신체활동 본위의 창의·인성교육을 위한초등 체육과 교육과정 분석 및 지도 방향 탐색

신기철 한국초등체육학회 2013 한국초등체육학회지 Vol.19 No.3

2009년 이후부터 우리나라 학교교육의 또 다른 이름은 창의․인성교육이라 해도 과언이 아니다. 이 연구는 학교교육의 기본 방향으로서 제시된 창의․인성교육이 체육과 교육과정에서는 어떻게 적용되고 있는지에 대한 비판적 분석을 토대로 창의․인성교육을 위한 초등체육교육의 방향을 모색하고자 하였다. 우선, 창의․인성교육에 대해서 전반적인 검토를 수행하면서 창의․인성의 등장 배경과 양자 간의 관계를 탐색하였고, 그동안 체육교육 분야에서 창의성과 인성에 초점을 두고 수행된 연구 결과를 정리하면서 창의․인성교육의 개념 정립을 시도하거나 비판적 관점을 견지한 선행 연구에 특별히 주목하였다. 이어서 2009년 개정 체육과 교육과정 문서의 목표, 내용, 방법, 평가 항에 걸쳐서 창의․인성의 통합적 지도가 논리성과 실효성이 있는지를 논의하였고, 이 결과를 바탕으로 초등체육이 추구해야 할 방향으로서 창의성과 인성의 유기적인 통합, 학습자 중심의 창의성과 인성의 요소 재정립, 교육 내용 편성에 있어 창의․인성 요소의 선택권 강화를 주장하였다.

Pseudospectral 기법을 이용한 헬리콥터 엔진정지 시 자동회전 성능 해석

신기철,박태산,김창주 한국항공우주학회 2011 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2011 No.11

본 논문은 헬리콥터 엔진정지 시 자동회전성능해석기법을 다루었다. 안전한 자동회전 이착륙 성능을 보장하는 문제를 최적제어문제로 정식화 하였다. 정식화된 최적제어문제를 Pseudospectral 기법과 Robust SQP(Sequential Quadratic Programming) 알고리즘을 이용하여 풀이하였다. 해석을 위한 헬리콥터 모델은 유입류 및 지면효과 등을 고려할 수 있는 Point Mass Model 을 활용하여 운동방정식을 구성하였다. 최적의 자동회전 착륙문제는 착지속도를 이용하여 목적함수를 구성하고 블레이드 하중과 자세각의 허용범위를 구속조건으로 설정하고 착지 시 고도를 종말조건으로 설정하여 최적제어문제로 정식화 하였다. 본 연구에서는 엔진정지 시 고도와 속도에 따른 자동회전 해석을 수행하여 제안된 해석기법의 유용성을 확인하였다. This paper deals with a study on the helicopter autorotation Analysis following Engine Failure by using the Pseudospectral method and a Robust SQP(Sequential Quadratic Programming) algorithm. The point mass helicopter model which can describe the rotor inflow and the ground effect is used for this analysis. In this paper, we derive the optimal control problem for a safe landing by using the helicopter autorotation. The objective function of this problem means minimum landing speeds and inequality constraints mean allowable ranges of blade loads and attitude angles. The final height is set as a terminal condition. In this paper, we show usefulness of the proposed analysis by solving those problems at different initial attitudes and velocities.

Physical Literacy throughout the lifecourse

신기철 한국스포츠교육학회 2012 한국스포츠교육학회지 Vol.19 No.4

특집 - 역사적 도시에 있어서의 경관 : 세종로변 역사경관 회복을 위한 소고 ( Reconstruction of the Historical Landscape of Sejong Avenue, Seoul )

신기철 대한건축학회 1992 建築 Vol.36 No.1

정도 600년에 즈음하여 도시문화시대를 열고자 하는 후자적 발상들이 제 무게를 찾기 시작하는 듯하다. 이 글에서는 이러한 시각에서, 첫째로 외국역사도시들에 있어서 역사경관의 줄거리를 이루는 소위 역사경관의 생김새를 살피고, 둘째로 이에 대비시켜 서울의 가장 중요한 역사경관으로서 세종로변의 어제와 오늘, 그리고 내일의 모습을 간략히 그려보기로 한다.

