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      • KCI등재

        청소년기부터 성인기 전이 시기 남녀의 건강위험행동 발달궤적과 영향요인

        최지은,박연재,김현경 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2017 한국심리학회지 발달 Vol.30 No.4

        Developmental trajectories of health risking behaviors (HRBs) in Korean youth (aged 17–20 years) were examined using multi-group latent growth modeling focusing on alcohol use, smoking, and sexual behaviors. Gender differences and effects of early risk factors were also investigated. The Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS) data on 2,351 youth (women: n = 1,175) were analyzed. The findings indicated significant individual variability in the initial and growth rates in all three HRBs, except for female youth’s initial level of sexual behavior; Male youth showed higher initial levels and greater increases than female youth. Poor emotional adjustment, poor school adjustment, delinquent behavior, and deviant peer association during early adolescence were positively related to the HRBs trajectories. Moreover, negative parenting behaviors directly and indirectly influenced the trajectories. Some of these risk factors were gender-specific and varied across the three HRBs. These findings will inform prevention and intervention efforts to reduce HRBs among Korean youth. 본 연구는 한국아동․청소년패널조사(KCYPS) 자료를 활용하여 청소년기 후기부터 성인기 초기(고등학교 1학년부터 대학교 1학년 연령)까지의 건강위험행동(음주, 흡연, 성관계)의 발달궤적을 규명하고, 이에 영향을 주는 중학생 시기의 개인적․맥락적 요인을 확인하며, 발달궤적과 영향요인에서의 성차를 검증하였다. 연구대상은 남자 1,176명과 여자 1,175명으로, 다집단 잠재성장모형을 적용하였다. 잠재성장모형 검증 결과 여자의 성관계 초기값을 제외하고, 남녀의 음주, 흡연, 성관계의 초기값과 변화율이 통계적으로 유의하였으며 남자가 여자보다 고등학교 1학년 때에 건강위험행동을 더 많이 보이고 대학교 1학년 시기까지 그 빈도가 더 빠르게 증가하는 것으로 나타났다. 음주 발달궤적에는 중학교 때 남녀의 낮은 학교적응 수준, 높은 문제행동 수준, 남자의 비행또래, 여자의 정서문제가 유의한 영향을 미쳤다. 흡연 발달궤적에는 중학교 때 남녀의 문제행동 수준, 남자의 낮은 학교적응 수준과 부모의 부정적인 양육행동이 영향을 미쳤으며, 성관계 발달궤적에는 중학교 때 남녀의 높은 문제행동 수준, 여자의 낮은 학교적응 수준과 비행또래가 영향을 미쳤다. 뿐만 아니라 중학교 때 부모의 부정적인 양육행동은 청소년의 정서문제, 학교 부적응, 그리고 문제행동을 야기함으로써 이후 건강위험행동으로 이어지는 간접효과가 나타났다. 연구결과를 바탕으로 청소년의 건강위험행동 예방을 위한 실천적 노력에 대하여 논의하였다.

      • 퍼스널컬러에 따른 찬피부색의 웨딩메이크업 이미지 상승효과 : 차가운 피부를 중심으로

        최지은 한국뷰티아트학회 2013 한국뷰티아트학회지 Vol.11 No.1

        본 논문의 목적은 미혼의 여성들이 선호하는 웨딩메이크업의 이미지를 도출한 후, 퍼스널컬러에 따른 찬 피부를 선정하고 설문에서 도출된 이미지의 웨딩 메이크업을 적용한 실험을 통해서 퍼스널컬러에 따른 색채의 활용으로 이미지 상승효과를 규명하 고자 하였다. 찬 피부색을 지닌 사람들이 퍼스널컬러에 따른 웨딩메이크업의 이미지 상승효과에 대 해 실험한 결과는 다음과 같다. 차가운 피부톤에 로맨틱한 이미지의 웨딩 메이크업을 하기 위해서는 옐로우 계열의 베이스 색상으로 피부를 표현하고 적색도와 채도가 낮은 푸른계열의 라벤더 색상의 색조 메이크업이 효과적임을 알 수 있었다.

      • KCI등재

        최소 침습 내시경 접근을 통한 상고실 진주종의 치료

        최지은,김희정,김병길,문일준 대한이비인후과학회 2017 대한이비인후과학회지 두경부외과학 Vol.60 No.4

        Background and Objectives In treating attic cholesteatoma, traditional microscopic approach provides limited exposure to the attic space. Recently, the use of endoscope has emerged as a new treatment option for attic cholesteatoma. The aim of this study is to report the preliminary results of transcanal endoscopic removal of attic cholesteatoma and to evaluate the feasibility of endoscopic approach to attic cholesteatoma. Subjects and Method Six patients with attic cholesteatoma were enrolled in this study from Sep 2014 to Oct 2015. Cholesteatoma was removed via transcanal endoscopic approach. We analyzed the clinical characteristics, surgical management and treatment outcomes. Results All patients had attic cholesteatoma in the epitympanic space with scutum erosion. However, the disease was restricted to the epitympanic space in three patients, whereas a limited extension of cholesteatoma to the aditus ad antrum was observed in two patients, and mesotympanum was involved in the remaining one patient. All of the patients suffered from conductive or mixed hearing loss with mean air-bone gap of 17.4 dB, and underwent endoscopic transcanal removal of cholesteatoma and scutoplasty. In three patients, the incus and malleus head were removed due to ossicular erosion, and a second-stage ossicular reconstruction was planned. No residual or recurrent diseases were noted during the follow-up period (mean: 13 months). No surgical complications were observed postoperatively, and favorable hearing outcome was obtained in all patients. Conclusion Transcanal endoscopic approach was successfully performed in patients with limited attic cholesteatoma. Further studies involving a large number of patients with long-term follow-ups are necessary to prove the clinical efficacy of transcanal endoscopic approach in managing limited attic cholesteatoma. Korean J Otorhinolaryngol-Head Neck Surg 2017;60(4):158-63

