중세의 음악교육제도에 관한 연구

박애선 연세대학교 1983 국내석사

여성주의 집단상담이 여대생의 여성주의 정체성 발달수준과 적응변인에 미치는 영향

박애선 숙명여자대학교 1994 국내박사

현대 여성들은 남성중심시각을 가진 전통적인 여성들과는 달리 자신의 삶에 대해 많은 생각을 하게되었고 이에 따라 자아실현을 추구하려는 경향이 높아지고 사회참여와 증대와 교육의 기회가 확산되고 있다. 그 결과로 여성은 남성적인 역할을 하게되는데 이것은 기존의 여성의 역할과 대비된다고 볼 수 있다. 이러한 변화와 현실 속에서 여성들은 더욱 많은 갈등과 스트레스를 경험하게 되고, 정체성을 상실하게 되어 전문 상담기관을 찾게 되거나 좌절하게 된다. 여성 내담자를 돕기 위해서는 전문 상담자들의 의식 변화와 내담자들을 도울수 있는 프로그램개발 등이 절실히 요구된다. 더불어 여성내담자 집단의 특성 변화에 대한 연구와 그에 따른 새로운 시각의 상담접근이 필요한 것이다. 이에 따라서 본 연구는 전통적 상담의 시각이 여성 내담자들에게 미흡하다고 가정하고 여대생들의 여성주의 정체성 발달수준과 적응변인을 조사하고, 여성주의 상담 프로그램이 전통적 상담 프로그램보다 여성주의 정체성의 발달과 적응에 더 효과적인지를 알아보고자 한 것이다. 이러한 목적에 따라 설정한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. [연구문제 1] 수용성은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 세집단 간에 서로 의미있는 차이를 보일 것인가? [연구문제 2] 남성성은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 세집단 간에 서로 의미있는 차이를 보일 것인가? [연구문제 3] 여성성은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 세집단 간에 서로 의미있는 차이를 보일 것인가? [연구문제 4] 스트레스는 여성주의 상담 프로그램 처치후에 세집단 간에 서로 의미있는 차이를 보일 것인가? [연구문제 5] 자존감은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 세집단 간에 서로 의미있는 차이를 보일 것인가? 이러한 연구문제와 관련하여 5개의 가설을 설정하였으며, 각각의 가설에는 2개의 하위 가설들이 있으며 가설의 내용은 다음과 같다. <가설 1> 수용성은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 여성주의 상담 집단, 인간관계 훈련집단, 그리고 무처치 집단 사이에서 서로 의미있는 차이를 보일 것이다. <가설 2> 남성성 특성은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 여성주의 상담집단, 인간관계 훈련 집단, 그리고 무처치 집단 사이에서 서로 의미있는 차이를 보일 것이다. <가설 3> 여성성 특성은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 여성주의 상담집단, 인간관계 훈련 집단, 그리고 무처치 집단 사이에서 서로 의미있는 차이를 보일 것이다. <가설 4> 스트레스는 여성주의 상담 프로그램 처치후에 여성주의 상담 집단, 인간관계 훈련 집단, 그리고 무처치 집단 사이에서 서로 의미있는 차이를 보일 것이다. <가설 5> 자존감은 여성주의 상담 프로그램 처치후에 여성주의 상담 집단, 인간관계 훈련 집단, 그리고 무처치 집단 사이에서 서로 의미있는 차이를 보일 것이다. 본 연구를 위해 수도권의 2개 여자대학 대학생을 대상으로 여성주의 상담 집단 16명과 인간관계훈련 집단 8명, 그리고 무처치 집단 16명으로 구성하였다. 검사 도구는 여성주의 정체성 발달 검사, 성역할 특성 검사, 스트레스 검사, 자아존중감 검사 등이 사용되었고. 이 연구의 처치효과(treatment effect)를 검증하기 위한 연구설계는 randomized pretest-posttest control group design이며, 통계처리는 사전검사를 공 변인으로 통제한 변량분석을 하였다. 피험자는 전부 40명으로 여성주의 정체성 발달수준의 전통적인 성역할을 받아들이는 수용성 점수가 평균보다 높은 학생들을 무선 배정하였다. 먼저 여성주의 상담 집단 16명은 l주에 3시간씩 6회의 상담을 받았으며, 매회마다 소감문을 다음시간에 제출하게 하였다. 여성주의 상담 프로그램은 Gallassi와 Lemmon(1978)이 개발한 Life Direction Seminar와 Feminist Therapy의 원리를 이용하여 연구자가 개발하였다. 인간관계 훈련 집단 8명도 1주에 3시간씩 6회의 상담을 여성주의 상담 집단과 유사하게 받았으나 이 훈련에서는 여성주의적인 시각을 자각시키는 부분이 빠지고 전통적으로 사용되는 인간관계 훈련프로그램이 사용되었다. 상담을 전후하여 여성주의 정체성 발달 검사, 성역할 특성 검사, 스트레스 검사, 자존감 검사 등을 실시 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 수용성 점수는 프로그램 처치후에 인간관계 훈련 집단보다 여성주의 상담집단에서 의미있게 더 낮을 것이라는 <가설 1-1>과 수용성 점수는 프로그램 처치후에 무처치 집단보다 여성주의 상담 집단에서 의미있게 더 낮을 것이라는 <가설 1-2>의 검증결과를 보면, 여성주의 상담 집단과 인간관계 훈련 집단간에 그리고, 여성주의 상담 집단과 무처치 집단간에 의미있는 차이를 보이고, 인간관계 훈련 집단과 무처치 집단간에서는 의미있는 차이를 보이지 않았다. 즉, 수용성 점수의 변화는 인간관계 훈련 집단과 같은 Placebo 효과에 기인하는 것이 아니고 여성주의 상담 프로그램의 처치효과에 의해 영향을 받은 것으로 나타났다. 둘째, 남성성 점수는 프로그램 처치후에 인간관계 훈련 집단보다 여성주의 상담 집단에서 의미있게 더 높을 것이라는 <가설 2-1>과 남성성 점수는 프로그램 처치후에 무처치 집단보다 여성주의 상담 집단에서 의미있게 더 높을 것이라는 <가설 2-2>의 검증결과를 보면, 인간관계 훈련 집단과 무처치 집단간에는 의미있는 차이를 보이지만, 여성주의 상담 집단과 인간관계훈련 집단, 그리고 여성주의 상담 집단과 무처치 집단간에는 의미있는 차이를 보이지 않았다. 셋째, 여성성 점수는 프로그램 처치후에 인간관계 훈련 집단과 여성주의 상담 집단간에 의미있는 차이를 보이지 않을 것이라는 <가설 3-1>과 여성성 점수는 프로그램 처치후에 무처치 집단보다 여성주의 상담 집단에서 의미있게 더 높을 것 이라는 <가설 3-2>의 검증결과를 보면, 여성주의 상담 집단과 인간관계 훈련 집단간에 그리고 여성주의 집단과 무처치 집단간에는 의미있는 차이를 보이지 않았다. 넷째, 스트레스 점수는 프로그램 처치후에 여성주의 상담 집단과 인간관계훈련 집단간에 의미있는 차이를 보이지 않을 것이라는 <가설 4-1>과 스트레스 점수는 프로그램 처치후에 무처치 집단보다 여성주의 상담 집단에서 의미있게 더 낮을 것이라는 <가설 4-2>의 검증결과를 보면, 여성주의 상담 집단과 인간관계 훈련 집단간에 그리고 여성주의 상담 집단과 무처치 집단간에 의미있는 차이를 보이지 않았다. 다섯째, 자존감 점수는 프로그램 처치후에 여성주의 상담 집단과 인간관계 훈련 집단간에 의미있는 차이를 보이지 않을 것이라는 <가설 5-1>과 자존감 점수는 프로그램 처치후에 무처치 집단보다 여성주의 상담 집단에서 의미있게 더 높을 것이라는 <가설 5-2>의 검증결과를 보면, 여성주의 상담 집단과 인간관계 훈련 집단간에 그리고, 여성주의 상담 집단과 무처치 집단간에 서로 의미있는 차이를 보이지 않았다. 