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경상남도에 거주하는 노인의 삶의 질, 우울증, 인지기능의 상관관계
강도명,하창희,이한춘,김남수 한국보건정보통계학회 2023 보건정보통계학회지 Vol.48 No.3
Objectives: The purpose of this study is to find out the correlation between the quality of life, depression, and cognitive function of the elderly, and to identify the causal relationship on each variable to provide basic data for elderly activities and related research and scientific basic data necessary to improve elderly welfare. Methods: A total of 821 samples were used for data analysis by selecting male and female seniors aged 65 or older as the population who participated in the Gyeongnam Niyagara customized service project program in 2022. Pearson correlation analysis was conducted to find out the corre- lation, and regression analysis was conducted to verify the relevance. Results: First, as a result of analyzing the correlation of all variables, there was a significant negative correlation between quality of life and cognitive function (p = -0.104), there was also a significant negative correlation between qual- ity of life and depression (p = -0.288). There was a significant static correlation between age and cognitive function (p = 0.070), and a significant static correlation between cognitive function and depression (p = 0.180). Second, as a result of conducting a regression analysis to confirm the causal relation- ship on each variable, the quality of life (F = 35.12, p = 0.000), cognitive function (F = 15.13, p = 0.000), depression (F = 47.00, p = 0.000) showed statistical significance, and age (F = 1.43, p = 0.233) showed no statistical significance. Conclusions: Based on the results of this study, it is expected that various policies and follow-up studies will be conducted to improve the quality of life, relieve depression, and cognitive function health of the elderly.
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대학생의 진로신념과 진로준비행동및 진로결정수준 간의 관계에 미치는 영향
김정임,허채원,강도명 한국아동교육학회 2023 아동교육 Vol.32 No.3
The purpose of this study was to examine the mutual influence of college student's career beliefs, career preparation behaviors and career decision levels. First, in the cross-analysis of major variables, significant differences were found in future career employment among variables. In terms of career beliefs, it was found that most college students expressed their opinions clearly in their career beliefs. If you do it, you can know that you have confidence that you will succeed. In the career preparation behavior, it was found that college students search for educational institutions related to their aptitude, collect information by visiting education and training programs, and plan for their career preparation from experts or families. And it was found that they carefully plan for their career at the career decision level, ask for help from those around them for the career they have decided on, and voluntarily participate in career-related activities. Second, in the relationship between career beliefs and career preparation behaviors of college students, the mediating effect by the level of career decision was judged in regression analysis. Career belief has an effect on career preparation behavior, and the relationship between career belief, career preparation behavior and career decision level has a significant influence. As a result of the mediation analysis by sub-factors, it was found that career belief had a significant correlation with career preparation behavior, career belief with career decision level, and career belief with career decision level and career preparation behavior. As they trusted in their career decision-making and gained confidence in their interest, aptitude, goal, ability, etc., it was found that they were highly motivated to make career decisions through autonomous experiences. 본 연구의 목적은 대학생의 진로신념 및 진로준비행동과 진로결정수준에 상호 간에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 첫째, 변수들에 대한 교차분석에서는 변인들 간의 향후 진로취업에서 유의미한 차이를 알 수 있었다. 또한 진로신념에서는 대부분의 대학생이 자신의 진로신념에 뚜렷한 의사표현이 되고 있는 것을 알 수 있었으며, 자신의 진로선택을 위해서는 시간과 노력을 다하는 행동과 인내를 가지고 자신의 판단을 믿고 자신의 일을 열심히 하면 성공한다는 확신을 가지고 있는 것으로 알 수 있었다. 진로준비행동에서 대학생의 진로준비에 있어 자신의 적성과 관련되는 교육기관을 찾거나 교육훈련프로그램에 참관하여 정보를 수집하며, 전문가나 가족들에게 자신의 진로준비를 위해 계획하는 것을 알 수 있었다. 그리고 진로결정수준에서 진로를 위해 신중히 계획하며, 결정한 진로를 주변인들에게 도움을 요청하며 진로와 관련되는 활동에 자발적으로 참여하는 것을 알 수 있었다. 둘째, 대학생의 진로신념과 진로준비행동 간의 관계에서 진로결정수준에 의한 매개효과에 대해서 회귀분석에서는 적합성을 판단하였다. 진로신념은 진로준비행동에 영향을 미치며, 진로신념 및 진로준비행동과 진로결정수준 간의 관계는 유의한 영향력을 가지는 결과가 나타났다. 이는 하위요인별 매개분석 결과 진로신념은 진로준비행동, 진로신념은 진로결정수준, 진로신념은 진로결정수준과 진로준비행동의 유의미한 상호관계를 있는 것으로 나타났다. 자신의 진로결정을 신뢰하고 직업에 대한 흥미, 적성, 목표, 능력 등에 대한 확신을 갖게 되면서 자율적인 경험을 통해 진로를 결정하는데 효율적인 동기가 높은 것을 알 수 있었다.
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조경은 ( Kyung Eun Jo ),강도명 ( Do Myung Kang ) 한국지적장애교육학회(구-한국정신지체아교육학회) 2012 지적장애연구 Vol.14 No.1
본 연구는 지적장애인의 고용을 지원하기 위한 정책을 수립하는데 근거가 될 수 있는 기초자료를 제공하는 연구로서 제2차 장애인고용패널조사에 참여한 지적장애인패널의 인구사회학적 특성 및 장애관련 특성, 지적장애인의 배경 변인과 취업 및 미취업과의 관계, 그리고 지적장애인의 취업 및 미취업을 예측하는 요인을 탐색하는 것이다. 본 연구에서는 한국장애인고용공단 고용개발원에서 조사한 「제2차 장애인고용패널조사(2009년)」원자료(raw data)를 이용하여 분석하였다. 본 연구에서 지적장애인의 경제활동에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위하여 SPSS 18 버전을 이용하여 빈도분석, 교차분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 취업에 미치는 영향력을 살펴본 연구결과는 경제활동 상태에 영향을 미치는 변수로 성별, 장애등급, 일상생활만족도가 유의미한 영향을 미쳤으며, 학력, 고용서비스 경험, 직업훈련/교육 경험, 자격증 보유, 건강상태, 주관적 사회경제적 지위는 유의미한 영향을 미치지 못한다고 나타났다. This study is to provide basic data which can be a base for establishing policy to support employment of Intellectual disabilities and to explore features of sociology of population and disability-related features of panels with intellectual disabilities who participated in the 2nd Research on Employment Panel for the Disabilities, the relationship between background variables of Intellectual disabilities and employment&unemployment, and the predictive factors for employment& unemployment of Intellectual disabilities. The present study is analyzed using raw data of ``the Second Panel Research on the Employment of the Disabled (2009)`` by EDI(Employment Development Institute) of KEAD(Korea Employment Agency for the Disabled). The frequency analysis, cross tabulation analysis and multiple regression analysis using SPSS 18.0 are initiated to analyze factors that affects to economic activities of Intellectual disabilities. As a result of analysis for effect on employment, gender, degree of disability, and satisfaction for daily living have significant effect as a variables that affect to the status of economic activities. And education, employment service experience, vocational training/education experience, with/without licenses, health condition and subjective socio-economic status have no significant effect.
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