대학생의 부모애착, 대인관계능력, 정신건강과 스마트폰 중독에 관한 연구

공정현 ( Kong Jeong Hyeon ),오수미 ( Oh Su Mi ),오은진 ( Oh Eun Jin ) 아시아문화학술원 2017 인문사회 21 Vol.8 No.4

본 연구는 대학생의 부모애착, 대인관계능력, 정신건강, 스마트폰 중독정도를 파악하고, 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 규명하고자 수행되었다. 자료는 2017년 2월 4일부터 5월 4일까지 J시에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 대학생 293명을 대상으로 하였으며 수집된 자료는 평균과 표준편차의 기술통계방법을 이용하였다. 연구결과 부모애착 평균은 5점 만점에 3.77점, 대인관계능력 평균은 5점 만점에 3.78점, 정신건강 평균은 4점 만점에 2.36점, 스마트폰 중독 평균은 4점 만점에 2.27점으로 나타났고, 스마트폰 중독과 관련이 있는 변수는 부모애착(r=-.088, p<.05), 정신건강(r=.162, p<.05)이었다. 스마트폰 중독에 영향을 미치는 가장 높은 영향요인은 스마트폰 사용시간(β=0.241), 정신건강(β=0.160), SNS 사용시간(β=0.149), 부모애착(β=-0.116) 요인순으로 나타났으며, 이러한 영향요인들이 대학생의 스마트폰 중독을 13.0% 설명하였다. 따라서 대학생의 스마트폰 중독 예방을 위해 SNS 사용시간을 제한하고, 정신건강과 부모애착을 향상시키는 체계적인 프로그램의 적용 및 운영이 필요하다고 사료된다. The purpose of this study is to provide basic data for the development of an effective intervention program to prevent smartphone addiction. The data were sampled for 293 university students attending university located in J city from February 4 to May 4, 2017. The collected data were analyzed by the descriptive statistics method of mean and standard deviation. The study results showed that the mean of parents attachment, interpersonal relationship, mental health and smartphone addiction were found to be 3.77(5 points), 3.78(5 points), 2.36(5 points), and 2.27(5 points). Parents attachment(r=-.088, p<.05) and mental health(r=.162, p<.05) were variables related to smartphone addiction. The most influential factors for smartphone addiction were found to be the time of using smartphone(β= 0.241), mental health(β=0.160), time of using SNS(β=0.149), parent attachment(β=-0.116) and these influential factors accounted for 13.0%. Thus, it is considered to be necessary to apply and operate a systematic program to limit time of using smartphone for the prevention of university students` smartphone addiction and to improve mental health and parents attachment.

건강행위, 회복탄력성, 웰다잉 인식이 노인 만성질환자의 우울에 미치는 영향

공정현(Kong, Jeong-Hyeon),홍현화(Hong, Hyun-Hwa),정은영(Jung Eun-Young) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.10

본 연구는 노인 만성질환자의 건강행위, 회복탄력성, 웰다잉 인식이 우울에 미치는 영향을 파악하여 노인 만성질환자 의 우울을 중재할 수 있는 기초 자료를 제시하고자 시행하였다. 본 연구 대상자는 노인 만성질환자 185명을 대상으로 2015년 2월 13일부터 3월 20일까지 실시하였으며, 자료분석은 SPSS 20.0 program을 사용하였다. 연구결과 건강행위는 2.60점, 회복 탄력성은 3.14점, 웰다잉 인식은 3.41점, 우울은 3.29점이었다. 우울은 건강행위, 웰다잉 인식과 부적 상관이 있는 것으로 나 타났으며 우울에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 건강행위, 주관적인 건강상태, 웰다잉인식, 동거여부, 성별 순이었으며 변인 들에 의한 설명력은 44.8%이었다. 따라서 노인의 우울은 단순한 요인이 아니므로 신체적, 심리적, 성별 차이 등 다양한 요인 들을 고려한 맞춤형 중재 프로그램 개발이 필요하다. The purpose of this study was to investigate the effect of health behavior, resilience an recognition of well-dying on the depression of elderly with chronic disease. It was the survey period was from February 13 to March 20, 2015 with 185 people. For data analysis, SPSS 20.0 program was used. As a result, the mean level of health behavior was 2.60, the mean level of resilience was 3.14, recognition of well-dying was 3.41, the mean level of depression was 3.29. Depression was showed a negative corelation with health behavior and recognition of well-dying. Factors that affect depression was health behavior, subjective health status, recognition of well-dying, live with and sex. Also, strange cause of these was 44.8% of depression. Results suggest that, to mediate melancholy elderly, it is necessary to develop a program in consideration of various factors.