위와 같은 결과를 통해서 볼 때 여성주의 집단상담은 여대생의 여성주의 정체성 발달수준에 있어서 기존의 가치체계를 그대로 받아들이는 전통적인 특성인 ‘수용성’에 영향을 주어서, 자신에 대해 좀 더 생각하게 하고 진보적인 자세로 사회에 관여하려는 ‘참여’수준으로의 이행을 가능하게 한다. 따라서 여성주의 상담 프로그램은 여대생들이 자신들의 삶에 책임을 지는데 효과적임을 입증해 준다. Ever since mid 1980s, female enrollment in higher education continues to increase and a growing number of women are playing active roles in many parts of the society. As a consequence of these changes, there happens a lot of conflicts of their new roles against the traditional view of the female. With respect to this situation many individuals and research institutes are developing counseling programs that can help female clients to cope with sex role problems. The purpose of this research was to estimate the applicability of a suggested counseling program in a number of aspects. Research problems are: 1. To what extent does the feminist identity treatment affect the acceptance level of the client as compared with the traditional treatment? 2. To what extent does the feminist identity treatment affect the masculinity level of the client as compared with the traditional treatment? 3. To what extent does the feminist identity treatment affect the feminity level of the client as compared with the traditional treatment? 4. To what extent does the feminist identity treatment affect the stress level of the client as compared with the traditional treatment? 5. To what extent does the feminist identity treatment affect the self esteem level of the client as compared with the traditional treatment? Subjects of this research were randomly selected from women's college students in Seoul. Each of them was randomly assigned to one of the three treatments; 1) feminist group counseling, 2) human relationship training, and 3) no treatment. Instruments used to measure treatment effects were Feminist Identity Development Measure, Sex Role Characteristics Measure, Measure of the Stress Level, and Self Esteem Measure. The feminist group counseling program was developed by the present researcher keeping the main ideas of Feminist Therapy and of the Life Direction Seminar which Gallassi & Lemmon developed. A Ranomized Pretest-Posttest Control Group Design was used to test the treatment effect. Analysis of covariance was administered for data analysis with SYSTAT 5.0 for Macintosh. The results of this research partially support the notion that the suggested counseling program can be more effective than the traditional ones or no treatment. First, a significant difference was found on the acceptance level after treatment. However, there was no significant difference between human relationship training group and the control group. This means that it is not arguable that the research findings was contaminated by placebo effect. Second, no treatment effect was found on the masculinity level against the control and the human relationship training group. However, the human relationship training group showed higher average than the control group at the level of alpha=.05. Third, no significant difference exists on feminity level among the three groups. Fourth, the stress level, too, remained analtered before and after the treatment. Fifth, no difference on the level of self esteem were found among the three groups. Based on the above findings the conclusion of this research is that the feminist group counseling program particularly affects the female clients' acceptance level which has long been closely related to traditional value system. In this repect, the feminist group counseling program suggested in this research may be conceived to be more effective than programs based on traditional orientation.

