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      • 소형비행체 기반의 구조물 검사를 위한 영상획득시스템

        崔星淑 순천대학교대학원 2014 국내석사

        RANK : 247647

        Recently, accidents due to damage and collapse of construction facilities are increasing and particularly in case of high-rise large-scaled facility, problems involving too risky work to inspect directly by inspector with carrying equipment that requires a lot of time and cost are taken place.An exact diagnosis is difficult as the work of inspecting several structures by this direct inspection is too risky and a lot of time and cost are required. In order to perform integrated inspection of several structures under access restriction for the inspectors and to confirm damage status of inspection part depending on daily time difference by each season, inspection method by using unmanned aerial vehicle is definitely required. In this study, a program of reading and processing photographed image by developing image acquisition system for inspecting small unmanned aerial vehicle-based structures was developed. Photographed image was mainly divided into two programs so that it may be classified into static image and moving image and processed.In order to perform overall safety inspection of structures, cracking detection of building inside and outside was performed experimentally. By converting color image to gray scale one, crack was detected through edge detection and through this, accuracy of building crack could be identified. In addition, in order to perform structure inspection in more detail, edge detection was made to be possible by progressing precision inspection through video shooting. Building crack was identified through image acquisition system for small unmanned aerial vehicle based structure inspection and through this,safety inspection of building could be performed.In addition, it could be realized that by using small unmanned aerial vehicle in order to shoot high place, crack inspection for a restricted place where access of worker is difficult or risky area could be performed. In the future, a study is intended to be progressed so that very safe and objective inspection result compared with existing method could be obtained by providing more convenient working environment in a way of visualizing data by mounting image, thermo-image camera and diversified sensors in small unmanned aerial vehicle Therefore, based on image acquisition program, it is intended to be applied to safety inspection of transmission tower, plant smoke stack,bridge/pier and wind power facility that are hard to be approached by workers.In case of transmission tower, confirmation by using small unmanned aerial vehicle rather than directly climbing up transmission tower by worker in order to inspect its corrosion and crack would be more safe and fast method. As inspection of plant smoke stack is required to beperformed throughdirect access by worker after suspending plant operation, a lot of cost is required but safety inspection method by using small unmanned aerial vehicle allows inspection while operating plant continuously and analysis of gas being discharged during operation is possible.In addition to this, it may be utilized for safety inspection including exfoliation, cracking of concrete structures such as high-rise building or apartments and by using thermo-image camera being mounted on small unmanned aerial vehicle, searching by using thermal detection in wider area for forest fire observation is also possible. Therefore, it is expected that a system being suggested in this study could be actively utilized for safety inspection in diversified industrial fields in the future