간호대학 신입생의 학업흥미, 전공만족도 및 학습몰입에 관한 연구

공정현 ( Kong Jeong Hyeon ),정은영 ( Jung Eun Young ),안성아 ( Ahn Seong Ah ) 아시아문화학술원 2017 인문사회 21 Vol.8 No.2

본 연구는 간호대학 신입생의 학업흥미, 전공만족도, 학습몰입의 정도와 학습몰입에 미치는 영향요인을 파악하기 위한 목적으로 실시하였다. 자료 수집은 J시에 소재한 4년제 종합 대학 2곳에 재학 중인 간호대학 신입생 138명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였다. 자료는 SPSS/WIN 20.0을 이용하여 t-test, ANOVA, 상관관계 분석과 다중회귀 분석을 사용하였다. 연구결과 간호 대학 신입생의 학업흥미, 전공만족도, 학습몰입은 유의한 정적 상관관계가 있었다. 간호 대학 신입생의 학습몰입에 미치는 영향요인은 학업흥미, 전공만족도, 성별로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학과에서는 학업흥미를 향상시킬 수 있도록 신입생을 위한 학업 지도 체계를 마련하고, 개별적인 심층 상담을 할 수 있도록 다양한 방안 모색이 필요하다고 사료된다. The purpose of this study is to identify the degree of learning interest, major satisfaction, learning flow of nursing freshmen, and the factors that affect learning flow. In order to collect data, a structured questionnaire was used for 138 nursing college students attending two 4-year universities located in J city. Data were analyzed by t-test, ANOVA, correlation analysis and multiple regression analysis using SPSS / WIN 20.0. The study findings showed that there was a significant positive correlation among learning interest, major satisfaction, and learning flow of nursing freshmen. The influencing factors on the learning flow of nursing freshmen were found to be learning interest, major satisfaction, and gender. Based on these results of the study, it is considered that the department needs to establish the academic guidance system to improve learning interest and seek various ways to allow for individual in-depth counseling.

30, 40대 남성 근로자의 심뇌혈관질환 인식, 태도, 건강행위실천에 관한 연구

공정현(Jeong-Hyeon Kong),최혜옥(Hye-Ok Choi),오은진(Eun-Jin Oh) 한국콘텐츠학회 2016 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.7

본 연구는 30, 40대 남성 근로자의 심뇌혈관질환 인식, 태도, 건강행위실천 간의 관계를 알아보고, 건강행위실천에 미치는 영향요인을 파악하여 30, 40대 남성 근로자의 건강행위실천을 증진키기 위한 기초 자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 연구대상자는 G도 J, S시에 소재한 회사에 근무하는 30, 40대 남성 근로자를 대상으로 하였으며, 자료 수집은 심뇌혈관질환 인식, 태도, 건강행위실천 도구를 통하여 설문 조사하였다. 자료 분석은 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 연구결과 대상자의 심뇌혈관질환 인식, 태도는 건강행위실천과 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 건강행위실천에 영향을 미치는 요인으로 심혈관질환 인식, 뇌혈관질환 인식, 근무부서, 결혼상태 순이었으며, 전체 설명력은 14.8%이었다. 본 연구를 바탕으로 심뇌혈관질환 예방을 위한 건강행위실천의 교육적 시사점과 후속연구에 대한 제언을 하였다. This study aimed to provide basic data for the enhancement of health behaviors by examining relations among cardiocerebrovascular diseases knowledge, attitude, health behaviors among male workers in their 30, 40s, and then understanding factors having influence on health behaviors. Targeting male workers in their 30, 40s working for companies in J & S cities, a survey was conducted by using tools for the knowledge, attitude, and health behaviors. The data were analyzed with SPSS Win 21.0 program. In the results, Knowledge and attitude showed positive correlations with health behaviors. As factors having influence on targets health behaviors, there were the knowledge of cardiovascular, department, marital status in the order while the overall explanatory power was 14.8%. Based on this study, the educational implications of health behaviors for the prevention of cardiocerebrovascular diseases, and suggestions for the follow up research were presented.