학습 어휘 지도가 중학생의 어휘력 및 어휘 학습 인식에 미치는 영향

박애선 한국교원대학원 교육대학원 2013 국내석사

국어 교육의 궁극적인 목표는 학습자의 언어 사용 및 의사소통 능력 신장에 있다. 어휘력은 언어 사용 및 의사소통 능력의 주요 요소이며, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 6개 영역의 국어 교육 내용 중 어느 것도 어휘 학습과 무관하지 않다. 하지만 학교 현장에서의 어휘 지도는 어휘 지도 자체의 중요성과 사전 활용 지도가 지니는 중요성에도 불구하고 교사나 참고서의 단어 뜻풀이에 의존하여 단편적이고 일회적인 지도에 그치는 경우가 허다하다. 학습자는 능동적이고 적극적으로 참여할 수 있는 어휘 학습 환경을 풍부하게 제공받지 못했다. 따라서 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도를 통하여 중학생 학습자에게 보다 다양한 어휘 학습 환경을 제공함으로써 중학생의 어휘력과 어휘 학습 인식을 긍정적으로 향상시키는 것이 이 연구의 목적이다. 이러한 연구 목적에 따라 이 연구에서 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 학습자의 어휘력 향상에 영향을 미치는가? 둘째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 학습자의 어휘 학습 인식에 영향을 미치는가? 셋째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 중학생의 성별에 따라 어휘력 및 어휘 학습 인식에 영향을 미치는가? 넷째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 중학생의 수준에 따라 어휘력 및 어휘 학습 인식에 영향을 미치는가? 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 중학생의 어휘력 및 어휘 학습 인식에 미치는 영향을 알아보기 위하여 경북 구미시 소재 구미신평중학교 2학년 2개 학급 58명을 대상으로 2011년 8월부터 12월까지 2차시씩 6회기와 사전·사후 검사 등 총 16주 17차시를 수업 과정으로 하는 프로그램을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구 과정을 통해 얻은 결과를 밝히면 다음과 같다. 첫째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도는 중학생의 어휘력 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 실험 전 어휘력 검사의 평균 점수는 78.74, 실험 후 어휘력 검사의 평균 점수는 83.72로 실험 후에 어휘력 검사 점수가 실험 전의 어휘력 검사 점수에 비하여 다소 높은 것으로 나타났다. 이러한 차이는 t 값이 -4.414(p=.001)로 통계적으로 유의한 것으로 밝혀졌다. 또한 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 학습자 성별에 따라서는 남녀 학생 모두에게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났는데 특히 남학생에게 보다 큰 교육적 처치로 작용할 것이라는 추정을 할 수 있다. 사전 검사에 비해 사후 검사의 평균이 남학생은 5.45점, 여학생은 4.45점 상승하였는데, 남학생의 사전·사후 어휘력 검사 결과 점수 차는 t 값이 -3.303(p<.05)으로 통계적으로 유의하게 나타났기 때문이다. 이는 학습 어휘 지도 프로그램이 여학생보다는 남학생에게 어휘력 향상에 있어 긍정적인 변화를 유도하는 교육적으로 보다 효과가 있는 처지로 볼 수 있다는 해석을 가능하게 한다. 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도 프로그램을 실시한 후 학습자 수준별로 어휘력의 사후 검사 결과를 보게 되면, 상위 집단, 중위 집단, 하위 집단 중 중위 집단은 5.06점, 하위 집단은 11.92점 사전 검사에 비하여 높은 점수를 받았다. 이 차이는 t 값이 각각 -4.241(p=.000), -4.401(p=.001)로 통계적으로 유의하게 나타났다. 반면 상위 집단은 사후 검사에서 2.75점 하락한 결과를 보였다. 학습 어휘 지도 프로그램이 중·하위 수준의 학습자의 어휘력을 높이는 데에 보다 효과가 있었으며 특히 하위 수준의 학습자에게 많은 효과가 있었다고 해석할 수 있다. 둘째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도는 중학생의 어휘 인식 발달에는 유의한 차이의 영향을 가져오지는 않았다. 학습자의 성별과 학습자의 수준에 따른 어휘 인식에 있어서도 마찬가지의 결과였다. 실험 전 어휘 학습 인식 검사의 평균은 3.93, 실험 후 어휘 학습 인식 검사의 평균은 4.00으로 실험 후가 다소 높게 나타났으나 유의 확률 p=.464로 통계적으로 유의한 차이는 아니었다. 그러나 일반적으로 인식의 변화는 그 변화 속도가 더디고 변화 기간도 장기간에 걸쳐 일어남을 감안할 때, 이 실험 결과만을 가지고 어휘 학습 프로그램이 학습자들의 어휘 학습 인식에 긍정적인 영향을 끼치지 않는다는 결론을 내리기는 어려울 듯하다. 인식 검사의 세부 요인에 따른 어휘 학습 인식 검사에서는 t 검증 결과 요인2에 분류된 문항5는 p=.002, 문항7은 p<.05이므로 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 어휘 학습 프로그램 투입 이후, 어휘도 따로 학습(수업)을 해야 하고, 어휘 학습의 방법을 알면 혼자서도 새로운 어휘를 학습할 수 있을 것이라고 생각하는 학생들의 경향성이 커진 것으로 파악되는데, 이는 어휘 학습 프로그램이 학습의 초기 단계에서 학습자에게 어휘 학습의 방향성을 제공할 수 있고, 학습자들을 점차 자기주도적 학습으로 이행시키는 데에 기여할 수 있을 것으로 해석할 수 있다. 이러한 연구 결과가 지니는 시사점을 종합해 보면 다음과 같다. 첫째, 여러 선행 연구와 이 연구의 결과에서도 알 수 있듯이, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 중학생의 어휘력 신장에 긍정적인 영향을 가져 올 수 있으며 이는 학습 어휘 지도 프로그램이 학교 현장에서 중학생의 어휘력 향상을 위한 어휘 교육의 한 방안이 될 수 있다는 것을 확인할 수 있다. 둘째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 학습자의 성별에 따라서는 남학생의 어휘력 향상에 보다 긍정적인 영향을 가져온 것으로 해석할 수 있는데 향후 이를 바탕으로 국어사전을 직접 찾아보는 심동적 작용과 국어사전을 활용한 게임 형식의 활동적 학습 등의 수업 모형을 보다 다채롭게 구안해 볼 수도 있을 것이다. 셋째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 학습자의 수준에 따라서는 중·하위 수준에 있는 학습자의 어휘력을 높이는 데에 보다 효과가 있었으며 특히 하위 수준의 학습자에게 많은 효과가 있었다. 국어사전을 활용한 어휘 학습은 중·하위 학습자의 어휘력을 신장시킬 수 있는 어휘 교육의 한 방법으로 가능성이 있음을 시사해 준다. 넷째, 국어사전을 활용한 학습 어휘 지도가 중학생의 어휘 학습 인식에는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타나지 않았다. 하지만 어휘력의 변화에 비해 인식의 변화는 그 변화 속도가 더디고 변화 기간도 장기간에 걸쳐 일어난다는 보편적 경향성을 감안해 볼 때, 어휘 학습 프로그램이 학습자들의 어휘 학습 인식에 긍정적인 영향을 전혀 끼치지 않는다고 쉽게 단정하기는 어려울 듯하다. 장기간의 지속적인 후속 연구를 통하여 국어사전을 활용한 어휘 학습이 학습자의 어휘 학습 인식에 미칠 교육적 효과와 긍정적인 영향성을 밝혀 낼 수도 있으리라 기대한다.

