SERVQUAL 모형을 이용한 도서관 서비스 질 평가에 관한 연구 : 대진대학교 중앙도서관을 중심으로

이영화 대진대학교 교육대학원 2004 국내석사

현대에 와서 그 중요성이 강조된 서비스는 이제 그것을 평가하는 것에도 관심이 집중되고 있다. 서비스 마케팅은 증대된 서비스에 대한 관심과 활발한 연구를 반영한 새로운 학문영역으로 그것을 이용한 연구는 사기업 뿐만 아니라 도서관 등과 같은 공공분야에서도 적용되어 많은 연구가 이루어지고 있다. 이에 서비스 질을 측정하는 대표적인 모형인 SERVQUAL을 이용하여 대진대학교 중앙도서관의 서비스 질을 측정하였다. 서비스 질은 이용자가 기대하고 있는 서비스 질과 실제 제공받은 서비스 질을 측정하는 방법으로 설문을 분석하여 기술하였다. 평가 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. SERVQUAL 모형을 이용하여 이용자의 기대치를 측정한 결과 대진대학교 중앙도서관 이용자는 공감성을 가장 높게 기대하고 있으며, 신뢰성, 반응성, 보증성, 유형성 순으로 그 기대치를 정렬할 수 있다. 2. SERVQUAL 모형을 이용하여 이용자의 인식치를 측정한 결과 각 요인별 큰 편차 없이 대체적으로 Likert 5점 척도 기준, 1.94 ∼2.28 정도의 분포를 나타냈으며, 이중 신뢰성이 2.28로 비교적 높게 나타났으며 신뢰성 다음으로 유형성, 반응성, 보증성, 공감성 순으로 정렬할 수 있다. 3. 기대된 서비스와 전달된 서비스의 갭은 공감성이 가장 크게 나타났고, 보증성, 반응성, 신뢰성, 유형성 순으로 나타났다. 이것은 이용자가 공감성 요인을 가장 불만족스럽게 생각하고 있으며 유형성에 대해서는 다른 요인보다 비교적 만족하고 있다고 할 수 있다. 이러한 결과는 기존의 연구 결과와는 차이를 보이는데 국외의 선행연구에서는 대체적으로 신뢰성을 가장 중요한 요인으로 들었으며 공감성이나 유형성을 상대적으로 낮게 평가한 것과는 차이가 있다. 본 연구는 SERVQUAL 모형을 이용하여 이용자 관점에서 서비스 질을 평가하고자 하는데 그 의의가 있으며, 그 결과 서비스 질은 해당 도서관의 특성을 반영하여 나타남을 알 수 있다. 위와 같은 연구 결과를 바탕으로 서비스 개선이 필요한 요인을 구체적으로 분석하고 이를 통해 이용자에게 제공되는 서비스 질을 향상하는 계기를 마련해야 할 것이다. The importance of services has already been emphasized, and now it is focused on being evaluated itself. The marketing service, which is reflected by its high interest and active investigation, is a new area of study. It has been applied and achieved many results by not only a private company but also a public institution, for example a library. With SERVQUAL the representative model of measuring quality of services, we surveyed the central library of Daejin University. We analyzed our surveys with using a method, which divides the quality of services between what users can expect and what they are served actually. This is the summary of our research. Firstly, with SERVQUAL model, as a result of what we measured from research, we arrayed what most of the respondents expect. It shows they expect mostly empathy with other users and reliability, responsiveness, assurance and tangibility.? Secondly, as for the perception of the actual service of the SERVQUAL model, the users of library rated the library's overall service quality as 1.94∼2 .28 on a scale of 5. They were more satisfied with the SERVQUAL dimension of reliability, and in order tangibles, responsiveness, assurance and empathy. Thirdly, we also discovered empathy, assurance, responsiveness, reliability and tangible in the gap between expected service and actual service. The results show that the users are satisfied with majority considerably, however unsatisfied with empathy. If the results of this study are compared with proceeding studies, this study differented from proceeding studies, that is, proceeding studies rated reliability as the most important, while this study rated empathy as the most important. The main objective of our study is meaningful for evaluating the quality of services in the users’ viewpoint. In addition, based on this research, it will help to analyze what is important for improving the services and serve as a momentum to improve the quality of services for users.?