초등학생의 부모애착, SNS 중독경향성과 정신건강의 관계

공정현 ( Hyeon Kong Jeong ),김세루 ( Se Ru Kim ),오은진 ( Jin Oh Eun ) 아시아문화학술원 2015 인문사회 21 Vol.6 No.4

본 연구는 초등학생의 부모애착, 정신건강, SNS 중독경향성 간의 관계를 알아보고, SNS 중독경향성에 미치는 영향요인을 파악하여 초등학생의 SNS 중독경향성을 감소시키기 위한 기초 자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 연구대상은 J시에 소재한 초등학교 5학년 189명을 대상으로 하였으며, 자료 분석은 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 Pearson 상관분석을 실시한 후 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 대상자의 평균 평점은 부모애착 4.27점, 정신건강 0.56점, SNS 중독경향성 1.36점으로 나타났다. 대상자의 부모애착과 SNS 중독경향성은 음의 상관관계가 있으며, 정신건강과 SNS 중독 경향성은 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 SNS 중독경향성에 영향을 미치는 요인으로 따돌림 경험, 정신건강 순이었으며, 전체 설명력은 29.4%이었다. 본 연구를 바탕으로 교육적 시사점과 후속연구에 대한 제언을 하였다. This study was attempted to examine the relations between parental attachment, SNS addition and mental health, and to offer a basic information to reduce SNS addition of elementary school students by understanding influence factors on SNS addition. Objects of the study are 189 fifth graders of an elementary school in J City. For a data analysis, pearson correlation analysis was conducted by using SPSS Win 21.0 Program, and then a hierarchical regression analysis was conducted. As a result of the study, SNS addition is 1.36. Parent attachment and SNS addition of objects have a negative correlation, and mental health and SNS addition have a positive correlation. Based on this study, the researcher suggested educational implication and follow-up study grade point average of objects is that parent attachment is 4.27, SNS addition is 1.36 and mental health is 0.56. Factors influencing SNS addition of objects are in the order of experience being an outcast at school and mental health, and the whole power of explanation is 29.4%. Based on this study, the researcher suggested educational implication and follow-up study.

보육교사의 안전돌봄 실천행위 측정 도구 개발

공정현(Jeong-Hyeon Kong),정은영(Eun-Young Jung),허방글(Bang-Guel Heo),허솔(Sol Heo),서지혜(Ji-Hye Seo),문성모(Sung-Mo Moon),홍주영(Ju-Young Hong),이현예(Hyun-Ye Lee),김세루(Se-Ru Kim) 한국의료정보교육협회 2022 보건의료생명과학논문지 Vol.10 No.2

본 연구의 목적은 보육교사를 위한 안전돌봄 실천행위 정도를 측정할 수 있는 도구를 개발하는 것이다. 도구를 개발하기 위해서 DeVellis의 도구 개발 8단계에 맞추어 연구를 실시하였다. 도구 개발을 위한 구성 타당도는 Varimax 회전 방식을 이용하여 분석 하였고 신뢰도 분석을 위해서는 Cronbach's α 계수를 산출하였다. 최종 척도는 7개 영역에서 총 22개 문항 4점 척도로 구성하였다. 전체 설명량은 59.32%이였으며 Cronbach's α는 .80으로 개발된 도구를 실무나 연구에 사용 하는데 문제가 없는 값으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 개발된 도구는 보육교사의 안전돌봄 실천행위 정도를 측정하는데 유용한 도구로 판단된다. The purpose of this study was to develop safety care practice measurement tool for childcare teachers. The tool for this study was developed and validated according to DeVellis' scale development process. The construct validity of the instrument was analyzed by major analysis of Varimax rotation, and the internal inertia was verified by Cronbach's α. The final scale was a 4-point scale, consisting of 22 items in 7 domains. The total explanation was 59.32% and the Cronbach's α was .80. Therefore, it is judged that the tool developed in this study is a useful tool to measure the level of safety practice care behavior of childcare teachers.