      • KCI등재

        붓스트랩을 통한 공간자료의 분석

        최지은,박만식 한국자료분석학회 2014 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.16 No.4

        공간선형회귀모형에서는 종속변수에 내재된 공간 상관성을 모형화하기 위하여 공분산모형(covariance model) 혹은 세미베리오그램(semi-variogram)을 추정하는데 여기에는 공간적 연관구조를 나타내는 모수들을 포함한다. 이 모수들을 추정하기 위해 가중최소제곱법(weighted least squares estimation), 최대우도추정법(maximum likelihood estimation), 잔차최대우도추정법(residual maximum likelihood estimation) 등이 사용된다. 그러나 이러한 모수추정방법들은 모수의 구간추정(interval estimation)을 근사적인 형태로만 이루어지게 된다. 따라서 본 논문에서는 이들 모수의 신뢰구간을 구하기 위해 붓스트랩(bootstrap) 방법을 적용하였다. 붓스트랩 방법으로는 공분산함수(covariance function)를 분해하여 붓스트랩 표본을 생성하는 방법과 잔차(residual)가 따르는 다변량 정규분포에서 난수를 생성하여 붓스트랩 표본을 생성하는 방법을 사용하였다. 그리고 공간자료에서 자료들 간의 연관성을 유지시켜주기 위해 사용하는 블록(block) 붓스트랩 방법을 제안하고, 블록의 개수를 정하는 기준에 대하여 설명하였다. 제안한 방법들을 비교하기 위해 모의실험을 수행하였고, 풍속자료를 이용하여 제안된 방법들을 적용해 분석하였다. In the spatial linear regression model, we estimate the covariance model or the semivariogram, each of which contains several parameters representing the spatial association in order to include distance the spatial association into the error term. For estimating these parameters, we usually employ the weighted least method, the maximum likelihood estimation, or the residual maximum likelihood estimation. However, it is implausible to obtain the confidence intervals of the parameters using the common estimation methods. In this paper, we introduce some bootstrapping methods to make the interval estimation possible. We also propose block bootstrapping methods and how to determine the number of blocks. To compare the various bootstrapping methods, we use the simulation studies and the analysis of wind speed data.

      • KCI등재

        자기소개서 쓰기 지도를 위한 교육 내용 선정 방안

        최지은,전은주 한국국어교육학회 2009 새국어교육 Vol.0 No.82

        This thesis is a study on the external practice of a self-introduction statement depending on such factors as a writer and a reader, the purpose of writing and a way of communication, and on the internal practice of the statement's text itself. Also, in this paper, I suggest how to select contents for teaching self-introduction statement on the basis of the findings. A self-introduction statement is a brief self-introductiory account intended to persuade its reader to select him or her in a competitive entrance examination, whose writer is supposed to be an applicant desiring for an admission to a school or to a company and whose reader is presumed to be a professor of the department he/she is going to apply, or a recruiter, a prospective employer, or personnel manager. A self-introduction statement consists of 'motives for application,' 'appropriateness in terms of aptitude and personality,' and 'future plan.' A self-introduction statement is required to be coherent, and valid in terms of content composition, and it should satisfy the required conditions such as economical efficiency, clarity, cohesiveness, consistency, lexical appropriateness, and correctness of usage . Therefore, I propose that it is necessary to teach knowledge about the generalized concept and typical 'genre' writing practices of a self-introduction statement. In addition, which strategy to be used for drawing up a good self-introduction statement according to the writing procedure - planning, producing contents, organizing contents, drafting, revising and editing - should be taught. 이 논문에서는 자기소개서 장르 관습을 살펴보고, 그를 바탕으로 자기소개서 쓰기 지도를 위한 교육 내용 선정 방안을 제안하였다. 자기소개서는 입학이나 입사를 원하는 지원자가 필자가 되어, 지원 학과의 교수나 회사의 인사결정권자를 독자로 설정하고, 대학 입학이나 입사 시험에서 선발되기 위해 독자를 설득하는 글이며, 주로 인쇄 매체를 통해 전달된다. 자기소개서의 내용 요소는 ‘지원 동기’, ‘적ㆍ인성 적합성’, ‘향후 계획’으로 구성된다. 자기소개서는 내용 구성 요건으로 통일성과 타당성을 갖추어야 하며, 표현 요건으로 경제성, 명료성, 응집성, 일관성, 어휘의 적절성, 어법의 정확성을 갖추어야 한다. 따라서 자기소개서 쓰기 지도를 위해서는 자기소개서의 개념 지식과 자기소개서의 장르 관습에 대한 지식을 가르쳐야 한다. 그리고 쓰기의 과정 따라 어떤 전략을 사용할 것인지를 가르쳐야 한다.

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