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      • KCI등재

        수면비행선박 조종사 면허제도와 항공기 조종사 자격증명제도의 법적 비교 검토

        박상용 한국항공우주정책⋅법학회 2020 한국항공우주정책·법학회지 Vol.35 No.3

        In 2017, the world's first WIG ship (WIG: Wing In-Ground) pilot's license written test was conducted in Korea. The WIG ship is a ship that combines the characteristics of ships and airplanes. Therefore, the pilot of the WIG ship was allowed to apply only for those who had the aircraft pilot's license and the 6th class marine nautical license. The WIG ship pilot's license system was first introduced by Korea, so there are no international standards for the license system, and the introduction of a domestic qualification system also requires institutional arrangements due to various restrictions such as pilot training. However, in order to become a valuable industry as a future growth engine for the ocean, several urgent problems need to be solved, and that is the training of manpower for WIG ships. Therefore, I reviewed the institutional issues related to pilot training as this subject. Since 2001, various countries around the world have been discussing this issue, centering on IMO, and Korea has continued to participate and cooperate in IMO meetings. And the national qualification test for surface flying ships was conducted in Korea from 2011. However, there are still problems to be solved, and I pointed out the advancement of the manpower training system, the education and training system, and the designated national educational institution system. As a solution to this, it was suggested through the improvement of the license system and the operation of designated educational institutions. Among these solutions, I believe that the best way is to entrust the operation of designated national educational institutions to private educational institutions. However, I propose a plan that the government entrusts to private educational institutions, but the government is responsible for licensing and supervision. WIG ship will be a new market for the aviation industry and aviation workers. 2017년 우리나라에서 세계 최초로 수면비행선박인 위그선(WIG, Wing In Gound)의 조종사 면허 필기자격시험을 시행하였다. 수면비행선박은 선박과 비행기의 특성을 융합한 차세대 운송수송 수단이어서 항공기 조종사 자격증명과 6급 이상의 항해사 면허를 함께 보유한 자만이 해당 조종사에 지원할 수 있도록 하였다. 수면비행선박 조종사 면허제도는 우리나라가 처음 도입한 것이어서 면허 제도와 체계에 대한 국제적 표준은 아직 없고, 국내 자격제도 도입 역시 여러 가지 개선사항이 요구된다. 해외에서도 현재까지 개발 중이거나 상용화 성공사례를 손으로 꼽을 정도이나 우리나라에서 국제적인 선박 공인 기관인 한국선급에서 2020년 3월에 정식으로 선급 인증을 하였다. 법적인 정식 명칭은 “수면비행선박”이고 항공기와는 이미 국제법적으로 분류가 되어 차세대 운송수단으로 주목을 받고 있었다. 그러나 이런 미래의 해양의 성장 동력으로서 가치가 있는 산업이 되기 위해서는 시급한 몇가지 문제점을 해결하여야 하는데 수면비행선박 인력 양성이 바로 그것이다. 하여 본 주제인 조종사 양성에 관한 제도적인 문제를 검토하였다. 2001년부터 세계 여러 나라들이 IMO를 중심으로 논의를 하였고 우리나라도 IMO 회의에 지속적으로 참가 및 공조하여 드디어 2011년부터 수면비행선박 국가자격시험을 시행하였다. 그러나 아직 풀어야 할 문제점이 있어 인력양성 제도 선행, 교육훈련 제도, 지정교육기관 제도 등으로 제시하였다. 그에 관한 해결방안으로 면허제도 개선을 통한 방안과 지정교육기관 운영을 통한 방안으로 제시하였다. 이 방안 중에 지정교육기관 운영은 정부가 민간교육기관에게 위탁하는 방안이 가장 합리적인 방안으로 판단된다고 제언하였다.

      • KCI등재

        지금 교양이란 무엇인가?: 문명사적 전환기의 교양교육의 과제

        박상용 경희대학교 인류사회재건연구원 2018 OUGHTOPIA Vol.33 No.1

        This paper aims to explore the way that liberal arts education at universities should go in the midst of the transition of civilization. Recently, there is growing interest and concern about the transition of civilizational history that will be brought about by the radical changes in the advanced technology called '4th industrial revolution' following industrialization, globalization, and informatization. In such a transitional phase of civilization, major changes are also expected throughout the education, including the goals and contents and methods of university education. In particular, recent studies on liberal arts education suggest that universities have reached a point where it is impossible to open the era of 4th industrial revolution with the existing frame of liberal education. In the course of reviewing the meaning of 4th industrial revolution and its development direction, and also discussing the changes in the university education and the issues of liberal arts education, a common theme is a challenge to the human existence and humanity itself, the most fundamental issue that technological innovation will bring. In order to respond wisely to the issue, it should be preceded to think about how to understand and how to protect the human realm. If we are to seek a breakthrough in the middle of the vortex of change and innovation that the unprecedented power of technology will bring, we must rely on the possibilities of human judgment and choice. For this, it is necessary to have a liberal arts education to explore meanings, values, and aims one has to pursue in order to lead a decent life based on a broad understanding of human beings. 이 글은 문명 전환의 기류 한가운데에서 대학의 교양교육이 가야할 길을 탐색한다. 근래에 들어 산업화, 세계화, 정보화에 이은 ‘4차 산업혁명’이라 일컫는 첨단과학기술의급진적 변화가 가져올 문명사적 전환에 대한 관심과 우려가 깊어지고 있다. 이와 같은 문명 전환의 국면에서 대학교육의 목표와 그내용 및 방법 등, 교육 전반에 걸쳐서도 큰변화가 예상되고 있다. 특히 최근의 교양교육 관련 연구들은 대학이 기존의 교양교육프레임을 가지고서는 4차 산업혁명 시대를 열어갈 수 없는 지점에 이르렀다고 진단한다. 4차 산업혁명의 의미와 그 전개 방향을 검토하고 그에 따른 대학교육의 변화와 교양교육의 과제에 대해 다각적으로 논의하는 과정에서 공통적으로 거론되는 것이, 기술혁신이 가져올 가장 근본적 문제인 인간 존재와 인간성 자체에 대한 도전이다. 이에 지혜롭게 대응하기 위해서는 인간의 고유한 영역을 어떻게 이해하고, 또 그것을 어떻게 지켜낼것인지에 대해 생각해보는 일이 선행되어야 한다. 전례 없는 기술의 힘이 가져다줄 변화와 혁신의 소용돌이 한복판에서 돌파구를 찾아 나가자면 인간적인 판단과 선택의 가능성에 기댈 수밖에 없다. 이를 위해서는 인간에 대한 폭넓은 이해를 기반으로 인간다운 삶을영위하기 위해 반드시 추구해야 할 의미, 가치, 목적에 천착하는 교양교육이 필수적이다.

