김문식 북한산 그림여행

김문식,Kim, Mun-Sik 한국자연공원협회 1998 한국자연공원 Vol.69 No.-

2000年의 食糧需要 및 國民營養

金文植 서울大學校 農科大學 1985 서울대농학연구지 Vol.10 No.1

This study intended to project the food demand to outlook the food production for the year 2000. In projecting the demand for each food item, two sets of population growth and GNP growth are assumed. The one is high rate of growth while the other is low rate of growth in both of population and GNP increase. So, per capita GNP growth was classified into four categories; i.e. LA(at low rate of growth in both population and GNP), HA(at high rate of GNP growth and low rate of population growth), LB(at low rate of GNP growth and high rate of population growth), and HB(at high rate of growth in both GNP and population) The free hand method was employed in outlooking the food production for the year 2000 and the food production data of the period ; 1960∼1982 were selected as the base in the estimation. The results of study are as follows. 1 Per capita demand for each food item will result. a) The demand for such grains as barley, potatoes and miscellaneous grain, whose income e1asticity of demand are negative, will decrease drastically. b) Especially, the demand for the barley as human food will reach to zero if per capita GNP grows at the high rate. 2. Total demand for each food item from 1982 to 2000 will change as follows ; 8 times increase in the milk, 4.4 times increase in the sea food, 3 times increase in the meat and the vegetables, 2.6 times increase in the fruits. Per capita demand for rice will decrease, but total demand for rice will increase according to the population increase. 3. Per capita per day demand for calorie, protein, and fat will amount to 3,200Kcal, 100g, and 100g respectively in the year 2,000. 4. The supply of rice will catch up its demand as long as the conditions of production would change along the line of past change. But the supply of such food item as milk, meat, vegetables, and sea food will fall short of their demand as long as the government does not exert any special device for their production increase.