유학생의 대학생활적응에 미치는 영향요인 연구 : 베트남 유학생을 중심으로

레티땀 대진대학교 일반대학원 2021 국내석사

한국은 현재 보다 더 많은 유학생들이 한국에서 수학을 하고, 향후 각국으로 돌아가 한국에게 있어 긍정적이고 새로운 가치를 창출하기 위해 스터디 코리아 2020 계획을 통해 유학생들을 적극 유치하고 있다. 이에 구체적으로 대학에서는 현재 지속적으로 다양한 나라의 유학생들이 증가하고 있지만, 이 유학생들의 대학생활적응에 있어서는 다소 미흡한 지원과 유학생 스스로 적응을 잘 못하는 상황이 벌어지고 있다. 이러한 점에 따라 본 연구는 한국에 유학을 온 유학생을 대상으로 대학생활 적응상태에 있어서 어떤 요인들이 영향을 미치는지 살펴보고자 실시되었다. 이에 본 연구는 유학생의 대학생활 적응 상태를 종속변수로 두어, 대학생활 지원환경, 자아탄력성, 문화적응 스트레스 및 다양한 변수를 독립변수로 상정한 뒤 영향요인 분석을 실시하였다. 구체적인 연구의 대상은 경기도 포천에 소재한 대진대학교 내 베트남 유학생이다. 자료는 설문 조사를 통해 수집하였으며, 수집된 자료는 통계적 분석 방법을 활용하였다. 통계적 분석방법으로는 기술통계, 상관관계, 타당도 및 신뢰도 분석과 선형회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 유학생의 대학생활 적응상태는 만족과 스트레스로 나뉘어졌으며, 각각의 요인에 변수들이 다양하게 영향을 미치고 있었다. 만족 요인에는 대학생활 지원환경, 자아탄력성이 정적인 영향을 미치고 있었으며, 스트레스에는 문화적응 스트레스가 정적인 영향을 미치고 있었다. 그 외에 한국어능력등급 6급 등이 만족 요인에 영향을 미치고 있었다. 분석 결과를 종합해 정책적 시사점을 도출하면, 분석 결과 유학생들의 대학생활 적응에는 다양한 요인들이 영향을 미치고 있었다. 이는 기존의 선행연구와 같은 맥락이며, 유학생들의 적응을 원활하게 하기 위해서는 다양한 수준과 방법이 동원되어야한다는 것이다. 이에 정부와 대학은 점차 증가하는 유학생들을 관리할 수 있는 다양한 방안이 필요할 것이다. 구체적으로는 본 연구의 결과와 같이 유학생의 대학생활 적응에 있어 만족을 높이는 대학생활 지원환경 개선과 유학생의 자아탄력성을 높일 대학의 정책이 필요하며, 적응에 있어 스트레스를 낮추기 위해서는 한국 문화, 대학 문화에 대한 적응 스트레스도 같이 낮출 정책이 필요할 것이다.