치매노인 가족의 사회적 지지요인이 부양부담에 미치는 영향에 관한 연구

박애선 대구대학교 대학원 2007 국내석사

본 연구는 치매노인 가족이 지각하고 있는 사회적 지지가 부양부담에 미치는 영향을 분석하여 치매노인 가족들의 부양부담을 경감시키기 위한 사회복지적 개입방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 치매노인 및 가족의 일반적 특성과 치매관련 특성을 알아보고, 각 특성에 따른 부양부담은 어떠한 차이가 있는지, 사회적 지지요인이 부양부담에 미치는 영향은 어떠한가를 알아보았다. 따라서 본 연구에서는 노인전문요양시설과 주간보호시설을 이용하고 있는 치매노인 가족 137명을 조사대상으로 하였으며, 조사결과를 분석하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 치매노인 가족이 느끼는 부양부담은 건강상의 부담, 노인과 주부양자관계의 부정적 변화, 가족관계의 부정적 변화, 재정 및 경제활동상의 부담, 사회적 활동의 제한, 심리적 부담 순으로 나타났고, 치매노인 가족이 지각하는 사회적 지지는 평가적 지지, 정서적 지지, 정보적 지지, 도구적 지지 순으로 나타났다. 둘째, 치매노인 가족이 느끼는 부양부담과 사회적 지지요인간에는 비교적 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 치매노인 가족의 부양부담 하위변인인 노인과 주부양자관계의 부정적 변화와 가족관계의 부정적 변화에서 도구적 지지가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 건강상의 부담에서는 정보적 지지가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 사회적 활동의 제한, 심리적 부담, 재정 및 경제활동상의 부담에서는 사회적 지지가 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않는다고 나타났다. 따라서 이와 같은 본 연구의 조사결과를 바탕으로 치매노인 가족의 부양부담을 경감시키기 위한 사회복지적 개입방안을 제시하면 다음과 같다. 치매에 대한 의학적 이해와 치매노인 수발과 관련된 정보를 제공해야 하고, 치매노인 가족에게 사회적 지지를 제공할 수 있는 다양한 프로그램이 개발되어야 하며, 부양부담과 관련하여 서로 공유하고 지지해 줄 수 있는 자조모임이나 가족치료 프로그램도 필요하다. 그리고 치매노인 가족들이 도움을 받을 수 있는 가능한 모든 재원을 확보할 수 있도록 해야 하고, 치매노인 가족의 욕구를 파악하여 이에 기초한 서비스도 제공되어야 한다. 뿐만 아니라 우리사회의 치매노인 및 가족에 대한 인식이 전환되어 치매노인 가족들을 지지해 줄 수 있는 사회적 분위기가 제공되어야 한다. 끝으로 치매노인 가족의 부양부담은 한 개인의 문제가 아니라 사회 전체가 관심을 기울이고 개입해야 할 중요한 문제로서 치매노인 가족의 부양부담을 경감시키기 위해서는 치매노인 가족에 대한 사회적 지지뿐만이 아니라 사회복지실천현장에서 전문적인 서비스가 제공되어야 하고, 부양부담에 미치는 영향에 관한 후속 연구도 지속적으로 이루어져야 할 것이다. This thesis aims at exploring an effective way for social work of reducing the burden of caring the Alzheimer's elderly among the family members by analyzing the effects of the family caregivers' perceived social support on their burden of caring the Alzheimer's elderly. For this purpose, the thesis first tried to recognize the general characteristics of the Alzheimer's elderly and his or her family and then analyze the difference of the burden of caring according to the both of the characteristics and the effects of social support on the burden of caring. Survey has been conducted toward 137 family members of the Alzheimer's elderly who use the nursing home and daycare center. The results of survey analysis are as follows: First, the Alzheimer's elderly family perceived the caregiver's health-related burden the most and then the negative change of the elderly-caregiver relationship, the negative change of family relationship, the financial and job-related burden, social activity restriction, and the psychological burden. The caregiver perceived the evaluative support the best and then the emotional, informative, instrumental one among the elements of social support. Second, there was a relatively strong positive relationship between the caregivers' perceived burden and th elements of social support. There were also several findings such as the significant effect of the instrumental support on the negative changes of the elderly-caregiver relationship and the family relationship and of the informative support on the health-related burden. However, there was no significant impact of the elements of social support on the social activity restriction, the psychological burden, and the financial and job-related burden. Those above empirical results makes several suggestions for reducing the family caregivers' burden of the Alzheimer's elderly in the aspect of social work. First, we should provide the caring information of the Alzheimer's elderly based on medical knowledge of the Alzheimer disease and develop several effective programs of providing family caregivers with social support. Needed also are several indirect means of reducing the caregivers' burden such as the family therapy of the Alzheimer's elderly, the self-fulfilled group sharing the information among the caregivers, the financial resources for the caregivers at the policy level, and the social environment of supporting the Alzheimer's elderly family by changing social stereotype about the Alzheimer disease. Finally, the professional service in the social work facilities should be provided to reduce the family caregivers' burden since caring the Alzheimer's elderly is not individual burden at the family level but social one at the societal level.