      • 교양댄스스포츠 수업에 대한 교육만족도에 관한 연구

        최성숙 명지대학교 대학원 2011 국내석사

        RANK : 247631

        The purpose of this study was to examine the satisfaction level of college students taking dance sport courses as one of general education courses with that education, to predict their will to keep practicing dance sport, to seek ways of improving the quality of the general education course and dynamizing it, and to help correct social perception on general education course of dance sport. The subjects in this study were 200 students who took dance sport courses as one of general education courses at M and C universities in Gyeonggi Province. A survey was conducted to find out their satisfaction level. The Cronbach alpha coefficient of the questionnaire used in this study was calculated to verify the item reliability, and frequency analysis was made to grasp their personal characteristics. The content of instruction, facilities and teaching methods were selected as dependent variables, and their background variables were selected as independent variable. And then independent-samples t-test, one-way ANOVA and post-hoc Tukey test was utilized. The findings of the study were as follows: First, as a result of analyzing their satisfaction level by gender, the female students gave higher marks to teaching methods than the male students, and the latter gave higher marks to the facilities le stu than the ftumer in general. There were statistically significant intergroup gaps in satisfaction level with the instruction le stu and the le ilities factor. Second, as a result of analyzing their satisfaction level by academic year, the juniors and seniors gave higher marks to all the factors of instruction, facilities and teaching methods. There were statistically significant differences in the factors of facilities and teaching methods. Third, as a result of analyzing their satisfaction level by major, the students who majored in humanities gave the highest marks to all the factors of instruction, facilities and teaching methods, followed by natural science majors and those who majored in art, physical education and music. The intergroup gaps were statistically significant. 본 연구는 교양댄스스포츠 수업에 참가하는 대학생을 대상으로 댄스스포츠에 대한 교육만족도가 어떠한지 알아보고 향후 댄스스포츠 활동에 대한 지속적인 참가에 대한 의지와 활동선택을 예상하며 교양수업에 질적 향상과 함께 활성화 방안을 모색하여 교양댄스스포츠 수업에 대한 올바른 인식과 기초자료를 제시하는데 목적이 있다. 경기지역에 있는 M대학교, D대학교의 교양댄스스포츠 수업을 수강하는 학생들 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지의 설문문항 신뢰도를 검토하기 위하여 Cronbach'α를 적용하여 검증하여 하였고, 개인별 특성을 파악하기 위해 빈도분석을 실시하였다. 또한 수업내용, 시설요인, 지도자의 교수법의 영역을 종속변인으로 하고 설문의 배경 변인을 독립변인으로 한 독립표본 t검증, 일원변량분석(one-way ANOVA), 사후검증(tukey)을 적용하여 검토하였다. 본 연구에서 얻어진 일련의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 교육만족도에 관한 내용의 분석결과 수업요인과 지도자 교수법에서는 여학생이 남학생보다 평균적으로 높은 점수를 보였고, 시설요인에서는 남학생이 여학생보다 대체적으로 높은 평균을 나타내었다. 그리고 수업요인과 시설요인에서는 통계적으로 유의한 차이를 나타났다. 둘째, 학년에 의한 교육만족도에 관한 내용의 분석결과 수업요인, 시설요인, 지도자교수법 모두 3,4학년에서 대체적으로 높은 평균을 보였으며, 수업요인을 제외한 시설요인, 지도자 교수법 모두 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 셋째, 전공에 의한 교육만족도에 관한 내용의 분석결과 수업요인, 시설요인, 지도자교수법 모두 인문계열에서 가장 높은 평균을 보였고, 다음으로 자연 계열과 예체능계열의 순으로 평균을 나타내었으며 통계적로도 유의한 차이를 나타내었다.

      • 韓國 地方自治實施와 住民參與에 關한 硏究 : 仁川廣域市 議會活動을 中心으로

        최성숙 明知大學校 社會敎育大學院 1997 국내석사

        RANK : 247631

        Most of countries have accepted the Local autonomy system which is based on an idea spirit of grass-roots democracy. Inhabitant's participation in the Local government administration is necessary for the democracy and goal of administration including local affairs. Harmony between Gov't and people is very necessary to meet rapidly rising administrative needs. In other word, we should allow people to participate in the policy making process and reflect their opinions. This study aimed at the local government enforcement for the real participation of citizen. The content is as follows. Ist chapter - subject presentation. 2nd chapter - We describe meaning and type of local government and inhabitant's participation and observe points at issue of Korea local autonomy. 3rd chapter Foreign of Local Autonomy analysis. 4th chapter - residents participation of Local Government and Incho¨n Government activity. To implement local self govt effectively, improvements of current local gov't system are necessary. 1st; we should improve relation between local govt and central gov't. Today central gov't monopoly almost all of the govt function, which cause lots of problems. To solve those problems, central gov't should transfer other functions except such important ones as projection, evolution, planning and making laws. 2nd; To make local govt manage budget effectively, revenue distribution between local gov't and central gov't should be done rationally. 4th Because the most important thing related with the implementation of local self-govt is improving citizens participation system. Today, T think that royal road to the citizen's participation is the one through local assembly. Then, we should encourage pan meeting and lots of adviser committee. When those kinds of problems are solved, the future of our local self-govt is very bright. And it will contribute to the development of democracy in Korea.