      • KCI등재

        무우에 있어서의 효소 단백질에 의한 연마군 및 궁중군의 다형적 변이에 관하여 ( 대근における효소タンパクによる연마군と궁종군の다형적변이について )

        박상용 한국자원식물학회 1989 한국자원식물학회지 Vol.2 No.2

        가을무우의 궁중 무우 6품종 및 연마무우 4품종에 관하여 Acp, NDH 및 IDH의 다형적변이를 조사하였다. 1. Acp에서는 7개의 Band가 (PH 7.0~8.0),NH에서는 2개의 Band가 (PH7.5~8.0) IDH에서는 3개의 Band가 (PH 5.0~6.0) 검출되었다. 2.Acp-1, -2, -3, -5 및 -6의 band, NDH-2의 Band 및 IDH-2의 Band 가 전품조에서 고정적인 Band로 검축되었다. 3.궁중군에서는 NDH-1, Acp-4 의 Band가 전혀 검출되지 않았다. 4. 다형적인 변이가 보여진 Acp-4 및 -7, NDH-1, IDH-1 및 -3의 5가지의 Band에서 품종판별로 Marker로 활용할 수 있음이 밝혀졌다.

      • 歐美 靑年文化의 諸問題와 文學에 反映된 東西 靑年文化

        朴相用 충남대학교 미국학연구소 1976 美國學論文集 Vol.1 No.-

        In the rapidly changing society, the student activism has focussed attention on the future political behavior of the youth throughout the world. The very problems of youth including young students have rooted in an unrest and the prolonged adolescence in industrialized societies. This article aims to define and clarify the youth unrest and youth culture as one of the "counter-culture" or "anti-culture" to the mainstream of the established culture, and to explore a similarity or dissimilarity of the youth culture reflected in the literature between East and west. This paper has treated with diverse problems of youth culture in the Western society in chapter 2, on the basis of which in the chapter 3 and 4 author has treated with the youth image and youth culture reflected in the Western literature, and youth image reflected in Korean literature. In the Western literature vital youth images have been vividly evolved in Turgenev's "Father and Son" and Galdo's "Dona Perfecto" and Bernard Shaw's "Man and Superman," which functioned only as an individual youth image not as a counterpart youth culture against the established of the old generation. Such tendencies of youth images as seen in the works above have resulted in the failure of fulfilment of ideal aspiration embraced by the main youth heroes in the early Western literature. Looking at the Western literature, Hemingway's the youth culture has been vividly formed by James Joyce's "Ulysses," "A farewell to Arms," J.D. Salinger's "The Catcher in the Rye," Jack Kerouac's "The Town and the City," and Ginsberg's poems of Best Generation, Mckay's poems and Ellison's "Invisible Man" as Black writer, Beckett's "Waiting for Godot" and Edwar Albee's "Who's Afraid of Virginia Woolf." It is not a strange phenomenon that in Korean literature a youth image can be traced in the literary works such as poet Chue Nam Son's and novelist Lee Kwang Soo's with no image of youth culture in Korean literature. Due to the difference of the socio-cultural structure between East and West, Korean youth brought up and educated under the strict desciplines of feudalism and confucianism, could not stand against the established order and culture of the old generations, simply conforming themselves to the established order and social systems. In this socio-cultural structure, the formemost poet and writer were poet Chue Nam Son and novelist Lee Kwang Soo who have contributed to enlighten the young in the confucianistic human relation and morality along the line of Western order and morality. Since that time on, not anti but decadant and nihilistic tendency in youth literature has been evolved in Oh Sang Soon's, Lee Sang's and Park Yong Hee's works. In recent years youth image reflected in Korean literature has embraced satiric qualities to clarify and comment the disgust and social corruption submerged into the reality in urban area as well as as rural area. However, these cannot afford to constitute a fatal type of youth culture as an element of the counter-culture against the established. As a conclusion the Western literature has effected a vital youth culture as a counter-culture to the established, but Korean literature has only contributed in germinating a minor type of youth image im its literary activities.

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