개인신원인증 시스템의 물리적 취약성 평가방법에 관한 연구

박애선 국민대학교 대학원 2013 국내석사

본 논문에서는 IC카드 기반 전자신분증의 인증방법에 대해 미국의 FIPS 201 표준에 명시된 PIV카드 시스템을 대상으로 하여 연구를 수행하여, PIV카드에 포함되어 있는 신분증명을 이용한 다양한 인증 메커니즘의 절차에 대해서도 분석하였다. 또한 공통 평가 기준 및 암호모듈 검증제도의 평가 기준에 포함된 부채널 분석에 대해 분석하고 IC카드 기반 전자신분증의 암호모듈에 의존한 물리적 취약성의 분석 시나리오 및 대응법에 대해 조사하였다. IC카드 기반 전자신분증의 부채널 관점 취약성 시나리오를 제시함으로 내부 암호 알고리즘을 안전하게 만들지 못했을 때의 위험성에 대해 제시하면서 암호 알고리즘의 분석을 이용한 평가 단계를 제시하였고, 웨이블릿 신호처리를 기반으로 잡음 제거 기법과 웨이블릿 변환 방법에서의 CPA 분석 성능을 공격 성공에 필요한 신호의 최소 개수와 공격 시간 측면에서 비교 분석하였으며, 소비 전력의 특성을 이용한 분해 레벨 및 웨이블릿 기저의 결정 방법을 제안하였고 실험을 통해 증명하였다. 이를 통해 IC카드 기반 전자신분증 평가 시 평가 시간을 단축 할 수 있기를 기대한다. PIV card system for the authentication IC card-based e-ID methods studied in this paper. And Analysis procedures for PIV card system of a variety of authentication mechanisms. Vulnerability scenarios presented IC card-based e-ID of side-channel perspective. About when you did not create the underlying cryptographic algorithms to secure the vulnerability of the proposed evaluation step while using the analysis of cryptographic algorithms is presented. Correlation Power Analysis (CPA) is a very effective attack method for finding secret keys using the statistical features of power consumption signals from cryptosystems. However, the power consumption signal of the encryption device is greatly affected or distorted by noise arising from peripheral devices. When a side channel attack is carried out, this distorted signal, which is affected by noise and time inconsistency, is the major factor that reduces the attack performance. A signal processing method based on the Wavelet Transform (WT) has been proposed to enhance the attack performance. Selecting the decomposition level and the wavelet basis is very important because the CPA performance based on the WT depends on these two factors. In this paper, the CPA performance, in terms of noise reduction and the transform domain, is compared and analyzed from the viewpoint of attack time and the minimum number of signals required to find the secret key. In addition, methods for selecting the decomposition level and the wavelet basis using the features of power consumption are proposed, and validated through experiments. Expect it to be able to shorten the evaluation time of the IC card-based e-ID evaluation.

