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- 저자 : Yun-Tae Kim(김윤태) (검색결과 274 건)
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김윤태,심재현,정재학,안재찬,Kim, Yun-Tae,Shim, Jae-Hyun,Chung, Jae-Hak,Ahn, Jae-Chan 한국방재학회 2004 한국방재학회논문집 Vol.4 No.3
최근 도시지역의 수해요인은 내수침수불량에 기인하기 때문에 유수지 및 배수펌프장을 신설하여 유수지로 유입되는 유출량을 하천으로 강제배수하게 된다. 그러나 하수관거의 용량이 부족하여 유수지로 미처 유입되기 전에 하수관거의 역류로 침수피해가 자주 발생하고 있다. 따라서 본 연구에서는 도시 내배수 체계의 조사방법을 제시, 하수관거의 위험도를 평가하고 개선할 수 있는 방안을 제시하였다. 또한 배수펌프의 가동대수를 단순한 수위기준에서 변화시켜 실무에서 전문가가 아니더라도 사용할 수 있는 전산모형 8개를 개발하여 제시하였고, 지속기간, 설계빈도, 시간분포 등을 변화시켜 유수지 수위의 적정 조절여부를 검토하였다. 그리고 강제적인 배수에 의해 하류부의 수위영향이 예견되기 때문에 해당 유역의 수위를 안전하게 유지하면서도 하류부에 수위영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해서도 검토하였다. 연구결과 Fuzzy 모형이 기존의 운영방법보다 더 효과적으로 유수지의 수위를 저하시킬 수 있었으며, 하류부 수위는 약 8cm 정도 감소시킬 수 있었다. Urban flood damage has been caused by drainage deficiency. One of the methods to solve this problem is to construct detention basin and Pumping station and to pump out the water to the river. However, because of rapid urbanization, the capacity of drainage pipelines is sometimes not sufficient enough during the rainy season. Therefore, even though we have enough pumping stations, the inflow of surface water never reaches to the detention area, causing floods in urban area. This research is to find improvement of urban drainage system, estimating drainage pipeline risk. Also, eight models for a computer program were developed for practical use. The models were verified changing precipitation duration, intensity, design period, time distribution model, and etc. This verification was processed focusing that the model can regulate the water level in the detention basin and minimize the effect downstream. As a result Fuzzy models were found to be efficient to lower the water level in detention basin, and decreased about 8 cm in water level of downstream.
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김윤태(Yun Tae Kim),임종은(Jong Eun Lim) 한국체육교육학회 2010 한국체육교육학회지 Vol.15 No.4
이 연구는 고교 골프선수 236명을 대상으로 경쟁상태불안과 주의집중력형태의 하위요인간의 차이와 경쟁불안과 주의집중력간의 상관관계를 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위해 사용된 조사도구는 경쟁상태불안 검사지(CSAI-2)와 간편형 주의집중형태(TAIS)검사지를 이용 하였다. 자료처리는 SPSS 14.0 을 이용하여 독립 t-test와 와 one-way ANOVA 및 상관관계분석(Correlation Analysis)을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 성별 차이는 남자가 여자보다 인지적 상태불안이 낮게 나타났으며 주의집중형태 요인에서는 BET, OET, OIT, NAR가 남자가 여자보다 유의하게 높았고, BIT에서는 여자선수가 남자선수보다 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 경기력수준에 따른 차이는 인지적, 신체적, 상태불안에서 우수선수가 비우수선수보다 낮게 나타났으며 상태자신감은 우수선수가 비우수선수보다 높게 나타났다. 주의집중형태 요인에서는 BET와 NAR에서 우수선수가 비우수선수보다 유의하게 높게 나타났다. 셋째, 학년에 따른 차이는 1학년이 인지적, 신체적 상태불안에서 가장 높았고 상태자신감은 3학년이 가장 높게 나타났다. 주의집중형태 요인에서는 BET, NAR은 3학년이 가장 높았으며, OET, OIT은 1학년이 가장 높게 나타났다. 넷째, 경쟁상태불안과 주의집중형태 요인의 상관관계에서는 BET, BIT, NAR은 인지적, 신체적 상태불안 요인 간에 유의한 부적상관이 나타났으며, 상태자신감은 유의한 정적상관이 나타났다. 또한 OET, OIT, RED는 인지적, 신체적 상태불안 요인 간에 유의한 정적상관이 나타났고, 상태자신감은 유의한 부적상관이 나타났다. The purpose of this study was to investigate the differences of competitive state anxiety and attention style according to the sex, performance level, a school year. The objects were selected out of high school golf players. With sample, the high school golf players two hundred thirty-six. For this study Marten`s CSAI-2 and Nideffer`s TAIS were used. The specific method is used to statistics analysis using SPSS 14.0 windows program. The analyzed results are as follow; Firstly. In cognitive state anxiety, there were significant differences according to the sex. in attention style, there were significant differences according to the sex. Girls was significantly higher than boys in BIT and significantly lower in BET, OET, OIT, NAR. Secondly, In competitive state anxiety, there were significant differences according to the performance level. Elite group was significantly lower than non-elite group in cognitive state anxiety and physical state anxiety and elite group was significantly higher than non-elite group in self-confidence. in attention style, there were significant differences according to the performance level. Elite group was significantly higher than non-elite group in BET, NAR. Thirdly, In competitive state anxiety, there were significant differences according to the three school year group was significantly lower in cognitive state anxiety and physical state anxiety but significantly higher in self-confidence. In attention style, there were significant differences according to the three school year group was significantly higher in BET, NAR but significantly lower in OET, OIT. Lastly, The higher scored group in cognitive state anxiety and physical state anxiety got higher score in OET, OIT and RED but got lower score in BET, BIT and NAR, the higher scored group in self-confidence got higher score in BET, BIT and NAR but got lower score in OET, OIT and RED.
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