2~4세기 중서부지역 주구토광묘와 마한 중심세력 연구

신기철 호서고고학회 2018 호서고고학 Vol.0 No.39

Studies on tombs at the Middle-Western region in the 2nd~4th centuries have been too general or paid attention only to a formal change of burial accessories or the advent of new kinds of goods, excluding a regional characteristic or transition of a tomb. Hence, this paper conducted chronology of a tomb system at the midwest regions, comparing and examining its characteristics and distributional aspects by step. and set a detailed regional zone and investigated the central power at midwest regions. Regional zone was set based on a tomb type, natural topography and burial accessories. As a result, midwest regions are divided into a basin zone of Gokkyo River, basin zone of Sanbang River, upstream zone of Miho River, midstream zone of Miho River, downstream zone of Miho River, basin zone of South Han River, basin zone of Jeongan River and basin zone of Gap River. Considering a scale of ruins, amount of burial accessories, central region and hierarchy of buried goods, it is possible to regard a basin zone of Gokkyo River and a midstream zone of Miho River as the central power of the midwest regions in the Proto-Three Kingdoms Period. On the other hand, at the midwest regions, construction of Jugu-Togwangmyo was ceased or decreased. On the contrary, Jugu-Togwangmyo was constructed continually to the phase ? at the basin zone of Gokkyo River so this region is regarded to maintain its power longer than other regions though there were external pressures. However, at the midstream zone of Miho River unlike the basin zone of Gokkyo, a simple Togwangmyo was constructed intensively and new potteries were buried from the phase Ⅲ. It resulted from active acceptance of an external culture by those days' midstream zone of Miho River. 지금까지 2~4세기 중서부지역의 분묘에 관한 연구는 개괄적이거나, 부장품의 형식변화 또는 신기종의 등장에만 주목하였으며, 지역적 분묘의 특징 및 변화과정은 배제되었다. 또한, 동시기 지역 간의분묘 형태나 부장양상의 비교를 통한 지역권 설정과 중심 세력에 대한 연구는 거의 없었다. 따라서 본고에서는 중서부지역의 묘제를 편년하여 그 특징과 분포양상을 단계별로 비교·검토하고 세부지역권을 설정하여 중서부지역 중심세력권에 대해 살펴보았다. 중서부지역의 분묘는 주구 유무와 목관, 목곽의 형태에 따라 6가지로 구분된다. 여기에 부장품의 동반관계, 주구토광묘의 출현과 소멸, 목곽의 사용, 합장묘의 등장 등을 종합해보면 시기는 세단계로나뉜다. Ⅰ단계는 단순토광묘만 사용되었다. Ⅱ단계에 이르면 주구토광묘가 주로 사용되고, Ⅲ단계가 되면 주구토광묘의 사용이 급격히 줄어드는 모습을 보인다. 지역권 설정은 분묘형태, 자연지형, 부장품을 기준으로 하였다. 그결과 중서부지역은 곡교천유역권, 산방천유역권, 미호천상류권, 미호천중류권, 미호천하류권, 남한강유역권, 정안천유역권, 갑천유역권으로 구분된다. 유적의 규모, 부장품의 양, 지역적인 부장품의 중심지역, 위계 등을 살펴보았을 때 곡교천유역권과 미호천중류권을 원삼국시대 중서부지역의 중심세력으로 볼 수 있었다. 한편 Ⅱ-3단계 이후가 되면 중서부지역에서는 주구토광묘의 축조가 중단 혹은 감소되는데, 그 원인에는 백제의 성장과 더불어, 3세기후반을 기점으로 사료에 마한이 등장하지 않는 것과 관련 있는 것으로 추정된다. 반면 곡교천유역권에서는 Ⅲ단계까지 지속적으로 주구토광묘가 축조되는데 이를 보아 이 지역은 외부의 압박에도 자신들의 세력을 다른 지역보다 오래 유지할 수 있었던 것으로 판단된다. 반면 미호천중류권은 곡교천유역권과 달리 Ⅲ단계부터 단순토광묘가집중적으로 축조되고, 새로운 토기가 부장된다. 이는 당시 미호천중류권이 보다 적극적으로 외부의 문물을 받아들인 결과이다.