자기성장 프로그램이 초등학생의 자기 존중감 및 학업 성취도 향상에 미치는 영향

박애선 대전대학교 교육대학원 2004 국내석사

이 연구는 자기성장 프로그램이 초등학교 아동의 자기 존중감 및 학업 성취도 향상에 미치는 효과를 규명하는데 목적을 두고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같이 설정하였다. 가. 자기성장 프로그램이 초등학교 아동의 자기 존중감 향상에 어떤 영향을 미칠 것인가? 나. 자기성장 프로그램이 초등학교 아동의 학업 성취도 향상에 어떤 영향을 미칠 것인가? 이 문제를 탐구하기 위하여 다음과 같은 가설을 설정하였다. <가설 1> : 자기성장 프로그램에 참여한 학생들은 그렇지 않은 학생들보다 자기 존중감(사회적 자기, 가정적 자기, 학업적 자기, 비학업적 자기, 성취적 자기, 만족적 자기, 가치적 자기)이 더 높을 것이다. <가설 2> : 자기성장 프로그램은 초등학생의 자기 존중감(사회적 자기, 가정적 자기, 학업적 자기, 비학업적 자기, 성취적 자기, 만족적 자기, 가치적 자기) 향상에 도움이 될 것이다. <가설 3> : 자기성장 프로그램에 참여한 학생들은 그렇지 않은 학생들보다 학업 성취도가 더 높을 것이다. <가설 4> : 자기성장 프로그램은 초등학생의 학업 성취도 향상에 도움이 될 것이다. 위와 같은 연구 가설을 검증하기 위하여 대전광역시 동구 소재 C초등학교 6학년 2개 학급 67명을 대상으로 실험집단과 통제집단을 선정하여 실험 처치 전에 사전검사를 실시하고 실험집단에 '자기성장 프로그램'을 주 2회 총 12회를 약 6주에 걸쳐 실시하였다. 검사 측정 도구에는 자기 존중감 검사지와 학력 평가지를 사용하였으며 검사 결과를 활용하여 자기 존중감과 학업 성취도를 측정하였다. SAS(Statistical Analysis System) 8.02 통계프로그램을 사용하여 집단별로 평균과 표준편차를 포함하여 기술 통계치를 산출하교, 사용된 척도의 신뢰도와 타당도를 검토한 다음에, 가설검증을 위한 분석을 각각 실시하였다. 이에 대한 실험 결과는 다음과 같다. 가. <가설 1> 에 대해서는 자기성장 프로그램에 참여한 학생들은 그렇지 않은 학생들보다 자기 존중감 향상에 있어서 전체적으로는 유의미한 차이가 나타나지 않았으나 하위요인 중 성취적 자기 존중감에서 효과가 나타났다. 따라서 <가설 1> 은 부분적으로 지지되기는 하였지만, 전체적으로 기각되었다. 나. <가설 2> 에 대해서는 자기성장 프로그램은 초등학생의 자기 존중감 향상에 도움이 되었으며 특히 하위요인 중에서 만족적 자기 존중감과 성취적 자기 존중감, 사회적 자기 존중감, 가치적 자기 존중감 순으로 향상 정도가 나타났다. 따라서 <가설 2> 는 지지되었다. 다. <가설 3> 에 대해서는 자기성장 프로그램에 참여한 학생들은 그렇지 않은 학생들보다 학업 성취도 향상에 있어서 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 따라서 <가설 3>은 기각되었다.석 라. <가설 4> 에 대해서는 자기성장 프로그램은 초등학생의 학업 성취도 향상에 있어서 도움이 되는 것으로 나타났다. 따라서 <가설 4> 는 지지되었다. 따라서 결과적으로 초등학교 6학년의 아동에 대한 자기성장 프로그램은 부분적으로 아동의 자기 존중감과 학업 성취도를 향상시킬 수 있는 유의한 프로그램임을 알 수 있다. 그러므로 방법 및 내용 등 여러 가지 측면에서 자기성장 프로그램을 보완 개발하여 초등학교 아동에 대한 적용이 이루어져야 할 것이다. 또한 자기 존중감이나 학업 성취에서 뿐만 아니라 아동의 개인적으로 나타나는 지각적인 변화에 대한 질적 연구가 더 이루어져야 하며 프로그램의 적용을 방해하는 여러 요소들을 파악하고 이런 요인들을 통제할 수 있는 여러 가지 방법에 대해서도 연구가 동반되어야 할 것으로 생각된다.

자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 관한 연구 : double ABCX 모델의 적용