      • 齒科醫院을 來院한 靑少年들의 齒科治療에 대한 恐怖 및 口腔顔面 스트레스 症狀

        최성숙 慶北大學校 保健大學院 2004 국내석사

        RANK : 247631

        This study was to evaluate the dental fear about and orifacial stress symptoms of teenagers who visited dental office from November 1st 2003 to February 29th 2004. The convenient Sample of 299(141 male and 158 female), aged from 10-19 were Collected and surveyed with questionnaire by face to face interview at the final day or their dental treatment. All the collected data were analyzed thorium the chi-squre test, and t-test analysis. The obtained results were as follows; The questionnaire it is Avoidance of dentistry 2 questions and Physiologic Response Scale 5questions and Dental Stimulus Response Scale 12 questions and 1 question to ask overall fear of dentistry. It was developed by Kleinknecht in 1984 and I modify that to use. According to the study, Physiologic response scale of, show tense of the muscle 72.6% and it was the highest. Dental stimulus response scale of them showed the reaction when they seeing a needle 73.2%, Feeling anesthetic needle 77.6%, Seeing drill 70.9%, Feeling drill 73.6%, the highest. Overall fear of dentistry 95% replied that they have fear was increased by rising the grade. The fear by the frequency of treatment, It decreased by increasing the frequency of treatment in female students. And It was the same in primary school students, middle school students and high school students. By the type of the treatment, the fear was high when they extracted a teeth or treated the cavity in both sex. In some preventive cure such as Orthodontic or fluoride application or Pit and Fissure Sealant, the fear was higher when they get the cure than when they didn't. About the target they feel fear, in both sex, the students who had fear of the noise of a dental engine and sharp implement were more than the students who had not fear of. As they get intention and invitation to got the dental treatment, the students had less fear in both sex, and more than half said they would get dental treatment. The students who said that they would invite others to get the treatment were more than the students who said that they wouldn't. And they have less fear about the dental treatment. By the fear was increased by rising the grade. In case of female students, it was more.

      • 부랑인의 심리사회적 특성에 관한 연구

        최성숙 대구대학교 대학원 2001 국내석사

        RANK : 247631

        This study was intended to determine the psychosocial traits of the homeless as well as to furnish the basic evidence about them to induce the carrying out of various new rehabilitative services by social workers. In order to find out the homeless unique psychosocial traits, factors like separation-individuation, self-esteem, and interrelationship are analyzed comparatively on the basis of two groups, the ordinary group and the homeless group, including the general factors containing social conditions. Object relation theory was mainly utilized to analyze results and the t-test, frequency analysis, and correlation analysis were used for deriving the results. The first group of 106 people were selected from a homeless shelter located in Taegu by recommendation of social workers, and the second group of 108 people was selected out of a randomly chosen apartment area in the same city. The results of this study are as follows. First, big differences in such general factors as school background, marriage, job, main problem pattern, and marriage and impaired type of their parents were shown between the two groups. Second, this study shows that the three factors of psychosocial traits, which are the main variables, have statistically significant differences between the two groups. Third, those three psychological factors lie in correlative relationship with one another in both of the groups. The reason for these differences can be explained as follows. Those differences result from the fact that the improper way of parenting during early childhood made it harder to obtain (mature) the separation-individuation, which is usually used to form normal personality and build self-esteem. Finally, maladjustment of the homeless can be said to be largely due to deficiency of this, which keeps them from re-socializing or having good relationships. In conclusion, through this study, I would like to insist that we need to develop a new recognition toward rehabilitation for the homeless, mainly focusing on intra-psychic aspects like separation-individuation, self-esteem, and interrelationship rather than the other aspects like physical, social, vocational, and economical conditions. In addition, I suggest that only these new types of approach will develop the effective programs that can break the cycle of the homeless state, induce building of mature separation-individuation, and improve sef-esteem by removing the fundamental psychic reasons for their problems.

