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    학생간호사의 인문학적 소양이 의사소통능력과학업적 자기효능감에 미치는 영향 = The Effects of Humanities Literacy on Communication Ability and Academic Self-efficacy in Preregistered Nurses

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The Effects of Humanities Literacy on Communication Abilityand Academic Self-efficacy in Preregistered NursesHyungduk Min

    Abstract: The purpose of this study was to examine the effects of humanistic style on communication ability and academic self-efficacy of preregistered nurses. 198 students who were attending nursing at D university in Jeonnam were selected as subjects for the study. Data were collected through a survey on June 10, 2022, and data were analyzed using SPSS program. The effects of humanistic literacy on communication ability and academic self-efficacy were analyzed. Humanistic literacy had a significant positive effect on communication ability and academic self-efficacy. Humanistic literacy, communication skills, and academic self-efficacy are the core competencies needed for pre-service nurses to grow into nurses. Therefore, it is necessary to examine the ways to link them with the curriculum so that the pre-service nurses can strengthen communication ability and academic self-efficacy centering on humanistic literacy.


    Key Words: Preregistered Nurse, Humanities Literacy, Communication Ability, Academic Self-efficacy, Core Competency
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    The Effects of Humanities Literacy on Communication Abilityand Academic Self-efficacy in Preregistered NursesHyungduk Min Abstract: The purpose of this study was to examine the effects of humanistic style on communication ability and academic self-ef...

    The Effects of Humanities Literacy on Communication Abilityand Academic Self-efficacy in Preregistered NursesHyungduk Min

    Abstract: The purpose of this study was to examine the effects of humanistic style on communication ability and academic self-efficacy of preregistered nurses. 198 students who were attending nursing at D university in Jeonnam were selected as subjects for the study. Data were collected through a survey on June 10, 2022, and data were analyzed using SPSS program. The effects of humanistic literacy on communication ability and academic self-efficacy were analyzed. Humanistic literacy had a significant positive effect on communication ability and academic self-efficacy. Humanistic literacy, communication skills, and academic self-efficacy are the core competencies needed for pre-service nurses to grow into nurses. Therefore, it is necessary to examine the ways to link them with the curriculum so that the pre-service nurses can strengthen communication ability and academic self-efficacy centering on humanistic literacy.


    Key Words: Preregistered Nurse, Humanities Literacy, Communication Ability, Academic Self-efficacy, Core Competency

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    학생간호사의 인문학적 소양이 의사소통능력과학업적 자기효능감에 미치는 영향민 형 덕*

    연구 목적: 본 연구는 학생간호사를 대상으로 인문학적 소양이 의사소통능력과 학업적 자기효능감에 미치는 영향을 검증하는데 목적을 두었다.
    연구 방법: 전남 D대학 간호학에 재학 중이면서 인문학개론 강의를 수강하고 있는 198명을 연구 대상으로 선정하고, 2022년 6월 10일에 설문조사를 통해 자료를 수집하였고, SPSS 프로그램을 이용해 자료를 분석하였다.
    연구 내용: 인문학적 소양이 의사소통능력과 학업적 자기효능감에 미치는 영향을 분석하였다.
    결론 및 제언: 인문학적 소양은 의사소통능력과 학업적 자기효능감에 유의한 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인문학적 소양, 의사소통능력, 학업적 자기효능감은 예비 간호사가 간호사로 성장하는데 필요한 핵심 역량이다. 따라서 학생간호사들이 인문학적 소양을 중심으로 의사소통능력과 학업적 자기효능감을 강화할 수 있도록 이를 교육과정과 연계하는 방안을 검토해야 할 것이다.


    핵심어: 학생간호사, 인문학적 소양, 의사소통능력, 학업적 자기효능감, 핵심역량











    □ 접수일: 2022년 7월 4일, 수정일: 2022년 8월 1일, 게재확정일: 2022년 8월 20일* 목포대학교 외래교수(Lecturer, Mokpo National Univ., Email: jasmin4310@hanmail.net)
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    학생간호사의 인문학적 소양이 의사소통능력과학업적 자기효능감에 미치는 영향민 형 덕* 연구 목적: 본 연구는 학생간호사를 대상으로 인문학적 소양이 의사소통능력과 학업적 자기효능...