박애선 대구대학교 2011 국내박사

이 연구는 자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감을 증진하기 위한 사회복지적인 개입방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 Double ABCX 모델을 적용하여 자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 영향을 미치는 양육스트레스, 가족기능성, 사회적 지지 그리고 위기상황에 대한 가족의 재정의 요인들의 관계를 살펴보고자 하였다. 이 연구는 다음의 네 가지 연구문제를 중심으로 진행하였다. 첫째, 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스, 가족기능성, 사회적 지지, 위기상황에 대한 가족의 재정의, 심리적 안녕감의 수준은 어떠한가? 둘째, 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스는 가족기능성, 사회적 지지, 위기상황에 대한 가족의 재정의, 심리적 안녕감에 영향을 미치는가? 셋째, 자폐성 장애아동 어머니의 가족기능성, 사회적 지지, 위기상황에 대한 가족의 재정의는 심리적 안녕감에 영향을 미치는가? 넷째, 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감 사이에 가족기능성, 사회적 지지, 위기상황에 대한 가족의 재정의의 매개효과는 어떠한가? 연구문제를 규명하기 위하여 대구광역시에 거주하고 있는 자폐성 장애아동 어머니 207명을 대상으로 조사하였으며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 이 연구에서 사용된 변수 중에서 자폐성 장애아동 어머니의 위기상황에 대한 가족의 재정의 수준이 가장 높았고, 다음으로 가족기능성, 사회적 지지, 심리적 안녕감은 중간 수준이었으며, 양육스트레스는 다소 낮았다. 둘째, 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스는 사회적 지지, 가족기능성, 위기상황에 대한 가족의 재정의, 심리적 안녕감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 위기상황에 대한 가족의 재정의는 자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 가족기능성, 사회적 지지는 자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감 사이에 가족기능성, 사회적 지지, 위기상황에 대한 가족의 재정의가 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이 연구를 통하여 도출한 이론적 함의로는 자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감 증진을 위하여 Double ABCX모델을 적용하여 요인들의 관계를 경험적으로 검증하였고, 가족기능성, 사회적 지지, 위기상황에 대한 가족의 재정의가 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감 사이에 중요한 대처요인임을 확인하였다는데 의의가 있다. 실천적 함의로는 자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감 증진을 위하여 가족기능성을 강화하여야 하고, 사회적 지지체계를 구축하고 다각적인 측면에서 지원하여야 하며, 자폐성 장애아동 어머니가 스트레스적인 상황을 긍정적으로 인식하고, 극복해 나갈 수 있는 역량을 강화할 수 있어야 한다. This study aims at exploring an effective way for social welfare in order to promote psychological well-being of a mother having a child with autism. To achieve this purpose, this study examined the related factors of parenting stress, family functioning, social support, and redefinition of family affecting psychological well-being of a mother having a child with austin by way of applying the Double ABCX model. This study was conducted to focus on four main research questions: (1) How are parenting stress, family functioning, social support, the redefinition of family on crisis situations, and psychological well-being of a mother having a child with austin?; (2) Does the parenting stress of a mother having a child with austin affect family functioning, social support, the redefinition of family on crisis situation and psychological well-being?; (3) Do the mother's family functioning, social support, redefinition of family on crisis situation affect psychological well-being? (4) Do a mother's family functioning, social support, and redefinition of family on crisis situation play a mediating role between the mother's parenting stress and her psychological well-being? To investigate these research questions, a survey was conducted with a sample of 207 mothers having a child with autism in Daegu. Results from the survey are as follows: First, mothers having a child with autism perceived the redefinition of family on crisis situation the most and then family functioning, social support, psychological well-being, and the parenting stress followed. Second, there were significant impacts of parenting stress on social support, family functioning, the redefinition of family on crisis situation, and psychological well-being. Third, family functioning and social support had no significant effect on mothers' psychological well-being, while the redefinition of family on crisis situation had significant influences on the psychological well-being of mothers having a child with autism. Fourth, it turned out that family functioning, social support, and the redefinition of family on crisis situation played a mediating role between parenting stress and psychological well-being. From a theoretical perspective, this study has a meaningful implication in that it empirically examined relationships among several factors in order to enhance psychological well-being of a mother having a child with autism by the application of ABCX model. This study also has a critical implication in that it confirmed that family functioning should play an important mediating role between mother's parenting stress and their psychological well-being. With a practical view, this study suggests that family functioning should be strengthened for promoting psychological well-being of mothers having a child with autism. We should construct and provide social supports in multilateral aspects and help mothers having a child with autism positively recognize stressful situations and improve their capacities to overcome them as well.

相談에 대한 來談者의 期待感에 關한 硏究

박애선 숙명여자대학교 대학원 1985 국내박사

The counseling is subjected to the human relationships between counselors and counselees, and this research is specially emphasized on the importance of the counselees feeling of expectations from among many factors shown up in the counselings. In order to figure out the counselees' feeling of the expectations, I looked over the theory of person-to-person perceptions and took the research on the special characters are activities of the counselors. All the human beings behaviours are to be determined by the categories of the perceptions of the persons who are really acting. So to speak, the behaviours are just depending upon the subjective perceptions about the circumstances and the behaviouring persons themselves as well we the other persons. Accordingly, the phenomenons of the human beings not adoptable themselves toward the society are to be caused mainly by the mis-perception about the "I" and other persons as well as the circumstances surrounding themselves. Therefore, the factors of the mis-perceptions should be caused in the indidual itself. In the view of such a point, the expectation of the counselees could be one of several factors of main decisions on the behaviours under the counseling conditions. The preceding researches have been focused on the attitudes and behaviours of the counselors, in the mean time as for the feeling of the counselees' expectations on the attitudes and behavirous shown up ty the counselees, which have been overlooked so far. This research is just for the purpose of measuring the scopes of most of the unconsious demenslons internally existing in the categories of the counselees' expectations. By practising E.A.C., Tinsley's way of expectations measuring test, the following subjects were on our researches: First, are there any difference in the counselees' expectations on the counseling affairs according to the individual characters of the counselees : Second, are there any difference in the type of problems of the counselees according to the sex and school years of the counselees? Third, are there any difference in the expectations on the whetherabout of the counselors' marrages according to the sex and school years? In order to prove such hypothesis above, the related data were put in for the computers disposals to be analized in the methods of statistics of multy-regression analysis, quantity changing analysis, gross-tab and quisquare. The results are as follows: First, the feeling of counselees' expectations toward the counselors were shown up for the meaningful difference only in the special characters of counselees according to sex and school years. Second, the feelings of counselees' expectations toward the counselors were not shown up for the meaningful difference according to the school years and types of problems. Third, the feelings of the counselees' expectations toward the counselors were not shown up for the meaningful difference according to the sex and types of the problems. Fourth, the types of the problems of counselees were shown up for the maningful difference according to the school years only. Fifth, the feelings of the expectations on the whetherabout of the counselors' marriages were shown up for the meaningful difference according to the sex and school years.