중국대학 비전공학생 교양음악 강좌 운영방안에 관한 연구

챠오웨이룽 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

중국대학 비전공학생 교양음악 강좌 운영방안에 관한 연구 대진대학교 대학원 예술융합학과 예술융합전공 챠오웨이룽 2019년부터 중국 교육부는 교양음악 강좌의 중국대학 발전을 중시하기 시작했다. 2019년 교육부가 발표한 「새로운 시대의 고등학교 예술교육 사업의 실질적인 강화에 관한 의견」(关于切实加强新时代高等学校艺术教 育工作的意见)과 중국공산당 중앙판공청, 국무원 판공청이 발표한 「신시 대 학교 예술교육 업무 전면 강화 및 개선에 관한 의견」(关于全面加强和 改进新时代学校艺术教育工作的意见)을 발표했다. 두 문서를 통해 중국 대 학의 교양음악 강좌의 개혁이 매우 중요한 시기에 이르렀음을 알 수 있 다. 그러나 현재의 낙후된 예술 교육 체제는 교육부의 기본 요구와 일정 한 모순을 존재하고 있다. 예술적 표현으로서 음악교육은 대학에서 중요 한 역할을 한다. 교양음악 강좌의 운영은 실천에서 일련의 도전에 직면해 있으며 깊은 연구와 개선이 필요하다. 본 논문은 중국대학 교양음악 강좌의 운영방안을 논의하여 수업효과를 높이고 학생들의 종합적인 발전과 사회적 요구에 부응하는 것을 목적으로 한다. 본 논문은 설문조사 및 문헌 검토 등 다양한 연구 방법을 사용하여 다양한 대학의 교양음악 강좌를 조사하고 분석한다. 비교 연구를 통해 다 양한 운영방안의 장단점을 요약하고 실행 가능한 개선 제안을 제시한다. 연구에 따르면 현재 중국 대학의 교양음악 강좌 운영에는 교수 부족, 교 재의 선택이 적절하지 않은 등 몇 가지 공통적인 문제가 있다. 성공적인 경험을 바탕으로 교수 양성, 과정 설계, 교수 방법 및 기타 제안을 포함하 여 보다 과학적이고 효과적인 운영방안을 제안했다. 본 연구를 통해 중국 대학의 교양음악 강좌 운영에 대해 더 깊이 이해 하고 관련 분야의 교육 실천에 유익한 참고 자료를 제공할 수 있는 몇 가 지 제안을 제시했다. 이러한 제안이 대학교육에서 교양음악 강좌의 더 나은 발전을 촉진하고 학생들의 전반적인 발전을 위한 더 풍부한 문화적 소양을 제공할 수 있기를 바란다.

중국 대학생의 마음챙김, 자기통제, 취침시간지연 및 수면의 질의 구조적 관계

장허 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

중국 대학생의 마음챙김, 자기통제, 취침시간지연 및 수면의 질의 구조적 관계 대진대학교 대학원 교육학과 상담심리전공 장허 수면의 질은 개인의 신체적 정신적 건강을 측정하는 기본 지표 중 하 나로 대학생의 생활 질에 심각한 영향을 미친다. 최근 몇 년 동안 중국 대학생의 수면 상태 이상률이 점점 높아지고 있으며 수면 문제 또한 사화 척 관심대상이 되고 있다. 이 연구의 목적은 중국 대학생의 수면의 질에 영향을 미치는 변수들 간의 관계를 분석하고 중국 대학생의 수면의 질을 향상시키기 위한 계획을 수립하는 것이며, 이를 위해 다음과 같은 연구 질문을 제시한다. 연구문제 1. 중국 대학생의 마음챙김, 자기통제, 취침시간지연 및 수면 의 질에 대한 경향이 어떠하며, 이러한 경향은 성별, 학년, 전공 간에 차 이가 있는가? 연구문제 2. 중국 대학생의 마음챙김, 자기통제, 취침시간지연 및 수면 의 질의 구조적 관계는 어떠한가? 연구대상은 중국 해남성(海南省)의 6개 대학에 재학 중인 대학생458명 을 비확률 편의표집방식을 통해 선정하였고, 온라인 설문을 통해 자료를 수집하였다. 측정도구와 신뢰도는‘Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS)’는 α=.89,‘Brief Self-Control Scale(BSCS)’는 α=.83, ‘Bedtime Procrastination Scale(BPS)’는 α=.92, ‘睡眠狀況自我評價 量表(Self-Rating Scale of Sleep, SRSS)’는 α=.89이다. 수집된 자료는 SPSS 27.0과 AMOS 27.0 프로그램을 사용하여 분석하였 다. 확인적 요인분석을 통해 연구도구의 신뢰성을 검증하였으며, 연구대 상자의 인구학적 특성과 각 변인의 경향성을 분석하기 위해 기술통계와 t-검증 및 F-검증을 실시하였다. 변인 간의 관계를 분석하기 위해 상관분, 석과 구조방정식모형을 분석하였다. Bootstrap법을 사용하여 간접효과와 총효과를 구하였고, 모든 통계적 의의 수준은 .05 로 설정하였다. 주요 연 구 결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인의 평균 점수는 5점 기준으로, 마음챙김 3.47점, 자기통제 3.50점, 취침시간지연 3.55점, 수면의 질 3.48점으로 나타났다. 둘째, 인구학적 특성별로, 취침시간지연은 성별에 따라, 자기통제, 취침 시간지연 및 수면의 질은 학년에 따라, 마음챙김, 자기통제 및 수면의 질 은 전공에 따라 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 중국 대학생의 마음챙김과 수면의 질의 관계에서 자기통제는 유 의미한 매개효과를 나타냈다. 넷째, 중국 대학생의 마음챙김과 수면의 질의 관계에서 취침시간지연은 유의미한 매개효과를 나타냈다. 다섯째, 중국 대학생의 마음챙김과 수면의 질의 관계에서 자기통제와 취침시간지연은 다중매개효과를 나타냈다. 이 연구의 결과를 바탕으로 다음과 같이 제언하였다. 첫째,마음챙김에 관한 과학적 지식을 널리 알려 대학생들이 마음챙김 의 개념을 이해하고, 마음챙김 수준을 향상시킴으로써 자아인식능력을 높 여 자기통제 수준을 효과적으로 높여야 한다. 이를 통해 취침시간의 지연 을 예방하고 수면의 질을 개선할 수 있다. 둘째, 학교는 대학생의 마음챙김 수준에 보다 적극적으로 관심을 가지 고, 마음챙김을 통한 스트레스 감소 훈련과 마음챙김 인식에 관한 강연을 자주 개최해 대학생의 심리적 신체적 소양을 향상시키고, 수면의 질을 효 과적으로 개선하여 대학생의 균형적인 발달을 촉진하여야 한다. 셋째, 수면에 관한 지식을 주제로 한 강연이나 활동을 적극적으로 개최 함으로써 수면과 관련된 지식을 널리 알려 대학생들이 수면에 대해 올바 르게 이해하고, 잘못된 수면 인식을 교정하며, 수면 문제를 올바르게 바 라볼 수 있도록 해야 한다.