蔡濟恭家 소장 正祖의 御筆

김문식 한국서지학회 2005 서지학보 Vol.0 No.29

적정미가(適正米價)의 모색

김문식 한국농업경제학회 1960 農業經濟硏究 Vol.3 No.1

자기주도학습능력과 지식공유의 관계에 대한개인의 목표지향성과 조직 특성의 조절 효과

김문식 한국기업경영학회 2013 기업경영연구 Vol.20 No.4

격변하는 환경 속에서 기업이 경쟁력을 유지할 수 있도록 해주는 전략적 자산이 지식이 다. 오늘날 기술의 라이프 사이클이 짧아지고 있어서 조직의 성공은 조직과 개인의 신속한 학습 역량에 달려 있다. 기업이 종업원을 학습시키기에는 자원의 제약과 급속한 기술의 발전으로 인하여 한계가 있으므로 구성원들이 개인 학습도 중요하지만 지식의 자발적 공유가 기업의 성공에 더 중요한 요인이다. 본 연구는 개인의 학습형태 중 자기주도학습에 초점을 맞추어 자기주도학습능력이 지식공유에 미치는 영향과 자기주도학습능력과 지식공유 간의 관계에 목표지향성과 조직특성이 조절 역할을 하는지를 실증적으로 조사하였다. 자기주도학습능력은 배을규와 김대영(2012)이 개발한 측정 도구, 조직지원인식은 조직이 종업원들의 기여와 행복에 얼마만큼 관심을 두고 있는지에 대한 신뢰를 의미하는 Eisenberger 등(1986)의 측정 도구, 행동통제는 Merchant(1982)와 Ouchi (1979)의 측정 도구, 성과목표지향성과 학습목표지향성은 Button 등(1996)이 개발한 측정 도구를 적용하였다. 지식공유 변수는 공유 빈도와 공유 노력의 두 가지로 구성하고 지식공유 빈도는 King과 Marks(2008)가 개발한 설문 항목, 지식공유 노력은 Srivastava 등(2006)이 개발한 설문 항목을 이용하였다. 자기주도학습능력이 지식공유에 직접적으로 (+)의 효과를 미치는지에 대한 가설 1의 검증을 위하여 지식공유노력을 종속변수로 하고 자기주도 학습능력을 독립 변수로 하는 회귀 분석을 수행한 결과 자기주도학습능력이 지식공유노력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지식공유노력을 종속변수로 한 위계적 다중회귀분석을 실시한 결과 학습목표지향성은 지식공유노력에 (+)의 영향을 미치지만, 성과목표지향성은 지식공유노력에 (-)의 영향을 미치고 목표지향성의 조절 효과가 있는 것으로 검증이 되었다. 행동통제와 조직지원인식이 자기주도학습능력과 지식공유노력 간의 관계를 조절할 것이라는 가설 3의 검증을 위하여 지식공유노력을 종속변수로 한 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 조직지원인식과 행동통제 모두 지식공유에 (+)의 영향을 미치고 있고 조직지원 인식과 행동통제의 (+) 조절 효과도 있는 것으로 검증이 되었다. 행동통제는 지식공유 노력보다 지식공유 빈도에 미치는 영향이 크고 조직지원인식은 지식공유 빈도보다 지식공유 노력에 미치는 영향이 클 것이라는 가설 4는 채택이 되었다. A knowledge-based society, as we have today, requires the sharing of knowledge at all levels of society in order to function properly. In companies, knowledge sharing is essential because knowledge sharing is important in order to support the learning success. Environmental turbulence requires management to explore new knowledge and exploit existing knowledge rapidly. Because learning capabilities derive from not only organization, but employees in fast developing market and technology environment, self-directed learning is essential virtue to employees. The purpose of this study identifies the relationships between self-directed learning and knowledge sharing, with the moderating effect of goal orientation and organizational characteristics such as POS(perceived organizational support) and behavioral control. Goal orientation as personal characteristics is classified into learning goal orientation and performance goal orientation. organizational characteristics involve behavioral control and perceived organizational support. Knowledge sharing is measured as both effort and frequency. Our research data were collected through a questionnaire survey of 289 employees in Pohang Steel Complex. Major findings are as follows. First, self-directed learning ability influences positively knowledge sharing effort, while efforts is more than frequency. Second, learning goal orientation influences positively knowledge sharing effort, while performance goal orientation influences negatively knowledge sharing effort. The moderating effect of both goal orientation is statistically supported. Thid, behavioral control and perceived organizational support moderate the relations between self-directed learning ability and knowledge sharing effort while they influences positively knowledge sharing effort. Fourth, behavioral control influences frequency stronger than efforts of knowledge sharing, in contrast to perceived organizational support. These findings are significant to theory-building because the relationship between self-directed learning ability and knowledge sharing, as well as the implications for workplace learning, have been rarely analyzed in previous studies. When recruiting and allocating personnel to jobs requiring knowledge sharing mostly, top management should identify their goal orientation, especially learning goal orientation. Employees of excellent self-directed learning ability are not sufficient to superior organizational performance. They should be supported and motivated by behavioral control and perceived organizational support. The limitation of this study can be summed up as follows; first, insufficient accumulated research results make the measurement model unsophiscated. As self-directed learning ability was developed firstly in education research, it is difficult to apply to firm-specific environment. Second, the variables that are involved in our research model are only part of variables influencing self-directed learning ability and knowledge sharing. Future research is to be directed into involving more factors.

經濟學的 및 營養學的으로 본 1991年度의 食品需要豫測

金文植 서울大學校 經濟硏究所 1981 經濟論集 Vol.20 No.1

대구광역시 달성군의 비전 및 구현 방향

김문식,박노보,최외출 영남대학교 지역발전연구소 1997 새마을지역개발연구 Vol.21 No.-

This study is to examine the present condition and vision in Dalsung County and to put foward the methods by which its vision can be realized. The future directions towards the realization of vision of Dalsung County are as follows: 1. Dalsung County should be cooperate with Daegu Metropolitan City, the regional government encompassing it, in administrative and planning matters. 2. Residents should be able to participate in making decisions of vision of Dalsung County and their implementation. 3. Collaborative mechanism between citizen and local government should be constructed. 4. The megalopolis city planning system, which can have effects on Dalsung County, should be reconsidered and improved. 5. The regional egoism should be overcome via the constructive framework for the mutual benefits between neighbouring local governments.