한국 선망어업 어선의 저항성능과 선형설계에 관한 연구

박애선 인하대학교 대학원 2012 국내석사

본 연구는 한국 선망어업 어선들의 저항성능 향상에 관한 연구이다. 선망 본선은 ILO 어선원 노동협약[1]기준을 만족하는 저항최소화 선형을 도출하여야 한다. 그리고 선단구성 축소에 따른 등선 겸용 운반선의 선형개발도 수행하였다. 선망 본선과 등선 겸용 운반선의 마력추정은 각각 홀트롭과 매넨(Holtrop & mannen)법[2] 및 반 오르트메르센(Van Oortmerssen) 마력추정법[3]을 이용하였으며, 저항최소화 선형요소의 산출은 비선형 최적화 기법인 SQP법[4]을 사용하였다. 본선의 조파저항을 더욱 향상시키기 위하여 Alvarino et al.[5]에 의해 제안된 방법을 이용하여 선수벌브의 최적화를 수행하였다. 산출된 선형요소들로 선형설계를 수행하였으며, 횡단면적 곡선 변환은 라켄비(Lackenby)법[6]을 이용하였다. 선형설계는 횡단면 형상을 달리 설계하여 설계된 선형들에 대하여 수치계산을 수행하고, 이를 참고 선형의 저항과 비교함으로써 저항성능을 확인하였다. 또한, 복원성 추정 및 내항성의 검토를 통하여 설계 선형을 선정하였다. 참고 선형과 선정된 설계 선형에 대하여 모형시험을 수행함으로써, 감소된 저항 성분들을 확인함과 동시에, 설계 선형의 저항특성을 파악하였다. 선망 본선과 등선 겸용 운반선 모두 참고 선형에 비하여 설계 선형의 유효마력이 각각 약 14%, 22%감소하였음을 확인하였다. 모형시험 결과 본 연구는 ILO 어선원 노동협약에 적합한 대형선망 본선과 선망 등선 겸용 운반선의 선형개발을 위한 참고자료가 될 수 있을 것이며, 선망어업 발전에 기여하고자 한다.

국산화장품소비자의 외제브랜드로의 전환에 관한 연구

박애선 동아대학교 대학원 2005 국내석사

WTO 체제하에 국제적인 무역 경쟁 중에서 상품의 질과 서비스를 날이 갈수록 중요시하고 있다. 그리고 한국 소비자들은 외제품을 선호하거나 맹목적으로 높여보고 구매하는 추세가 보인다. 수입브랜드 화장품 기업들은 공격적이고 적극적인 선진 마케팅기법을 활용하고 주력 상품 브랜드 이미지를 살려 차별적 우위를 상대적으로 누리고 있으며, 더욱 그 기세가 강해지고 있다 국내적인 요소로서는 국민소득의 향상으로 인하여 소비자들의 화장품 구매성향이 질뿐만 아니라 제품의 사회적 의미에서 연유하는 상징적 가치에도 욕구가 커져 보이며 한국 여성소비자들은 외제품을 선호하는 의식이 놀랄 정도로 강해지고 있다. 본 연구는 국내 이런 화장품의 소비추세에 대한 그 원인을 감성적인 원인인 원산지 효과, 매장이미지, 고가품가치, 브랜드 이미지를 중심으로 설명하고자 한다. 본 연구는 화장품에서 외제 화장품으로 전환하는 원인과 구매의식 및 행동을 분석하기 위하여 2005년 5월 중에 부산에 거주하는 직장여성 소비자 102명을 대상으로 설문조사를 실행하고 관련 데이터를 근거해서 분석했다. 분석한 결과는 국산 화장품 소비자의 외제브래드로의 전환원인은 본 언급한 네 가지 방면중에 브랜드 이미지와 매장이미지가 중요한 원인으로 나타났다. 따라서 국내 화장품 기업들은 앞으로 자사 브랜드 이미지를 향상 높이고 매장 이미지를 개선하는 전략을 세우는 데에 노력을 기울이면 치열한 경쟁중에서 성공할 것이라고 생각한다. After World Trade Organization system launching, international agricultural trade demands high quality goods and service. In this situation, Korean cosmetic consumers like foreign-made In this situation, the foreign imported is promoting very aggressively to the domestic market. So, it is worth analyzing what influences a consumer to choose a cosmetic foreign imported brand and how a high prestige marketing should be applied according to the consumer's purchase pattern. For the object of the study , the following factors were analyzed: brand image, store image, country of origin effect, perceived value on high prestige product. The four factors affect when consumers do the brand switch from national-made to foreign-made. For empirical analysis, the data were collected from 102 consumers who purchased the foreign imported cosmetic brand. With the collected survey data and the results of this study are summarized as follows: Brand image and Store image are the important factors when consumers do the brand switch from national-made to foreign-made. From the managerial perspective, a company has to concentrate on the following categories; brand image and store image fortifying strategy and the enhancement of customer satisfaction through all the purchase process and the product differentiation for the consumer image.