OPAC 이용활성화 저해요인에 관한 연구 : 대진대학교 학생을 대상으로

조인호 대진대학교 대학원 2004 국내석사

1980년대 이후 OPAC(온라인열람목록)은 급속도로 발전하기 시작하여 현재는 없어서는 안 될 도서관의 기능으로 자리 잡고 있다. OPAC이란 이용자가 소장 자료에 대한 정보가 입력된 도서관의 서지정보데이터베이스에 접근하여 필요한 정보를 이용자 스스로 자료를 검색하는 검색시스템이다. OPAC은 다양한 접근점을 통하여 신속하고 편리하게 검색할 수 있으며, 네트워크를 통하여 원거리에서도 접근이 가능하다. 그렇기 때문에 OPAC은 그 기능이 점차 다양해지고 있다. 따라서 본 연구에서는 우선 OPAC의 발전과정을 살펴보고 대진대학교 학생을 중심으로 OPAC이 얼마나 활용되는가와 이용 활성화를 저해하는 요인이 무엇인지 구체적으로 분석하였다. 본 연구를 통하여 알 수 있는 것은 다음과 같다. 첫째, OPAC 자체에 대한 만족도에 비해 OPAC의 이용빈도는 매우 활성화되어 있지 않다. 또한 검색 유형이 매우 제한적으로 검색결과에 대한 만족도나 자신의 이용능력에 대한 만족도는 그리 높지 않게 나타났다. 둘째, OPAC의 이용 활성화 저해 요인은 대표적으로 원하는 자료가 없거나 이용하는데 어려움을 느끼기 때문인 것으로 나타나고 있다. 이는 모두 OPAC의 이해도를 바탕으로 한 검색 기법에 관련된 문제로서 OPAC에 대한 이해 부족과 문제해결능력 부족, 시스템의 전반적인 문제점 등이 그 원인이 되고 있다. 그리고 대부분의 이용자는 키워드나 주제명으로 검색을 하고 있는데 현재 OPAC은 이에 따른 문제점들을 많이 뒷받침해주지 못하고 있어 많은 이용자들은 검색에 어려움을 느끼고 있다. 셋째, 대부분의 학생들은 OPAC에 대한 이용자교육을 원하고 있으며 인쇄 자료를 통한 교육, 오리엔테이션을 통한 교육을 선호하고 있었으며 수업을 통한 교육과 도움말에 대한 교육, 에러 메시지에 대한 교육도 필요로 하고 있다. 이처럼 OPAC의 활성화를 저해하는 요인은 이용자들의 OPAC에 대한 불만족과 OPAC에 대한 인식 및 이해부족, 그리고 OPAC의 시스템적인 기반이 부족하기 때문임을 알 수 있다. 도서관 이용에 비례하여 OPAC의 이용 빈도 역시 활성화시키기 위해서는 이러한 저해 요인의 근본적인 해결이 필요하겠다.