    학생간호사의 인문학적 소양이 의사소통능력과학업적 자기효능감에 미치는 영향민 형 덕*

    연구 목적: 본 연구는 학생간호사를 대상으로 인문학적 소양이 의사소통능력과 학업적 자기효능감에 미치는 영향을 검증하는데 목적을 두었다.
    연구 방법: 전남 D대학 간호학에 재학 중이면서 인문학개론 강의를 수강하고 있는 198명을 연구 대상으로 선정하고, 2022년 6월 10일에 설문조사를 통해 자료를 수집하였고, SPSS 프로그램을 이용해 자료를 분석하였다.
    연구 내용: 인문학적 소양이 의사소통능력과 학업적 자기효능감에 미치는 영향을 분석하였다.
    결론 및 제언: 인문학적 소양은 의사소통능력과 학업적 자기효능감에 유의한 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인문학적 소양, 의사소통능력, 학업적 자기효능감은 예비 간호사가 간호사로 성장하는데 필요한 핵심 역량이다. 따라서 학생간호사들이 인문학적 소양을 중심으로 의사소통능력과 학업적 자기효능감을 강화할 수 있도록 이를 교육과정과 연계하는 방안을 검토해야 할 것이다.


    핵심어: 학생간호사, 인문학적 소양, 의사소통능력, 학업적 자기효능감, 핵심역량











    □ 접수일: 2022년 7월 4일, 수정일: 2022년 8월 1일, 게재확정일: 2022년 8월 20일* 목포대학교 외래교수(Lecturer, Mokpo National Univ., Email: jasmin4310@hanmail.net)

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    참고문헌 (Reference)

    1 한양대학교 미래인문학교육인증센터, "한양대 미래 인문역량 인증지수 및 인문역량진단 개발 결과보고서" 한양대학교 2016

    2 백종현, "한국 인문학 진흥의 한 길" 2 : 123-147, 2007

    3 김아영, "학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구" 39 (39): 95-123, 2001

    4 류덕엽, "초등교사의 의사소통능력, 학교조직문화, 교사효능감 및 주관적 행복감 간의 구조적 관계" 숭실대학교 대학원 2014

    5 박영학 ; 정현욱, "인문학적 소양증진을 위한 독서프로그램 운영방안 연구" 한국출판학회 43 (43): 103-147, 2017

    6 김세영, "인문학적 소양과 공감능력이 간호대학생의 문화적 역량에 미치는 영향" 한국의료정보교육협회 8 (8): 95-104, 2020

    7 정연재 ; 주소영, "인문학적 소양 측정도구 개발 및 타당화 연구" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 453-472, 2019

    8 강승완, "인문학 카페 인생 강의: 대한민국 직장인의 9가지 고민을 인문학으로 풀다" 글담출판사 2013

    9 이진로, "이공계 대학생과 이공계 분야 전문가의 커뮤니케이션 역량 평가와 향상을 위한 교육 방안 연구" 한국커뮤니케이션학회 23 (23): 5-30, 2015

    10 이순복 ; 성윤숙, "유아교사의 인문학적 소양이 공감능력과 교수효능감에 미치는 영향" 교육연구원 41 (41): 205-225, 2021

    1 한양대학교 미래인문학교육인증센터, "한양대 미래 인문역량 인증지수 및 인문역량진단 개발 결과보고서" 한양대학교 2016

    2 백종현, "한국 인문학 진흥의 한 길" 2 : 123-147, 2007

    3 김아영, "학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구" 39 (39): 95-123, 2001

