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강윤정(Yoonjung Kang),박문화(MoonHwa Park) 한국정보과학회 1994 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.21 No.1
멀티미디어 트래픽의 주류를 차지하는 오디오, 비디오 정보는 연속 트래픽(continuous traffic) 특성이 있으므로 네트웍을 통해 다른 시스템에 전송시 discrete traffic 처리와는 다른 방법이 필요하다. 트랜스포트 시스템은 멀티미디어 어플리케이션들과 고속 네트웍의 다양하고 동적으로 변화하는 요구사항을 기술, 서비스해주는 기능을 지원해야 한다. 본 연구는 멀티미디어 트래픽 특성을 살펴보고 요구사항의 다양성을 충분히 수용할 수 있는 QoS 및 서비스의 연구 동향을 조사, 분석하여 앞으로의 연구되야 할 설계 관점을 알아본다.
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여성암 환자의 재원일수 결정요인: 퇴원손상심층조사 자료를 이용하여
강윤정 ( Yoonjung Kang ),이혜원 ( Hyewon Lee ) 한국보건정보통계학회 2022 보건정보통계학회지 Vol.47 No.2
Objectives: This study sought to evaluate factors associated with hospital length of stay (LOS) in four women’s cancer (ovarian, breast, uterine cervix and uterine corpus cancer) patients. Methods: The Korean National Hospital Discharge In-depth Injury Survey Data (2006-2017) collected by the Korea Cen ters for Disease Control and Prevention were used. We extracted 74,641 inpatients who were diagnosed with women’s cancer. We conducted a frequency analysis to analyze general characteristics of the study subjects for the four women’s cancers, and used the analysis of variance to compare the difference in the average LOS according to these characteristics. In addition, we performed Poisson regression analysis to evaluate the effects of demographic char acteristics, medical institutions, medical use characteristics, and disease characteristics on the LOS in women’s cancer patients. Results: During the study period, the average LOS for each women’s cancer patients were 6.9 days for ovarian cancer, 6.0 days for breast cancer, 8.6 days for uterine cervical cancer, and 7.8 days for uterine corpus cancer. Among women’s cancers, cervical cancer patients had the longest average hospital stay. According to the Poisson regression analysis, it was found that pay method for medical expense (relative risk [RR] range: 1.019-1.498), admission route (RR range: 1.908-2.133), hospital residence (RR range: 0.698-1.068), the number of beds (RR range: 0.546-0.920), the Charlson Comorbidity Index (CCI) severity (RR range: 1.139- 1.529), and comorbidities have a significant influence on LOS for all women’s cancer patients. Conclusions: It is necessary to efficiently manage the LOS for women’s cancer patients in the future by considering the determinants of each women’s cancer identified in our study.
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윤태진(Yoon, Tae-Jin),강윤정(Kang, Yoonjung) 한국음성학회 2014 말소리와 음성과학 Vol.6 No.3
The paper describes methods of conducting vowel analysis from a large-scale corpus with the aids of forced alignment and optimal formant ceiling methods. ‘Read Style Corpus of Standard Korean’ is used for building the forced alignment system and a subset of the corpus for the processing and extraction of features for vowel analysis based on optimal formant ceiling. The results of the vowel analysis are reliable and comparable to the results obtained using traditional analytical methods. The findings indicate that the methods adopted for the analysis can be extended and be used for more fine-grained analysis without time-consuming manual labeling without losing accuracy and reliability.