외국인 유학생의 노동실태 연구 : 대진대학교 베트남 유학생을 중심으로

다오쑤언프엉 대진대학교 일반대학원 2023 국내석사

한국에서 유학을 하고 있는 외국인은 급격하게 증가하고 있고 더구나 대학 재정이 열악한 지방대학의 경우 외국인 유학생 유치는 매우 중요한 경영전략의 하나로 등장하고 있는 상황이다. 그러나 외국인 유학생들이 한국에서 유학생활을 하는 과정에서 학업 이외의 노동문제는 매우 중요한 차원에서 논의될 필요가 있을 정도로 심각한 상황에 직면해 있다고 하겠다. 본 연구에서는 한국에 거주하는 유학생들의 사회생활과 노동과정에서 겪는 문제를 분석하고 개선방안을 연구하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 대진대학교에 재학 중인 베트남 학생들을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 심층면담과 참여관찰을 통해 한국에 거주하는 베트남 학생들의 이주과정, 노동활동, 생활경험 등을 질적 연구방법으로 수집하였다. 베트남 유학생의 특징 중 하나는 학업과 노동을 겸하는 경우가 다른 나라에 비해 높은 편이고 이로 인하여 다양한 문제에 직면해 있다. 본 연구에서는 노동이 유학생들에게 어떻게 인식되고 있는지 그 실태는 어떠한지를 대진대학교 베트남 유학생들을 대상으로 조사하였으며, 연구의 방법은 문헌연구와 인터뷰 방법을 사용하였다. 인터뷰 결과에 따르면 경제적 문제는 초창기는 부모님의 도움으로 해결하고 있으나 나중에는 본인 스스로 벌어서 생활하고 있으며, 특별히 건강 문제는 없으나 심리적 문제는 있는 것으로 나타났다. 노동실태를 보면 베트남 학생들은 대부분 저숙련 및 반숙련 노동에 종사하고 있으며, 노동과정에서 임금체불, 저임금, 산업재해, 질병, 장시간 노동 등 다양한 문제를 겪고 있다. 특히 특히 경험해보지 못한 취업 절차 및 작업 환경과 관련된 어려움을 겪고 있다. 또한 유학생들은 한국의 법체계를 이해하지 못해 어려움을 겪으며 의사소통의 어려움을 크게 겪고 있다. 또한, 한국 사회에서의 소외를 극복하고 안정적인 학업생활을 위해 유학생, 특히 한국인과의 사회적 관계를 형성하려고 하지만 기회가 거의 없거나 아예 없는 경우가 많았다. 따라서 외국인 유학생들의 노동문제를 개선하기 위해서는 유학생 업종을 조정하거나, 노동안내 시스템의 도입, 유학생의 사회통합 활성 노력 등이 요구된다. 그리고 생활문제를 개선하기 위해서는 유학생 네트워크에 대한 지원, 한국어 교육 강화, 그리고 취업 지원 서비스 제도화 등을 본격적으로 검토할 필요가 있다.