      • 사회복지조직의 지식경영 준비수준에 영향을 미치는 요인

        최성숙 翰林大學校 社會福祉大學院 2002 국내석사

        RANK : 247631

        정보화, 세계화에 따른 급속한 사회환경의 변화와 함께 경쟁이라는 환경에 직면하고 있는 사회복지조직도 새로운 경영 패러다임을 도입할 필요성이 제기되고 있다. 본 연구는 사회복지조직이 경쟁력을 갖추기 위해서 최근 많은 기업들이 조직혁신과 성과를 향상시키고 있는 '지식경영'을 도입한다면 여러 가지 측면에서 경영성과를 기대할 수 있을 것이라는 생각에서부터 출발하였다. 사회복지조직은 사회복지사를 비롯하여 상담가, 간호사, 물리치료사, 보육교사, 언어치료사, 행정직원들 모두 각자의 전문성을 가지고 있으며, 그들의 일상적인 업무수행에서 얻은 경험과 기술은 형식지(explicit knowledge)로 표출되지 않은 방대한 암묵지(tacit knowledge)로서 존재한다. 지식경영은 조직내 모든 구성원이 지니고 있는 지식을 다른 사람들이 활용할 수 있도록 지식을 공유하여 부가가치를 창출해내는 것이므로, 다양한 무형자산을 포함하고 있는 지식산업적 특성을 갖고 있는 사회복지조직에서 지식경영의 필요성은 다른 어떤 조직보다 크다고 할 수 있다. 하지만 지식경영이 사회복지조직에서는 아직 생소한 상황에서 곧바로 지식경영의 도입을 논의하기에 앞서 조직의 현상태를 분석하는 것이 필요하다. 이에 본 연구에서는 지식경영을 실천하기 위해 사회복지조직이 일반적으로 갖추어야 할 조건을 준비수준이라 하였으며, 그러한 준비수준에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 파악하는 것이 선행되어야 할 필요가 있다는 데 초점을 맞추었다. 지식경영은 새로운 지식의 창출이 아닌 조직내 이미 존재하는 자원과 지식 및 조직의 특성 파악으로부터 시작되기 때문이다. 본 연구에서는 사회복지조직의 지식경영 준비수준을 전략, 과정, 문화 및 사람, 기술의 4가지 차원으로 분석하고, 준비수준에 영향을 미치는 요인으로 과업환경-고객환경, 경쟁자환경, 재정자원제공자 환경-의 변화를 살펴보았다. 조사결과에 따르면 지식경영을 실천하기 위한 현재 사회복지조직의 준비수준에 있어서는 어느정도 기본적 요소가 갖추어져 있는 것으로 나타났다. 첫째, 전략차원의 경우 응답자들 대부분이 지식경영에 대한 긍정적인 태도를 지니고 있고 조직혁신의 필요성과 지식경영으로 인하여 자신의 업무에 도움이 될 것이라고 기대하고 있는 것을 알 수 있었다. 둘째, 과정차원에서 의사소통 방법으로는 직접면담(38.3%)과 업무회의(30.2%)가 가장 많아, 전자메일(11.4%) 등 정보기술을 이용한 의사소통은 아직 활발하지 않은 것을 알 수 있었다. 의사소통 방해요인으로 상하간의 장벽(42.8%)이 가장 높게 나타나 위계적인 조직문화가 지식경영을 실천하는데 커다란 장애 요인임을 알 수 있었다. 또한 업무상 필요한 자료를 얻는 출처로는 인터넷(54.1%)이 가장 많은 응답을 보여 정보화 시대에 있어 컴퓨터와 인터넷이 필수적임을 알 수 있었다. 이와는 반대로 기관 내에서 자료를 구하는 경우(4.5%)는 가장 낮게 나와 조직 내의 지식을 축적하고 관리하지 못하고 있음을 알 수 있었다. 셋째, 문화 및 사람차원에서는 상사에게 언제든지 자유롭게 질문할 수 있으며, 관장이 새로운 아이디어 제공과 부서 간 지식공유를 중요하게 생각한다는 응답이 높게 나와 최고관리자의 관심이 높다는 것을 알 수 있었다. 넷째, 기술차원에서는 PC보급을, 인터넷과 DB 구축은 대체로 양호하게 조사되었으나, 총지출과 대비한 정보시스템 관련 지출은 대다수가 5% 미만(85.3%)으로 조사되었다. 이는 대부분의 복지관이 기본적인 장비는 갖추어져 있으나 지식을 저장·관리하고 공유할 수 있는 시스템 구축 및 교육에는 투자를 하지 못하고 있는 실정임을 알 수 있는 결과이다. 본 연구에서 사회복지조직의 지식경영 준비수준에 영향을 미치는 요인으로 과업환경 즉, 고객, 경쟁자, 재정자원제공자 환경의 변화 중에서는 고객환경의 변화가 .287(p<.001)로 매우 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 사회복지조직이 비영리조직인 특성상 경쟁기관이나 재정자원제공자에 영향을 받기보다는 복지관을 이용하는 고객의 욕구변화에 보다 많은 영향을 받고 있다는 것을 알 수 있는 결과이다. 즉, 고객의 요구와 기대가 높아질수록 사회복지조직에서는 지식경영 구성요소인 전략, 과정, 사람 및 문화, 기술 차원의 준비수준이 높아진다고 볼 수 있는 결과이다. 재정자원제공자 환경은 종속변수 전체에는 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나 전략차원에서는 .302(p<.05)의 유의미한 결과를 나타내었다. 즉, 재정자원을 제공하는 정부나 후원자의 요구가 증가할수록 전략차원의 준비수준이 높아짐을 알 수 있다. 결론적으로 지식경영을 실시하기 위한 사회복지조직의 준비수준은 어느정도 기본적 요소가 갖추어져 있으며, 준비수준에 영향을 미치는 요인으로는 고객환경의 변화가 가장 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 고객과의 관계가 매우 중요시되는 사회복지조직에서, 고객 중심의 경영방식인 지식경영을 도입한다면 상당한 성과를 기대할 수 있을 것이다. 본 연구는 사회복지조직의 지식경영 준비상태를 파악하고, 그에 영향을 미치는 요인을 밝히는 최초의 연구라는데 의의가 있다. 부족하지만 본 연구의 결과가 향후 사회복지조직이 지식경영을 도입함에 있어 기초자료로 제시되어 질 수 있기를 기대한다. It is noted that social welfare needs a new managerial paradigm in response of the competitive environment and rapid socio-environmental change. This study starts from idea that managerial achievements can be expected in virions aspects if we adopt 'Knowledge-Management' which is applied to improve the structure-innovation and efficiency by a number of companies. Social Welfare Organization is an constitution of counsellors, nurses, physical therapists, nursing teachers, linguistic therapists administrative as well as social workers who have their specialities. And their experiences and knowledges exist as enormous tacit knowledge which is not expressed as explicit knowledge. The need of Knowledge-Management is urgent for the Social Welfare Organization, one of whose character is knowledge-industry. The analysis of current phenomena is required before we enter to discuss the Knowledge-Management because it is unfamiliar to Social Welfare Organization. This study focuses its purpose on comprehend of the factors that effects the 'readiness-degress'.