmental literacy tests focused on a specific area of environmental literacy and can comprehensively measure environmental literacy at school and informal environmental education programs witrh relatively few questions.

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