중국 대학생의 주도성, 대학창업지지, 창업자기효능감과 창업의사의 구조적 관계

지멍단 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

With the increase in the number of college graduates and the impact of post -new crown pneumonia, the employment situation of Chinese college students is still severe. Encouraging college students to start a business has always been an important measure to solve the employment of college graduates. Affected by many factors, the entrepreneurial intention of Chinese college students is not high. The purpose of this study is to analyze the relationship between the cause that affects the entrepreneurial intention of Chinese college students, so as to formulate a plan to enhance their entrepreneurial intentions. For this reason, the specific research issues are as follows. First, how does Chinese college students' proactive personality, university entrepreneurial support, entrepreneurial self -efficacy, entrepreneurial intention tendency, gender, school year, and majors are different? Second, what is the relationship between Chinese college students' proactive personality, university entrepreneurial support, entrepreneurial self -efficacy, and entrepreneurial intention? The subjects of the study were 921 university students from six Chinese universities, and a convenience sampling method was used among non-probability sampling to select the subjects of the study. The reliability of the proactive personality is α=.883 university entrepreneurial support is α=.954 entrepreneurial self -efficacy is α=.923 The entrepreneurial intention is α=.942 Each scale is a 5-point Likert scale. The survey was conducted through the mobile survey app from June 12 to 18, 2023, and the collected data were analyzed using SPSS 27.0 and AMOS 27.0 programs. In order to determine the concentration tendency of the cause, the average value is found. In order to determine the differences between groups, the T -test and one -dollar configuration variance analysis was performed. In order to understand the relationship between variables, relevant analysis was performed, and a structural equation model analysis was performed. The Bootstrap method explores the direct effect, indirect effect and total effect of the potential variable interval path. All statistical significance levels are set to .05. Below are key research findings. First, with 5 points, the average proactive personality is 3.72 points, the average entrepreneurial support of university is 3.86 points, the average sense of entrepreneurial self -efficacy is 2.82 points, and the average intention of entrepreneurship is 3.05 points. Second, The survey shows that there is a significant difference between men and women in the entrepreneurial self -efficacy, and male students are higher than female students. The university entrepreneurial support was statistically significantly higher in the 3rd grade than in the 4th, 2nd, and 1st grades, respectively. Differences in professionalism of entrepreneurial intention, humanities and society are higher than those of science and engineering. Third, in the relationship between proactive personality and entrepreneurial intention, entrepreneurial self-efficacy plays a mediating role. Fourth, in the relationship between proactive personality and entrepreneurial intention, university entrepreneurial support has not played a medium effect. Fifth, in the relationship between proactive personality and entrepreneurial intention, college entrepreneurial support and entrepreneurial self-efficacy have multi-media effect. On this basis, the following revelation was proposed. First, in order to improve the proactive personality of college students, it is necessary to master a variety of strategies. First, college students should start from themselves and pay attention to the cultivation of proactive personality. At the same time, universities in daily education, through a variety of ways to improve the proactive personality of college students. Universities should also carry out proactive personality assessment, according to the level of student proactive personality to carry out entrepreneurial guidance. Second, in order to improve the self-efficacy of college students, universities should strengthen the status of college students' entrepreneurship in daily entrepreneurship cultivation, and focus on stimulating students' entrepreneurial beliefs. At the same time, mental health education should be carried out to help college students form a good psychological quality of entrepreneurship. Third, colleges and universities should enrich the form of entrepreneurial support, increase entrepreneurial support, allow college students to feel the feasibility and safety of entrepreneurship, eliminate the fear of unknown entrepreneurship, and improve their entrepreneurial intentions by enhancing the entrepreneurial self -efficiency of college students. 중국 대학생의 주도성, 대학창업지지, 창업자기효능감과 창업의사의 구조적 관계 대진대학교 대학원 교육학과 상담심리전공 지멍단 대학 졸업자의 증가와 포스트 코로나 시대의 영향으로 중국 대학생의 고용 상황은 여전히 심각하다. 대학생의 창업을 장려하는 것은 항상 대학 졸업자의 취업난을 해결하기 위한 중요한 조치였다. 여러 요인의 영향으 로 중국 대학생들의 창업의사는 높지 않다. 이 연구의 목적은 중국 대학 생의 창업의사에 영향을 미치는 변인 간의 관계를 분석하여 창업의사를 높이기 위한 계획을 수립하는 것이다. 이를 위한 구체적인 연구문제는 다 음과 같다. 연구문제 1, 중국 대학생들의 주도성, 대학창업지지, 창업자기효능감과 창업의사의 경향성은 어떠하며 이러한 경향은 인구사회학적 특성에 따라 차이가 있는가? 연구문제 2, 중국 대학생들의 주도성, 대학창업지지, 창업자기효능감과 창업의사 간의 구조적 관계는 어떠한가? 연구 대상은 비확률적 편의 표집방법을 통해 표집한 중국 6개 대학의 대학생 921명이다. 측정도구와 신뢰도는 ‘Proactive Personality Scale, (PPS)’는 α=.883, ‘大学创业支持 尺度(대학창업지지 척도)’는 α =.954,‘Entrepreneurial Self-Efficacy Scale’는 α=.923, ‘Entrepreneurial Intention Scale’는 α=.942이다. 조사는 2023년 6월 12일부터 18일까지 모바일 설문앱을 통해 수행하였고, 수집된 자료는 SPSS 27.0 및 AMOS 27.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 확인적 요인분석을 통해 연구도구의 신뢰성을 검증하였으며, 연구대상 자의 인구학적 특성과 각 변인의 경향성을 분석하기 위해 기술통계와 t- 검증 및 F-검증을 실시하였고, 변인 간의 관계를 분석하기 위해 상관분석 과 구조방정식모형을 분석하였다. Bootstrap법을 사용하여 간접효과와 총 효과를 구하였고, 모든 통계적 의의 수준은 .05로 설정하였다. 연구 결과 첫째, 5점 만점 기준으로 주도성 평균은 3.72점, 대학창업지 지 평균은 3.86점, 창업자기효능감 평균은 2.82점, 창업의사 평균은 3.05점 이었다. 둘째, 창업자기효능감은 성별에 따라 유의미한 차이를 보였으며, 남학 생이 여학생보다 높았다. 대학창업지지는 3학년이 4학년,2학년,1학년보 다 유의하게 높았고, 창업의사는 전공에 따라 인문사회계열이 이공자연계 열보다 높았다. 셋째, 주도성과 창업의사 간의 관계에서 창업자기효능감은 매개효과가 있었다. 넷째, 주도성과 창업의사 간의 관계에서 대학창업지지는 매개효과가 없 었다.   다섯째, 주도성과 창업의사 간의 관계에서 대학창업지지와 창업자기효 능감은 다중매개효과가 있었다. 이를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 제시하였다. 첫째, 대학생의 주도성을 높이기 위해서는 다양한 전략을 숙달해야 한 다. 대학생은 스스로 시작하고 주도적 훈련에 주의를 기울여야 하는 동시 에 대학은 일상 교육에서 다양한 방법을 통해 대학생의 주도성을 향상시 킨다. 대학은 또한 주도성 평가를 실시하고 학생들의 주도성 수준에 따라 창업 지도를 실시해야 한다. 둘째, 대학생의 창업자기효능감을 높이기 위해 대학은 일상적인 창업교 육에서 대학생의 창업주체적 지위를 강화하고 창업신념 고취에 주의를 기 울여야 한다. 동시에 대학생들이 좋은 기업가 정신을 함양할 수 있도록 정신 건강 교육을 실시해야 한다. 셋째, 대학창업 지지를 강화하여 창업의 타당성과 안전성을 느낄 수 있 도록 하고 대학생의 창업자기효능감을 높여 창업의사를 높여야 한다.