자기조절학습전략이 이러닝 성과에 미치는 영향 : 미래목표, 가상역량, 조직학습 역량의 조절 효과

김문식 한국산업교육학회 2013 산업교육연구 Vol.27 No.-

지식경제사회에서는 지식근로자가 기업에 있어서 가장 중요한 자산이다. 종업원 교 육은 기업의 생산성을 향상시키는 효과적인 방법으로서 급속히 변화하는 작업 환경에 서는 중요한 역할을 한다. 비용 절감, 교육 시간의 유연한 활용, 공간적 격리의 극복 등의 장점이 있는 이러닝에 대한 투자가 증대하고 있으나 기대한 만큼 효익을 얻지 못하고 있다. 교수자와 학습자가 물리적으로 격리되어 있는 이러닝에서 자기조절학습 (SRL)의 역할은 크다. 그러나 자기조절학습 역량이 있다고 해서 이러닝의 성과가 반 드시 향상되는 것은 아니다. 본 연구는 SRL전략과 전략실행 수단인 미래목표, 가상 역량, 조직학습 역량 간의 적합성이 있으면 이러닝의 성과가 향상되는지를 알아보았 다. SRL전략이 이러닝 성과에 미치는 효과를 분석한 결과 ‘사회적 SRL전략과 만족도 '와 ‘개인적 SRL전략과 스킬 개발'의 두 가지가 통계적으로 유의하였다. 반면 ‘사회적 SRL전략과 스킬 개발'와 ‘개인적 SRL전략과 만족도 향상'은 통계적 지지를 받지 못 하였다. 내재적 미래목표는 사회적 SRL전략과 이러닝의 성과(만족도 향상, 스킬 개 발)간의 관계를 조절하는 역할을 하고 외재적 미래목표는 개인적 SRL전략과 이러닝 의 성과(만족도 향상, 스킬 개발)간의 관계를 조절하는 역할을 한다. 개인적 SRL전략 과 가상 역량의 상호작용 효과와 사회적 SRL전략과 가상 역량의 상호작용 효과는 유 의하였다. 조직학습역량은 사회적 SRL전략과 이러닝의 성과 간의 관계에 조절 역할 을 하는 것으로 증명이 되었고 개인적 SRL전략과 이러닝의 성과 간의 관계에서는 조 절 역할이 통계적으로 유의미한 수준이 아니었다. A knowledge-based society, as we have today, makes knowledge most valuable asset in companies. Environmental turbulence requires management to explore new knowledge and exploit existing knowledge rapidly. For training and educating employees to acquire fast-growing knowledge, companies invest more in e-Learning. Self-regulated learner plays a pivotal role in e-Learning setting, supported with future goal, virtual competence, organizational learning capability. The purpose of this study identifies the relationships between self-regulated learning(SRL) and e-Learning outcome, with the moderating effect of future goal, virtual competence, organizational learning capability. Major findings are as follows. First, social SRL strategy influences positively learner's satisfaction and personal SRL strategy influences positively learner's skill development. Second, intrinsic future goal moderates the relationship between social SRL strategy and e-Learning outcome(both satisfaction and skill development), while extrinsic future goal moderates the relationship between personal SRL strategy and e-Learning outcome(both satisfaction and skill development). Third, virtual competence moderates the relationship between social SRL strategy and e-Learning outcome, and the relationship between personal SRL strategy and e-Learning outcome(both satisfaction and skill development). Fourth, organizational learning capability moderates the relationship between social SRL strategy and e-Learning outcome, while does not moderate the relationship between personal SRL strategy and e-Learning outcome.