간호학생의 전문직 자아개념과 자아탄력성 및 임상수행능력에 관한 연구

홍현화,공정현,강향숙,정현숙,양승경,Hong, Hyeon-Hwa,Kong, Jeong-Hyeon,Kang, Hyang-Suk,Jeong, Hyeon-Suk,Yang, Seung-Kyeong 한국임상보건과학회 2014 한국임상보건과학회지 Vol.2 No.2

Purpose. The purpose of this study is to investigate how professional self-concept and ego-resilience of nursing students affect their clinical competence. Methods. This study conducted a structured-questionnaire survey with 143 nursing students to look into their professional self-concept, ego-resilience and clinical competence. Results. According to the study result, professional self-concept scored 2.85 on average out of 4 points, ego-resilience 3.61 on average, and clinical competence 3.48 on average. It was found that clinical competence had significantly positive correlations with professional self-concept (r=.58, p<.01) and ego-resilience (r=.44, p<.01). According to regression analysis, the factors affecting clinical competence were professional self-concept, ego-resilience, and academic grades in order, and explanatory power was 39.5%. Conclusions. Given the above results, in order to improve clinical competence of nursing students, nursing educational institutes need to find an educational plan which can contribute to increasing professional self-concept, ego-resilience, and academic grades.

간호대학생의 혈액매개감염 예방행위 실천도에 영향을 미치는 요인

유성미(Seong-Mi Ryu),공정현(Jeong-Hyeon Kong),최혜옥(Hye-Ok Choi) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.8

본 연구는 간호대학생의 혈액매개감염관리 지식, 혈액매개감염관리 인식 및 혈액매개감염 예방행위 실천도를 파악하고, 혈액매개감염 예방행위 실천도에 영향을 주는 요인을 파악하고자 시도되었다. 2017년 12월 1일부터 15일까지 G광역시 소재 간호대학에 재학중인 임상실습을 마친 3학년 475명에게 구조화된 설문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 연구결과 간호대학생의 혈액매개감염관리 지식 점수는 13.13점(0-18점), 혈액매개감염관리 인식은 4.18점, 혈액매개감염 예방행위 실천도는 4.34점이었다. 혈액매개감염 예방행위 실천도의 경우 가장 점수가 높은 문항은 ‘환자에게 사용한 주사바늘은 찔리지 않도록 조심한다.’ 가장 점수가 낮은 문항은 ‘환자의 혈액이나 체액이 튈 가능성이 있을 때는 가운이나 마스크를 착용한다.’로 나타났다. 간호대학생의 혈액매개감염 예방행위 실천도는 혈액매개감염관리 지식과 혈액매개감염관리 인식과 양의 상관관계를 보였고, 혈액매개감염 예방행위 실천도에 미치는 영향요인은 나이, 교육경험, 노출유무, 혈액매개감염관리 지식으로 나타났으며 이들 변수의 설명력은 16.3%이었다. 따라서 간호대학생의 혈액매개감염원에 대한 노출 발생률 감소를 위해 간호대학생을 위한 병동 단위의 표준화된 교육 프로토콜 개발 및 적용이 필요함을 알 수 있었다. The purpose of this study is to identify nursing college students’ knowledge, awareness and adherence to preventive behavior of blood-borne infection, and the factors affecting the adherence to preventive behavior of blood-borne infection. This study was carried out for 475 juniors in university who have completed clinical practice at the nursing college located in G city from December 1 to 15, 2017. The study findings showed that knowledge score, awareness and adherence to preventive behavior of blood-borne infection were 13.13 points(0-18 points), 4.18 points and 4.34 points, respectively. Nursing college students’ adherence to preventive behavior of blood-borne infection showed a positive correlation between knowledge of blood-borne infection and awareness of blood-borne infection, The factors affecting the adherence to preventive behavior of blood-borne infection were found to be age, education experience, exposure, knowledge of blood infection, and the explanatory power of these variables was 16.3%. Therefore, it was found to be necessary to develop and apply a standardized education protocol in ward units for nursing college students to reduce the incidence of exposure to blood-borne infection sources in nursing college students.