실용음악 교육과정에 관한 연구 : 국내․외 실용음악계열 대학을 중심으로

서상희 대진대학교 문화예술전문대학원 2017 국내석사

대중음악이라는 예술은 음악이라는 장르를 일반 대중들에게는 보다 쉽고 편리하게 접할 수 있는 기회들을 주는 전통적인 문화적 상품으로 기능해 왔다. 그러나, 산업사회가 급격하게 변화와 발전들을 해오면서 고부가가치의 문화상품으로 새롭게 부각되고 있는 주목할 만한 첨단산업으로 성장해 나가고 있다. 1988년 우리나라 최초로 서울예술전문대학에서 실용음악 교육이 시작된 이후 지금의 실용음악과, 포스트모던음악과, 생활음악과 등 여러 형태의 이름으로 많은 대학에서 학과가 개설되었다. 처음에는 2년제 대학에서만 개설되었던 실용음악과는 2년제, 3년제 대학, 4년제 대학, 대학원, 학점인정 교육기관들이 증가하고 있다. 대학들의 실용음악과가 증가하면서 고등학교에서도 그 관심을 갖게 되며 전문 실용음악교육을 하는 학교들이 생겨나기 시작하였다. 이렇게 학교들이 늘어나고 있는 이때 교육의 질을 높이고 끊임없이 연구하여 실용 음악교육의 폭은 넓혀나가야 할 때이다. 본 연구의 목적은 우리나라 실용음악교육의 역사와 현재를 살펴보고, 실용음악교육의 문제점과 개선방안들을 모색하여 앞으로의 우리나라 실용음악교육의 발전방향을 제시해보고자 한다. 본 논문에서는 문헌조사를 바탕으로 실용음악교육의 역사와 현재의 상황, 그리고 국내, 외의 실용음악 교육 실태 등을 되짚어 봄으로서 실용음악교육의 필요성과 실용음악 대학들의 교육목표, 교과과정을 비교, 분석하고 또한 각 대학의 입시제도도 비교해 보았다. 그래서 실용음악대학을 가고자하는 학생들이 자신에게 맞은 대학들에 맞춰 입시를 준비할 수 있도록 각 학교의 교육 목표, 입시요강 등을 비교해보았다. 또한 실용음악관련 여러 직업들을 알아보고 학생들이 미래에 대한 폭넓은 견해를 가질 수 있도록 실용음악이 단지 연주자로만 성장해야 성공하는 것이 아니라 다른 실용음악 관련해 다양한 분야까지도 눈을 돌릴 수 있었으면 하는 바람이다. 하루가 다르게 변화하는 사회현상 속에서 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 지니고 그런 실용음악 전문인들을 체계적인 학교 교육에서부터 가르치고 길러낼 수 있도록 교육 과정도 현실에 맞게 연구하고 개선되어야 할 것이다. 현재의 실용음악 대학, 실용음악 대학원등에서도 실용음악 관련 전공 분야를 더 세분화하여 많은 분야에서 자격을 갖춘 전문적인 강사들을 배출해 내야 할 것이다. 우리나라의 대중음악이 전 세계적으로 널리 알려지는 이때에 실용음악을 교육받고 실용음악을 전문적으로 하고 있다는 것에 자부심을 갖기 위해서는 끊임없는 연구와 노력이 절실히 필요하다는 것을 잊지 말아야 하겠다.