차량동특성 및 도로경사도 추정에 관한 연구

김문식 한국산업융합학회 2019 한국산업융합학회 논문집 Vol.22 No.5

Advanced driving assist system can support safety of driver and passengers which may require vehicle dynamics states as well as road geometry. It is essential to have in real-time estimation of related variables and parameters. Among the road geometry parameters, road slope angle which can not be measured is essential parameter in pose estimation, adaptive cruise control and others on sag road. In this paper, Kalman filter based method for the estimation of the vehicle dynamics and road slope angle using a nonlinear vehicle model is proposed. It uses a combination of Kalman filter as Cascade Extended Kalman Filter. CEKF uses measured vehicle states such as yaw rate, longitudinal/lateral acceleration and velocity. Unknown vehicle parameters such as center of gravity and inertia are obtained by 2 D.O.F lateral model and experimentally. Simulation and Experimental tests conducted with commercialized vehicle dynamics model and real-car.

修堂 李南珪의 救國 방안

김문식 진단학회 2008 진단학보 Vol.- No.105

This paper was written to research how Lee Nam-kyu tried to tide over the national crises. While he was in government service from 1882 to 1900, Lee experienced many events which could decide national destiny, in that time, he presented several programs for the national salvation. In this paper, I summarise Lee's programs as the program of retaining the fundamental character of the State, the program of Stabilizing of the people's livelihood, the program of checking Japanese aggression. Lee Nam-kyu thought that the core of the national character was to preserve the confucian national system, so he insisted to keep strict watch the new system came from Japan or Western countries. But he thought it was necessary to introduce her advanced science and technology, transport etc. Lee Nam-kyu proposed to reduce national expenses and withdraw corrupt officials in order to stabilize the people's livelihood. He understands that the people's right was the king and the people's ruling together, it was impossible to devide king's power with the officials and the people. To check Japanese aggression, Lee suggested the program of protesting to Japanese government, the program of asking the allied countries' support, the program of concentrating power of the officials and the people's. But all the programs were failed in the end, he committed suicide to protest Japanese aggression. Lee Nam-kyu's programs for the national salvation were not so advanced enough to receive the signs of the time. But he was proud of the confucian tradition, and he tried to check Japanese aggression to keep guard justice. Finally he sacrificed himself to resist Japanese aggression to the bitter end. 이 글은 李南珪(1855~1907)가 국가적 위기 상황을 어떤 방식으로 해결하려 했던가를 검토한 논문이다. 이남규은 1882년에서 1900년까지 관리 생활을 했는데, 국가적 운명을 결정하는 수많은 사건들을 겪었으며 그때마다 상소문을 올려 이에 대처할 방안을 제시했다. 이 글에서는 그의 방안을 국체를 회복하는 방안, 민생을 안정시키는 방안, 일본 침략에 대응하는 방안으로 구분하여 정리했다. 이남규는 국체의 핵심이 유교적 문화국가의 구제도를 보존하는 일이라 생각했고 서양과 일본에서 들어오는 새로운 제도들을 경계해야 할 대상으로 생각했다. 그러나 그는 서양의 과학기술이나 운송 수단은 도입할 필요가 있다고 생각했다. 이남규는 민생을 안정시키기 위해 국가 비용의 지출을 줄여야 하고 부패하고 무능한 관리를 처벌할 것을 건의했다. 그러나 그는 민권을 君民共治를 하자는 것으로 이해했고, 군주는 민생을 안정시켜야 할 책무가 있지만 권력을 신민에게 나눠줄 수는 없다고 생각했다.이남규는 일본의 침략에 대해 일본 정부에 항의하여 침략을 중지하게 하는 방안, 동맹국의 지원을 받아 일본을 위축시키는 방안, 臣民의 힘을 결집시켜 일본에 저항하는 방안을 제안했다. 그러나 이런 방안이 모두 실패로 돌아가자 그는 개인의 죽음으로 일본의 침략에 저항하는 방안을 선택했다.이남규가 제시한 구국 방안은 시대적 변화를 모두 수용할 정도로 선진적이지는 않았다. 그러나 그는 유교문화의 전통에 큰 자부심을 가졌고 의리를 수호하는 차원에서 일본의 침략을 막으려 했으며, 결국은 죽음으로 맞서는 저항정신으로 나타났다.