심뇌혈관질환 예방교육 프로그램이 지역사회 노인의 심뇌혈관질환 인식, 태도 및 건강행위에 미치는 영향

안성아 ( Ahn Seong Aha ),공정현 ( Kong Jeong Hyeon ) 아시아문화학술원 2016 인문사회 21 Vol.7 No.5

본 연구는 지역사회 노인을 대상으로 심뇌혈관질환 예방교육 프로그램이 지역사회노인의 심뇌혈관질환 인식, 태도, 건강행위에 미치는 효과를 파악하기 위한 비동 등성 대조군 전후 실험연구이다. 연구기간은 2015년 7월부터 9월까지이며, 자료수집은 G도 H군에 소재한 보건소에 등록된 대상자로 실험군 28명, 대조군 29명을 대상으로 하였다. 실험군에게 연구자가 개발한 프로그램을 7주 동안 1회/주, 1회 90분씩 제공하였으며 대조군에게는 프로그램을 진행하지 않았다. 자료 분석은 빈도와 백분율, 카이제곱검정, Paired t-test를 이용하였다. 심뇌혈관질환 예방교육 프로그램을 실시한 후 두 군간 중재 전·후로 심뇌혈관질환 인식(t=2.61, p=.012), 태도(t=2.69, p=.009), 건강행위(t=4.43, p<.001)에서 유의한 차이가 있었다. 이와 같이 지역사회 노인을 위한 심뇌혈관질환 예방교육 프로그램이 지역사회 노인의 심뇌혈관질환에 대한 인식 및 생활습관 개선에 효과적으로 적용될 수 있을 것으로 기대된다. This is a nonequivalent control group pre/post test study to understand the effects of a cardiocerebrovascular disease prevention education program on cardiocerebrovascular knowledge, attitude, and health behavior of the elderly. Targeting 28 subjects of experimental group and 29 subjects of control group registered in health center in H-gun, G-do, from July 2015 to September 2015, the program developed by the researcher was provided to the experimental group for seven weeks(once a week, 90mins/session) while the program was not given to the control group. For data analysis, the frequency, percentage, chi-squared test, and paired t-test were used. After the cardiocerebrovascular disease prevention education program, both groups showed significant differences in cardiocerebrovascular knowledge (t=2.61, p=.012), attitude(t=2.69, p=.009), and health behavior(t=4.43, p<.001) before/after the intervention. Such results show that the cardiocerebrovascular disease prevention education program could be effectively applied to the improvement of cardiocerebrovascular knowledge and life habit of the elderly.

요양보호사의 시설노인의 우울에 대한 지식과 태도

정은영 ( Eun Yong Jeong ),박미화 ( Mi Hwa Park ),공정현 ( Jeong Hyeon Kong ) 아시아문화학술원 2016 인문사회 21 Vol.7 No.3

본 연구는 요양시설에 근무하는 요양보호사들을 대상으로 노인의 우울에 대한 지식과 태도를 알아보기 위해 요양보호사 201명을 대상으로 구조화된 설문조사를 실시하였다. 연구 결과 요양보호사들의 노인의 우울에 대한 지식은 4점 만점에 평균평점3.16점, 태도는 5점 만점에 3.29점으로 나타났으며, 요양보호사들의 노인의 우울에 대한지식 점수가 높을수록 태도가 높은 것으로 나타났다. 따라서 요양보호사들의 노인의 우울에 대한 지식과 긍정적인 태도를 향상시키기 위해 다양한 교육 프로그램이 개발되고 운영되어야 할 것이다 This study aimed to provide basic data for the design of education program about how to control elderly’s depression by measuring the knowledge level and attitude of caregivers. A survey was conducted targeting 210 caregivers in Scity. Using SPSS win 21.0 program, the mean percentage, standard deviation, descriptive analysis, independent sample t-test, ANOVA, Scheffe test and Pearson correlation cofficient were conducted for the collected data. In the results of this study, the knowledge about elderly’s depression was 3.16 out of 5 and attitude was3.29 out of 5. Also there was a positive correlation between knowledge about elderly’s depression and attitude about elderly’s depression. Developing knowledge and positive attitude about elderly’s depression is necessary to control depression. So nursing educator should make actual and effective education program