사서교사를 준비하는 사서들의 네러티브적 고찰

최선 대진대학교 교육대학원 2023 국내석사

전자결재시스템 도입 및 활성화 방안

봉영훈 대진대학교 법무행정대학원 2008 국내석사

It is established as a study model that how to improve the workflow system to deal with the difficulty of maintenance and repair due to the complexity of the system with analysing the effect after the introduction of the system focusing on the administration of a university in this thesis. How to apply the system to the administration of a university is as follows; First, the plan in which the systematic improvement is considered to support the function such as planning, maintenance, management, assesment, inspection, and control of the information system for the university should be established. Second, the system should be established complying connective standards between the workflow system and the administrative information system to work together with the comprehensive information system of the university administration. Third, the repetitive education and the settlement through the experience of the using the system are needed to adapt to the standard process of computerization. Fourth, the somewhat compulsory enforcement of the deciding officer is needed to introduce the electronic settlement system. In conclusion, the thesis will help to establish the electronic settlement system of the university administration and the administrative information system with analysing the case of the other universities, though there are some limitations not to make a direct investigation on the present state of the information-oriented university. 본 연구는 대학교행정을 중심으로 전자결재시스템 도입 과정에서 나타난 문제 해결 과정과 도입 후의 효과를 분석하여, 이후 개발 시스템의 복잡성으로 인한 유지보수의 어려움을 극복하기 위한 전자결재시스템의 구체적인 개선 방안을 연구의 모형으로 설정하였다. 전자결재시스템을 대학교행정에 맞게 성공적으로 적용하기 위한 방안은 다음과 같다. 첫째, 대학별로 맞는 정보화 추진체계상 기획, 유지 관리, 운영, 평가, 감사 및 통제 등의 기능을 뒷받침하기 위한 체계적인 정비 및 보강을 고려한 계획을 수립한다. 둘째, 대학행정의 종합정보시스템과의 원활한 연동을 위하여 전자결재시스템과 행정정보시스템 간 연계표준을 준수하여 시스템을 구축한다. 셋째, 사용자들의 전산화를 통한 표준화된 업무 프로세스의 적응을 위한 반복적인 교육과 실제 사용 경험을 통한 해결법이 필요하다. 넷째, 최고결재권자의 전자결재에 대한 강력한 의지 및 도입을 위하여서는 어느 정도의 강제적 성격을 띠어야한다. 따라서 본 연구의 한계는 대학교 정보화 현상에 대한 직접조사를 수행하지 못한 점이지만, 타 대학의 사례 등을 분석하여 대학교행정의 전자결재시스템의 효율적인 도입과 정보화 시스템 확대 도입을 위한 수립에 도움을 줄 것이다.