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柳根碩 漢陽大學校 學生生活硏究所 1985 大學生活硏究 Vol.3 No.-
敎育은 人間과 國民을 形成하는 方法의 하나로서, 國家의 發展은 國民의 健全한 發達에 있으며 여기에 敎育의 責任이 莫重한 것이다. 따라서 敎育 理念은 國家 理念에 따르며 그 理念은 敎育 方法을 暗示하고 있다는 점에서 指導者는 個人的 要求와 社會的 要求를 充足시킬 能力있는 人間을 기르며 國家發展에 도움이 되는 人間을 기를 수 있어야 한다. 本 硏究에서는 社會指導者 養成의 責任을 지닌 大學이 學問의 探究뿐만 아니라 人間敎育이 先行되어야 한다는 입장에서, 특히 近代化 作業隊列에 參與하는 데 필요한 强健한 體力과 意欲的 努力을 지닌 人材養成을 中心으로 論하였다. 따라서 이에 필요한 主知敎育 이외의 다른 敎育 手段으로서 身體活動의 價値와 그 必要性을 論하였다. 民主的 國民의 育成을 위한 智ㆍ德ㆍ體를 겸비한 全人敎育은 國家ㆍ社會의 發展에서 반드시 考廬해야 할 點이다.