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- 저자 : 손현겸(Son, Hyeon Gyeom) (검색결과 3 건)
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여대생의 미래지향이 자살 관련 대인욕구 좌절에 미치는 영향과 성역할 태도의 조절효과
손현겸(Hyeon-Gyeom, Son),유계숙(Gye-sook, Yoo) 한국여성정책연구원 2016 여성연구 Vol.91 No.2
본 연구는 여대생의 미래지향과 성역할 태도가 자살 관련 대인욕구 좌절에 미치는 영향을 알아보고, 이 과정에서 성역할 태도의 조절효과를 탐색하였다. 이를 위하여 서울시 소재 4년제 남녀공학 12개 대학교에 재학 중인 여대생을 대상으로 설문조사를 실시하여 342명의 자료를 분석하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 여대생의 전반적인 미래지향은 직업과 진로, 결혼과 가족두 영역에서 대체로 높은 수준으로 나타났으며, 여대생의 성역할 태도는 대체로 양성평등적 경향을 보였다. 또한 여대생의 자살 관련 대인욕구 좌절 수준은 인식된 짐스러움, 좌절된 소속감 모두 대체로 낮게 나타났다. 둘째, 자살 관련 대인욕구 좌절과 하위 변인 중 좌절된 소속감의 경우는 여대생의 연령이 높아질수록, 가족의 월평균 소득이 적을수록, 직업과 진로, 결혼과 가족영역에 대하여 미래지향적이지 않을수록, 성역할 태도가 전통적일수록 높아졌다. 다음으로 인식된 짐스러움의 경우는 가족의 월평균 소득액이 적을수록, 직업과 진로영역에 대하여 미래지향적이지 않을수록, 성역할 태도가 전통적일수록, 결혼과 가족에 대하여 미래지향적이지 않을수록 높아졌다. 셋째, 여대생의 미래지향과 자살 관련 대인욕구 좌절 간의 관계에서 성역할 태도는 유의미한 조절효과를 나타냈다. 여대생은 결혼과 가족에 대하여 미래지향적이지 않을수록, 자살 관련 대인욕구 좌절과 하위 변인 중 좌절된 소속감 수준이 높아졌으며, 이러한 관련성들은 여대생이 전통적인 성역할 태도를 가질수록 보다 현저하게 나타났다. 본 연구에서는 이상의 연구결과를 토대로 성 인지적 관점에서 20대 청년층 여성의 양성 평등의식 제고 및 자살 관련 대인욕구 좌절의 완화를 위한 실천적 시사점을 논의하였다. The purpose of this study was to examine the effects of future orientation on suicide related frustration of interpersonal needs among female undergraduate students, focusing on the moderating effects of gender roles attitudes. Data were collected from 342 female undergraduate students enrolled in 12 universities located in Seoul. The main findings of this study are as follows: First, the levels of female students’ future orientation of their future ‘work and career’, and ‘marriage and family’ showed mostly high. Also, they showed substantially equal gender role attitudes with low levels of suicide-related frustration of interpersonal needs. Second, the levels of female students’ suicide-related frustration of interpersonal needs and thwarted belongingness were found to be higher among older students. This was also true when their family income was lower, their future orientation of work and career, and marriage and family weaker, and their gender role attitudes more traditional. As for the level of perceived burdensomeness, it was found to be higher as the female students’ family income was lower, their future orientation of work and career, and marriage and family weaker, and the gender role attitudes more traditional. Third, this study found significant moderation effects of gender role attitudes on the relationships between future orientation and suicide related frustration of interpersonal needs. Female students with low levels of future orientation of marriage and family who had a traditional gender role attitude showed high levels of suicide-related frustration of interpersonal needs and thwarted belongingness. The results of this study suggest the practical implications of gender equality education and therapy programs for young women to prevent their frustration of interpersonal needs
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우쿨렐레를 활용한 음악치료교육이 모자보호시설아동의 정서지능과 자존감 향상에 미치는 효과
손현겸(Son, Hyeon Gyeom),곽현주(Kwak, Hyun Ju) 한국통합예술심신치유학회 2014 통합심신치유연구 Vol.1 No.1
본 연구는 우쿨렐레를 활용한 음악치료교육 프로그램이 모자보호시설 아동의 정서지능과 자존감 향상에 효과가 있는지 알아보고자 실시되었다. 연구대상은 K시 S모자보호시설에 거주하는 아동들을 대상으로 하였으며, 총29회기로 주 1회 60분씩 진행되었다. 프로그램 사전 · 사후에 실시한 정서지능과 자존감 검사의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 정서지능의 하위요인 가운데 감정이입과 정서조절 부분이 유의하게 향상되었다. 둘째, 자존감의 하위요인 가운데 사회적 자존감 부분이 유의하게 향상되었다. 결론적으로 본 연구는 음악 치료교육이 모자보호시설 아동의 정서지능과 자존감의 하위영역 가운데 특히, 감정이입, 정서조절, 사회적 존중감 향상에 긍정적인 효과가 있음을 보여주었다. This study was carried out to know whether music therapy education program using Ukulele has effect on improving EQ and self-esteem of children in women’s refuge. The subject was children living in S women’s refuge located in K city. Music therapy education program using Ukulele composed of totally 29 sessions went on for 60 minutes once a week. Before and after executing the program, EQ and self-esteem tests were conducted and the results of the study were analyzed using SPSS 18.0 statistical program. Summary of the study results are as follows: First, there was a significant increase in empathy and emotional control among sub-factors of EQ. Second, there was a significant increase in social respect among sub-factors of Self-esteem. To conclude, this study showed that music therapy education has a positive effect on increasing empathy, emotional control and social respect among sub-factors of both EQ and self-esteem of children li v ing in women’s refuge.
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대학생의 자살생각에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인: 대인관계 욕구와 삶의 이유를 중심으로
유계숙 ( Gye Sook Yoo ),손현겸 ( Hyeon Gyeom Son ) 한국가족관계학회 2015 한국가족관계학회지 Vol.20 No.2
This study examined the effects of risk and protective factors on suicidal ideation among 684 single undergraduate students (344 male; 340 female) enrolled in twelve universities located in Seoul. The participants completed a self-administered questionnaire including the Interpersonal Needs Questionnaire, Reasons for Living Inventory for Young Adults, and Suicidal Ideation Scale. The major findings of this study are as follows: First, the principal component analyses identified two risk factors for suicidal desire (perceived burdensomeness, thwarted belongingness) and five protective factors against suicide (family solidarity, positive self-evaluation, coping beliefs, future expectations, peer support). Reliabilities of all subscales were satisfactory. Second, with a 50.4% reports of suicidal ideation in the past year, students responded that they had low levels of risk factors for suicidal desire, while mostly high levels of protective factors against suicide. Finally, the hierarchical multiple regression analysis revealed that students who were older and perceived higher levels of burdensomeness were more likely to have high levels of suicidal ideation, while those with higher levels of coping beliefs and family solidarity were more likely to have low levels of suicidal ideation. The implications of these results are discussed for young people’s suicide risk assessment and prevention.
스콜라
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