(The definition of 'readiness-degree is the conditions for the social welfare organizations to execute Knowledge-Management.) imitates not from creating new Knowledge, but from the thorough comprehension of ready-existing resources, Knowledges and organization characters. This study recounts on the development of the 'readiness-degree' for knowledge-Management, starting from analysing 4 dimensions -strategy, process, culture-human and technology- and effecting factors - task-environment, custom environment, competitor environment and finance offer environment. The result of the research shows that social welfare organization is equipped with the basic elements for the knowledge Management. First, in case of strategy dimension, most respondents have positive attitude towards knowledge Management and expect it will be helpful for their task. Second, in process-dimension, we can find that communicate by means of personal interviews and conferences, rather than by high- technological communications such as e-mail. The obstacle among upper-lower positions is the main negative factor for communication, and it reveals that the hierarchical organization culture is the critical hindrance for the practice of knowledge Management. Most of the respondents get the informations from internet(54.1%), and it shows that computer and internet are essential in information ages. On the contrary, the frequencies of the getting sources from the tactilities marks the lowest(4.5%), which indicates that lack the ability of accumulating and managing the knowledge. Third,-in culture-human dimension- CEO show high interests in the free discussing environment among different positions, suggestion of new ideas, and sharing knowledges. Forth, -in technological dimension- the ration of PC distribution and installment of internet DB is satisfactory according to research, but most information system-relevant expenditure compared to total expenditure is reoperated under 5%. This fact indicates that even though most welfare centers have been furnished with basic equipment, they are not able to invest in education and system installment. Customer-Environment change which affects the reediness-degree of knowledge Management for social welfare organization among the four elements - task environment, custom environment, competitor environment and finance offer environment. This result from the fact that social welfare organization is affected by the changes of the customer's needs rather than by competititive facilities and financial offers. We can inter that as the customer's needs and expectations grows higher, the readiness-degree for social welfare organization gets higher. Financial offer-environment is reported that it doesn't have meaningful influence on the whole dependent variables, but in strategy dimension, it affects positive meaning .302(p<.05). In collusion, the readiness-degree for the execution of knowledge Management furnished with basic element, and the change of customer's environment is recounted as the most significant factor. Therefore, great amount of achievement can be expected if the knowledge Management is adopted for the social welfare organization that puts emphasis on the relations with customers. This study attain its significance in that this is the initial research to comprehend readiness-degree of knowledge Management for social welfare organization and analyse the affecting factors. I hope the result of this study can cornerstone to adopt knowledge Management for social welfare organization.

