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취업을 앞둔 유아교육 전공생들의 셀프리더십이 취업스트레스 및 취업준비행동에 미치는 영향
김광남 한국영유아교원교육학회 2017 유아교육학논집 Vol.21 No.6
College is a critical time to prepare for and decide upon one’s career path. Therefore, it is necessary to make thorough preparations and a strong effort to choose a proper career path. This study examines the structural causal relationship among the following three factors with regard to early childhood education: self-leadership, job-seeking stress and job preparation behavior. Questionnaires were administered to 343 students who were in their 3rd and 4th year of early childhood education major in Gyeonggi province. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, Cronbach’s α , correlation analysis, structural equation model and Sobel-test were conducted through statistical programs SPSS and AMOS. The results of this research study are as follows: First, a constructive thought strategy of self-leadership has a positive effect on job preparation behavior. Second, all sub factors of self-leadership (a goal achievement strategy, spontaneous behavior strategy and constructive thought strategy) have a negative effect on job-seeking stress. Third, job-seeking stress has a negative effect on job preparation behavior. Fourth, job-seeking stress has a mediative effect among all sub-factors of self-leadership (goal achievement strategy, spontaneous behavior strategy and constructive thought strategy) and job preparation behavior. 대학 시기는 자신의 미래 진로에 대해 준비하고 결정해야 하는 중요한 시기이다. 따라서미래 자신의 진로에 대한 후회 없는 선택을 위해서는 반드시 철저한 준비와 노력이 필요하다. 이러한 관점에서 유아교육 전공생들의 셀프리더십이 취업스트레스 및 취업준비행동에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 이를 위해 경기도 소재의 3학년과 4학년 유아교육 전공생 343 명을 대상으로 통계프로그램인 SPSS와 AMOS를 사용하여 연구를 진행하였다. 구체적인 연구분석방법으로는 빈도분석(frequency analysis), 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis), Cronbach's α, 상관관계분석(correlation analysis), 구조모형(structural equation model) 그리고Sobel-test를 실시하였다. 이에 대한 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 취업을 앞둔 유아교육 전공생들이 지각한 셀프리더십 중 건설적사고만이 취업준비행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 취업을 앞둔 유아교육 전공생들이 지각한 셀프리더십의 모든 하위요인들(목표달성, 자발적 행동, 건설적사고)은 취업스트레스에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 취업을 앞둔 유아교육 전공생들이 지각한 취업스트레스는 취업준비행동에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 셀프리더십의 모든하위요인(목표달성, 자발적 행동, 건설적사고)과 취업준비행동의 관계에서 취업스트레스는 매개효과가 있는 것으로 나타났다.
Treatment of juvenile rheumatoid arthritis
김광남 대한소아청소년과학회 2010 Clinical and Experimental Pediatrics (CEP) Vol.53 No.11
The systematic approach to pharmacologic treatment is typically to begin with the safest, simplest, and most conservative measures. It has been realized that the more rapidly inflammation is under control,the less likely it is that there will be permanent sequelae. Nonsteroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) are the mainstay of initial treatment for inflammation. In addition, the slow-acting antirheumatic drugs (SAARDs) and disease-modifying antirheumatic drugs (DMARDs) have efficacy of anti-inflammatory action in children with chronic arthritis. New therapeutic modalities for inflammation, such as etanercept and infliximab, promise even further improvements in the risk/benefit ratio of treatment. It is not typically possible at the onset of the disease to predict which children will recover and which will go on to have unremitting disease with lingering disability or enter adulthood with serious functional impairment. Therefore, the initial therapeutic approach must be vigorous in all children.