초등교사의 체육수업 전문성 증진을 위한 교사 연구의 기본 원리와 실행 방안

신기철 전주교육대학교 초등교육연구원 2015 初等敎育硏究 Vol.26 No.2

기하광학영역에서의 능동소나 표적신호합성

신기철,박재은,김재수,최상문,김우식 한국음향학회 2001 韓國音響學會誌 Vol.20 No.3

능동소나 시스템에서 표적신호의 근거리 정보가 중요해짐에 따라, 표적 음향산란 신호의 고유한 특성을 분석하기 위해 실험적인 방법과 시뮬레이션 기법이 사용된다. 본 논문에서는 표적신호 합성을 위해 축소표적 반향실험을 수행하였고. 자료의 분석 결과 축소표적의 음향산란은 거울면 반사의 영향이 큰 것으로 분석되어, 표적신호 합성에서 기하광학이론을 응용하였다. 복잡한 형태의 표적을 여러 표본형상으로 분리하고, 각 표본형상의 기여도를 신호의 위상과 강도를 줌으로써 계산하였으며, 표적신호 합성모델의 검증을 위해 실제 축소표적 실험 결과와 비교하였다. Since the new field information of target signal is important in the development and verification of active sonar system, experimental method and simulation technique are widely used in order to analyze the detail characteristics of target scattered echoes. Therefore, in this paper, the scale target experiment is performed to develope and Improve the target signal simulation model. Since the experimental results show that the specular reflection is the major component among scattering mechanisms, the target signal simulation model based on the Geometric Optics Theory (GOT) is developed. Complex target is separated into simple shapes, known as canonical shape. The contribution from individual canonical shapes are summed with proper phase and amplitude to produce the target strength of the whole complex body. Simulated target signal is compared with the experimental results and discussed.

체육과 교육과정에 대한 초등교사의 관심 변화 과정 탐구

신기철,차민철 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 교과교육학연구 Vol.16 No.4

The purpose of this study was to explore an elementary teacher’s concerns which were associated with the process of applying the physical education curriculum, and to understand the process of change and his concerns in the context of the interaction of its educational elements, including the teacher. A narrative inquiry was adopted for this study. The researchers conducted the narrative inquiry from February 2011 to February 2012 with a single participant who could inform them about his concerns regarding changes in the curriculum. Data were collected by interview and document collection. The meetings with the participant in order to collect the data occurred seven times, and all the conversations were recorded with the agreement of the participant. The data were analyzed by the domain analysis and the taxonomic analysis which Spradley (1979) presented, and the research text was constructed through peer briefing and re-conversation with the participant. As a result of this study, the elementary teacher’s concerns with the process of change in the curriculum showed the patterns that follow: power struggle, which shows the deprivation of authority resulting from the induction of new curriculum; having opened mind, which shows that he has concerns on the availability of new curriculum; reviewing curriculum, which shows the teacher’s self-reflection exposed in the process of re-evaluating the curriculum; and sharing the curriculum values, which shows the expression of authority due to a new belief system. Major factors which influenced the change in the teacher’s concerns were the authority and availability of the curriculum, and the culture of elementary physical education. 본 연구는 내러티브 탐구라는 질적 연구 방법을 통해 체육과교육과정을 적용하는 과정에서 나타나는 초등 교사의 관심사가 무엇인지를 밝히고 교사 관심의 변화 과정을 교사를 포함한 교육 요소들의 상호작용이라는 맥락 속에서 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 교육과정에 대한 관심 변화를 풀어낼 수 있는 연구 참여자 한 명을 대상으로 2011년 2월부터 2012년 2월까지 내러티브 탐구 절차에 의해 연구를 실시하였다. 7회에 걸친 만남을 통해 주제와 관련된 경험에 대해 연구참여자와 이야기를 나누고 이를 녹취함으로써 현장 텍스트 자료를 수집하였으며, 연구참여자가 의미 있는 경험으로 제시한 수업일지, 에세이, 저널 등의 내용을 이야기의 모티브로 활용하였다. 이렇게 수집한 자료는 Spradley(1980)가 제시한 영역분석과 분류분석 방법으로 분석하였고, 분석한 자료를 전문가 토의 및 연구 참여자와 다시 이야기하기는 과정을 거쳐 연구 텍스트로 구성하였다. 연구 결과, 초등교사의 관심 변화 과정은 새로운 교육과정의 유입에 따른 권위의 박탈감으로 대변된 교육과정과 힘겨루기, 교육과정이 주는 유용성에 기인한 교육과정에 마음열기, 교육과정의 재평가와 그 과정에서 나타나는 자각적 반성을 보인 교육과정 다시보기, 새로운 신념체계가 갖는 권위의 발로로 형성된 교육과정 가치 나누기의 양상으로 나타났다. 이 때, 교육과정이 갖는 권위와 그 유용성, 그리고 초등학교 체육교육 문화가 각 변화의 주된 동기 요인으로 드러났다.

민영의료보험이 공보험에 미치는 영향과 과제

신기철 한국보건행정학회 2015 한국보건행정학회 학술대회 논문집 Vol.2015 No.1

체육 교사 전문성의 검정을 위한 초등 임용고사의 개선 방안 탐색

신기철 한국스포츠교육학회 2006 한국스포츠교육학회지 Vol.13 No.4