      • 유아 쓰기 교육에 대한 교사의 인식 및 실태

        최성숙 광주대학교 대학원 2010 국내석사

        RANK : 247631

        본 연구의 목적은 유아교육기관에서 실시되고 있는 쓰기교육에 대한 교사의 인식과 쓰기교육의 내용과 방법 등 쓰기교육의 실태를 파악함으로써 앞으로의 교사교육을 위한 기초자료 뿐 만 아니라 쓰기교육의 방향 및 개선점을 보완하여 바람직한 쓰기교육의 방향을 모색하고자 함이다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 유아교육기관에서 쓰기교육에 대한 교사의 인식은 어떠한가? 2. 유아교육기관에서 쓰기교육의 실태는 어떠한가? 본 연구의 대상은 전남지역에 위치한 유아교육기관 교사를 대상으로 질문지를 수집하였다. 질문지는 임의표집한 유아교육기관을 중심으로 전화 문의 후 직접 방문하여 배부한 후 회수하였다. 배부된 질문지는 총 200부이며 이중 회수된 질문지는 190부(95%)이고 이중 무효자료 10부를 제외한 190부가 연구에 사용되었다. 본 연구의 자료 분석은 SPSS WIN 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 살펴보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였으며, 쓰기교육에 대한 교사의 인식과 쓰기교육의 실태를 알아보기 위해 문항에 따라 χ검증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 쓰기교육에 대한 교사의 인식 유아교육기관에서 쓰기교육의 적절성에 대한 교사의 인식을 보면 전반적으로 유아교육기관 교사들은 쓰기교육이 부적절하다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 기관유형에서는 사립유치원교사와 국․공립어린이집교사가 유아쓰기교육을 더 부적절한 것으로 인식하고 있었고 교직경력이 많을수록, 유아의 연령이 적을수록, 유아의 수가 많을수록, 쓰기교육을 부적절한 것으로 인식하고 있었다. 쓰기교육의 실제적 측면에서의 인식을 보면 쓰기교육의 시작은 대부분은 만4세부터가 가장 적당하다고 반응하였으며 쓰기교육에 대한 요구는 유아개인과 학부모의 요구를 가장 많이 배려하여 실시한다고 반응하였다. 쓰기교육의 수준은 간단한 문장쓰기까지 지도해야하는 것으로 인식하고 있었다. 둘째, 쓰기교육의 실태 쓰기교육의 실태를 보면 유아교육기관에서 대부분의 교사들이 쓰기교육이 부적절한 것으로 인식하는 것과는 달리 쓰기교육을 하고 있었고 입학 후 한 달 뒤부터 쓰기교육을 실시하는 것으로 반응하였다. 쓰기교육에서 유아의 사전경험에 대한 고려는 보통수준으로 나타났으며, 개별적으로 구성하여 쓰기교육을 실시하고 있는 것으로 나타났다. 유아쓰기교육을 위한 교수자료는 주로 그림․낱말카드를 이용하고 있었고 쓰기교육을 지도하고 있음이 나타났으며. 시중에 판매되는 공책을 주로 제시하고 있었으며 유아의 물건이나 작품에 자기 이름을 쓰거나 학습지를 많이 이용하고 있는 것으로 나타났다. 또한 쓰기교육의 내용으로는 단어쓰기를 가장 많이 하고 있었고 쓰기교육에 관한 정보와 지식은 교사들간의 상호정보교환을 통해 얻고 있는 것으로 나타났다. 쓰기교육에서 가장 큰 문제점은 유아의 개인차에 대한 배려가 어려운점을 쓰기교육에서 가장 큰 문제점으로 반응하였다. 이와 같은 결과는 유아교육기관에서는 유아쓰기교육이 부적절하다고 인식하면서도 대부분 유아쓰기교육을 실시하고 있으며 학습자인 유아의 도구뿐만 아니라 학부모의 요구를 중요하게 생각하고 있음을 알 수 있었다. 유아의 수준과 유아의 발달과 무관하게 시중에 판매되는 학습지를 사용하고 있고 문장쓰기까지 지도하고 있는 것으로 보면 유아교육과정 또는 표준 보육과정에서 제시하고 있는 유아쓰기교육 내용의 범위를 벗어나고 있음을 알 수 있었다.

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