    4 류덕엽, "초등교사의 의사소통능력, 학교조직문화, 교사효능감 및 주관적 행복감 간의 구조적 관계" 숭실대학교 대학원 2014

    5 박영학 ; 정현욱, "인문학적 소양증진을 위한 독서프로그램 운영방안 연구" 한국출판학회 43 (43): 103-147, 2017

    6 김세영, "인문학적 소양과 공감능력이 간호대학생의 문화적 역량에 미치는 영향" 한국의료정보교육협회 8 (8): 95-104, 2020

    7 정연재 ; 주소영, "인문학적 소양 측정도구 개발 및 타당화 연구" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 453-472, 2019

    8 강승완, "인문학 카페 인생 강의: 대한민국 직장인의 9가지 고민을 인문학으로 풀다" 글담출판사 2013

    9 이진로, "이공계 대학생과 이공계 분야 전문가의 커뮤니케이션 역량 평가와 향상을 위한 교육 방안 연구" 한국커뮤니케이션학회 23 (23): 5-30, 2015

    10 이순복 ; 성윤숙, "유아교사의 인문학적 소양이 공감능력과 교수효능감에 미치는 영향" 교육연구원 41 (41): 205-225, 2021

    11 정미현 ; 서요한 ; 류형선, "온라인 그룹토의 및 발표활동이 간호대학생의 자기주도학습능력, 학업적 자기효능감 및 의사소통능력에 미치는 효과" 한국인격교육학회 15 (15): 85-100, 2021

    12 주소영 ; 정연재, "선취업 후진학 대학생의 인문학적 소양이 의사소통능력에 미치는 영향" 교육연구소 26 (26): 229-246, 2020

    13 이경희 ; 김지연, "대학생의 학업적 자기효능감, 학습동기, 수업만족도와 학업성취도 간의 관계에 관한 연구" 한국성인교육학회 17 (17): 33-57, 2014

    14 이소희, "대학생의 자기주도학습능력, 자기효능감, 의사소통능력, 창의융합역량 간의구조적 관계" 백석대학교 대학원 2021

    15 김기홍, "대학생의 자기주도학습, 학습몰입, 학업적 자기효능감, 진로결정 자기효능감, 핵심역량 간의 구조적 관계 분석" 대진대학교 대학원 2019

    16 김안나 ; 이병식, "대학생들의 핵심능력 개발에 영향을 미치는개인 및 환경 요인 분석" 한국교육개발원 30 (30): 367-392, 2003

    17 백평구, "대학생 핵심역량 수준과 대학생 개인 변인의 관계 및 특성" 한국교양교육학회 7 (7): 349-387, 2013

    18 박영주, "대학 교양교육과 인문학적 소양" 동아인문학회 (41) : 291-310, 2017

    19 이병식 ; 최정윤, "다층모형을 활용한 대학생 핵심능력 개발의 영향요인 분석: 대학교육 과정과 대학 특성 변인의 영향" 한국교육개발원 35 (35): 243-266, 2008

    20 박현숙 ; 정경순, "간호학생의 자기주도적 학습능력과 창의성이 대학생활적응에 미치는 영향" 한국간호교육학회 19 (19): 549-557, 2013

    21 하주영 ; 전소영, "간호사의 인문학적 소양과 감성지능 및 의사소통능력" 한국간호교육학회 22 (22): 264-273, 2016

    22 홍성경, "간호대학생의 인문학적 소양과 회복탄력성이 의사소통능력에 미치는 영향" 대한의료커뮤니케이션학회 12 (12): 189-200, 2017

    23 강숙, "간호대학생의 인문학적 소양과 공감능력이 대인관계에 미치는 영향에 관한 융합연구" 중소기업융합학회 10 (10): 35-43, 2020

    24 Bandura, A., "Cultivating competence, self-efficacy, andintrinsic interest through proximal self-motivation" 41 (41): 584-592, 1981

    25 Bong, M., "Academic self-concept and self-efficacy : howdifferent are they really?" 15 (15): 1-40, 2003

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    2017-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    2016 0 0 0
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0 0 0 0.12
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