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미술중점학교의 운영실태 및 개선방안 연구: 경기지역 고등학교를 중심으로
이지선(Jeesun LEE),강윤정(Yoonjung KANG) 한국조형교육학회 2018 造形敎育 Vol.0 No.67
미술교육의 사교육비 절감과 공교육의 활성화를 위해 교육부와 한국문화예술교육진흥원은 2011년부터 미술중점학교 제도를 실행, 현재까지 전국적으로 운영의 규모를 확대해가고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 미술중점학교 제도의 첫 시행 이후 수년이 지난 현시점에서 미술중점학교의 운영 실태를 점검하고 개선 방안을 모색하여 미술중점학교를 비롯한 학교예술교육 의 발전에 기여할 수 있는 자료를 마련하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 경기지역 3곳의 미술중점고등학교 재학생 210명에 대한 설문조사와 Y고등학교 재학생 5명 및 교·강사 3명의 인터뷰, 정규·방과 후 수업 관찰을 실시하였다. 수집된 자료의 분석결과는 다음과 같다. 미술중점학교의 교육 과정과 교사의 전문성, 교사와의 친밀도는 학교 및 학생들에게 긍정적 인 영향을 미치는 반면, 홍보에 대한 지원 및 시스템의 부재, 교사의 수업 외 업무 부담, 낮은 학교만족도, 대입에 치중된 진로 교육 등은 현 미술중점학교 운영의 한계점으로 드러났다. 이에 따른 개선방안은 미술중점학교의 전문성 확보, 지역·환경 적 특성의 활용, 제도·정책적 차원의 개선으로 도출되었다. 교사의 업무부담 완화와 다양한 진로교육 개발을 통해 전문성을 강화하고, 경기 지역의 예술가 및 박물관·미술관 연계 프로그램 개발과 일반 교과 및 다른 예술 전공과의 융·복합적 교육 방안을 마련해야 한다. 또한 학생모집 및 원활한 운영을 위해 입학 전형 변경과 홍보 지원, 포털 구축, 예산편성의 자율화 등의 제도·정책적 지원이 필요하다. Art oriented schools were started with the aim of reducing private education costs and promoting public education and are gradually expanding their operations. Therefore, the purpose of this study is to examine the operation and find ways to improve so as to develop the art education. To that end, a survey of 210 students at 3 art oriented high schools in Gyeonggi, an interview with 5 students·3 teachers at Y High School, observations of regular·after-school classes were put into effect. The result is as follows. The curriculum, the professionalism of the teacher, and the intimacy with the teacher have positive effects. On the other hand, The limits are a lack of public relations support·system, the teacher s burden of extra work, low school satisfaction, career path education focusing on college entrance. The improvement plan is to secure expertise, utilize regional and environmental characteristics, improve institution·policy.
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뇌교육 기반 갭이어 프로그램이 진로결정자기효능감과 진로적응성에 미치는 영향
서은영 ( Eunyoung Seo ),신재한 ( Jaehan Shin ),강윤정 ( Yoonjung Kang ) 아시아문화학술원 2018 인문사회 21 Vol.9 No.4
본 연구는 뇌교육 기반의 갭이어 프로그램에 참여한 성인을 대상으로 진로를 선택하고, 진로환경과 변화에 적응할 수 있는지를 양적, 질적 방법을 통해 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 뇌교육 기반 갭이어 프로그램에 참여한 총 78명의 20·30대 성인으로, 사전·사후검사에 사용된 측정도구는 진로결정자기효능감과 진로적응성 척도이다. 연구결과 뇌교육 기반의 갭이어 프로그램은 진로결정자기효능감 하위영역의 목표선택, 직업정보, 문제해결, 미래계획과 진로적응성 하위영역의 관심, 통제, 호기심, 자신감 모든 부분에서 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 인터뷰를 통해서 뇌교육 기반의 갭이어 프로그램에 참여한 체험과정의 의미를 도출한 결과, 16개의 개념과 6개의 하위범주를 통해 정서적 변화, 자신감의 향상, 진로(비전)의식 성장의 3가지 범주로 정리되었다. 이와 같은 연구결과는 20·30대 성인들이 실질적으로 진로를 선택하고 진로환경에 잘 적응할 수 있는 리더로 성장하도록 돕기 위해 제안된 한국형 진로교육 모델로서 갭이어 프로그램이 기초자료로 활용될 수 있음을 보여준다. This study aims to validate brain education based gap year program by qualitative and quantitative ways whether the adults who participate in the program can select their careers and adapt to the changes of career environment. The study subjects were 78 adults of 20s to 30s in their ages who participated in brain education based gap year program, the measurement tools used before and after the test were the indexes of career decision making self-efficacy and career adaptability. Upon the study results, brain education based gap year program showed the significant impacts on sub-domains of career decision making self-efficacy including goal setting, career information, problem solving, and future planning, and sub-domains of career adaptability including interest, control, curiosity, and self-confidence. In addition, from the results to induce the meanings of experience process in brain education based gap year program by interviews, three categories were summarized with emotional change, improvement of self-confidence, and the growth of career mind (vision) by 16 concepts and 6 sub-domains. The study results show that gap year program can be utilized as the basic data for the Korean career educational model suggested for 20 to 30s to be developed to the well adapted leaders to the career environment and to select their careers.
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