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- 저자 : 朴仁鉉 (검색결과 110 건)
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朴仁鉉 대구교육대학교 초등교육연구소 1999 초등교육연구논총 Vol.14 No.-
최근 敎授-學習의 情報化 즉 授業에 멀티미디어를 이용하려는 變化가 급격히 일고 있다. 특히 멀티미디어의 機能을 總體的으로 가지고 있는 컴퓨터는 社會科뿐만 아니라 다른 모든 敎科에서 활발하게 수업에 活用되고 있다. 따라서 컴퓨터를 活用하여 할 수 있는 授業方法에는 어떤 形態가 있으며, 그 活用의 分野는 어떤 것인가에 대하여 매우 혼란스러울 정도로 硏究나 主張이 이루어지고 있다. 本稿는 社會科 授業에서 컴퓨터의 기능을 밝히고, 컴퓨터를 活用한 社會科 授業에의 適用形態를 內容傳達과 內容探索 그리고 內容生成의 경우로 나누어 살펴보고, 컴퓨터를 活用한 社會科 授業의 方法을 講義學習과 小集團 學習 그리고 個別學習으로 살펴보았다. 그리고 인터넷을 이용한 社會科 授業의 類型을 살펴봄으로써 社會科의 敎授-學習의 質的인 改善을 도모하는데 조금이나마 參考가 되고자 한다.
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Camellias의 충목번식에 있어 葉數가 發根에 미치는 影響
朴仁鉉 圓光大學校 1969 論文集 Vol.4 No.-
1. Camellia의 葉數가 Cuttage할 때 發根에 미치는 영향을 究明하기 위하여 1/2葉區 1葉區 2葉區 3葉區 4葉區로 나누어 亂塊法 4反覆으로 效果比較試驗을 실시하였고 Cattage 期間은 7月1日∼8月30日 까지이며 바로 發根調査를 하였다. 2. 成苗率은 1葉區 96% 2葉區 84% 1/2 葉區 82% 3葉區 64% 4葉區 40% 順으로서 葉區가 가장 成苗率이 높았고 3∼4 葉區에 있어서는 枯死率이 많았다. 3. 根數 (發根)에 있어서 成苗率의 결과와는 달리 일반적으로 葉數가 많은 것이 發根한 뒤에 根發育에는 오히려 效果的으로 作用하여 12∼18개의 범위에서 가장많은 分布를 나타내고 있다. 4. 根長은 1∼3葉區에서 長短根의 分布가 넓었고 1葉區의 平均 根長이 좋은 결과를 나타내고 있다. 5. 結論的으로 Camellia의 Cuttage Propagation에 있어서 葉數가 1∼2 葉일 경우 가장 효과적이라 하겠다.
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日本의 古庭園에 關한 硏究 : 桂離宮庭園을 中心으로 on the basis of Katsura Imperial Villa garden
朴仁鉉 圓光大學校 1980 論文集 Vol.14 No.2
Katsura Imperial Villa garden and Shugakuin Imperial Villa garden are the crea-tions in perfection where Japanese garden making tecnologies are exhibited to the fullest. The culminations of art combined with additional touches of new desgins surely make these gardens masterpieces of all gardens. The following passages summarize their main characteristics. 1. Katsura Imperial Villa gargen stands on the flat land extending as large as 58,314 square meters and consists of a series of rozis surrounded on all four sides. Here the nature is seen to fit into the cultural setting of the space. 2. Sukiya Style Shoin and Soan style tea house facing the pond are effective in creating a literary beauty where the garden and the architecture fuse into a single entity. Also the introduction of linear garden path and sight draws the garden into the reaim of modern art from that of classic. 3. There are three islands in center island i. e. one large island and two small ones. These island symbolize the three fairy islands of Bong Re Bang Jeong=main building of the temple, and Young Joo and serve to create a garden with three islands in a line The trend of the site planning could be identified with the newly introduced promontories and indented shoreline of the pond. Site planning of the pond garden form a triangular shape offering a varity of views. 4. The main components of the garden are the rock arrangement observed on artificial hills, waterfalls, streams and a pond, stepping stones of garden path, rock path, landscape ornament such as stone lantern and water basin. In addition to the beautiful scenery created for enjoyment, elegant entertainment was given at the tea garden. The open space provided for outdoor social gatherings is an outstanding fe-ature recognized in the circuit style garden. 5. There is no plantings having distinct features apart from the pine tree of su-miyoshi of Katsura Imperial Villa garden and the pine tree of a Thousand Kan at Shugakuin Imperial Villa garen. While Katsura Imperial Villa garden make much use of the stone material, shugakuin Imperial Villa garden places much more emp-hasis on plantings. Especially the stereograpic point picture provided by Imperial path, artificial hill of cycad, the area around earthen-bridge of Hotarutani, cherry tree in front of Shokatei teahouse, mixed planting of maple tree and rhododendron of Katsura Imperial Villa garden create beautiful sceneries. 6. The preservation of the point scenery described above together with other be-autiful sceneries in the garddn and planting patterns are strongly requested. These will serve as valuable materials for research, education, sightseeing and so forth. 7. The nature of tea garden, artistic creation rich in religious tone, could also be observed in the circulation of Katsura Imperial Villa garden and Shugakuin Impe-rial Villa garden. 8. one could not hide his deep emotion when one sees in the Wollp a-Roo teahouse a tablet reading Woll Pa-Chainese Character-written by an official envoy to Jap-an from Korea, So-Dang in 1604.
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박인현 大邱敎育大學校 1992 論文集 Vol.27 No.-
Seeing briefly, the Single European Common Market is apparently exclusively concerned with economic matters, inasmuch as it seeks to promote the free exchange of goods, services and capital between the Member States in the material interests of their inhavitants. In reality, of course, it is difficult to draw any hard and fast line between matters economic and political, not least because the Treaty assumes the existence of a market economy in the Member States. Whether economic or political, the traditional argument adduced by economists in favour of th market economy is that the forces of supply and demand lead to a mmore effcient allocation of resources than a system where the State directs investment, product, and pricing policy. Thereby Korea, as a not-member state, will face to many difficult problems Among these, competition policy is the best one we have to keep an eye steadily. An active competition pursued in accordance with the provisions of the Treaties establishing the communities makes it easier for the supply and demand structure continually to adjust to technological development. And it is based on Article 85 to 94, On the condition that, we must analyse or synthesize the European Single Market moving and the EEC law, It will be a best way to become the ultimate survivor as a European Market participant.
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다양한 교수ㆍ학습정보 활용을 통한 사회과 학습능력의 신장
박인현,이형필 대구교육대학교 초등교육연구소 2000 초등교육연구논총 Vol.16 No.-
본 연구는 최근 많이 개발되는 다양한 형태의 교수·학습정보 활용을 통한 사회과 학습능력, 특히 자기 주도적인 학습능력의 신장 방안에 대하여 고찰하였다. 이를 위하여 먼저 정보화 사회에서의 사회과 교육은 어떤 방향으로 어떠한 목표를 가지고 전개되어야 하며, 어떤 교수·학습의 방법이 이러한 목표를 달성하는 데 적합한가에 대하여 모색해 보았다. 그리고 이러한 목표 달성을 위한 각종의 교수·학습 매체의 효과와 기능을 살피면서 그 매체가 구체적으로 사회과의 교수·학습에 어떻게 작용할 수 있을 것인지에 관하여도 아울러 고찰하고, 정보를 활용한 사회과 교수·학습이 학생 주도적으로 전개되도록 하기 위한 수업의 형태도 고찰하였다.
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