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      이중언어 환경 아동의 음운변동 특성 = Phonological Process Characteristics of Bilingual Language Environment Children

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      https://www.riss.kr/link?id=A101198637

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      국문 초록 (Abstract)

      이 연구는 이중언어 환경 아동들과 단일언어 환경 아동들의 음운변동률에 대한 조사를 실시하여 이중언어 환경 아동과 단일언어 환경 아동의 음운변동 특성을 비교 분석하였다. 이중언어 ...

      이 연구는 이중언어 환경 아동들과 단일언어 환경 아동들의 음운변동률에 대한 조사를 실시하여 이중언어 환경 아동과 단일언어 환경 아동의 음운변동 특성을 비교 분석하였다. 이중언어 환경 아동 4, 5, 6세 각 7명, 9명, 7명씩 총 23명과 단일언어 환경 아동 4, 5, 6세 각 4명, 9명, 6명씩 총 19명을 연구 대상으로 하였다. 이 연구 결과는 다음과 같다. 이중언어 환경 아동들과 단일언어 환경 아동들의 음운변동률에 대하여 발달적인 음운변동 과 비발달적인 음운변동으로 살펴보았다. 발달적인 음운변동의 경우 종성생략 변동에서 언어환경간 유의한 차이가 있었다. 또한 비발달적인 음운변동의 경우 언어환경과 연령간 분산 분석 결과 이완음화, 모음편차, 첨가, 치조음생략에서 언어환경간 유의한 차이가 나타났다. 그러나 언어환경간과 연령간의 상호작용은 통계적으로 유의하지 않았다. 또한 탈기식음화에서 언어환경과 연령간의 상호작용이 통계적으로 유의하였으나 언어환경간과 연령간은 유의한 차이가 나타나지 않았다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study is about phonological processes of bilingual language environment children and monolingual language environment children and is compared between bilingual language environment children and monolingual language environment children in phonol...

      This study is about phonological processes of bilingual language environment children and monolingual language environment children and is compared between bilingual language environment children and monolingual language environment children in phonological process characteristics. 23 subjects of bilingual language environment children were chosen between 4 to 6 years, 7, 9 and 7. 19 subjects of monolingual language environment children were chosen between 4 to 6 years, 4, 9 and 6. The results are as following. This study compared bilingual language environment children and monolingual language environment children in developmental phonological processes and nondevelopmental phonological processes. There are some significant differences language environment groups in final omission in developmental phonological processes. Also There are some significant differences between language environment groups and ages in results of two-way ANOVA in lenition, vowel declination, addition and alveolar omission of nondevelopmental phonological processes. But there is no significant difference between language environment groups and ages interaction. And there are some significant differences between language environment groups and ages interaction in deaspiration but there is no significant difference between language environment groups and ages.

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      참고문헌 (Reference)

      1 석동일, "한국어 자동화 음운변동 분석(KAPA)" VisualRET 2003

      2 석동일, "한국 표준 그림 조음음운 검사" 학지사 2007

      3 김문섭, "하인즈 워드와 코시안"

      4 한국염, "하인즈 워드 신드롬과 한국의 다문화가정의 자녀들"

      5 송향근, "핀란드 어 모국어 화자를 위한 한국어 발음 교육 방안" 이중언어학회 (25) : 113-127, 2004

      6 한지혜, "정상아동과 인공와우이식아동의 음운변동 비교" 한국언어청각임상학회 248-252, 2005

      7 박상희, "이중언어환경 아동의 조음산출에 관한 종단적 연구" 187-194, 2006

      8 박상희, "이중언어환경 아동의 조음산출 경향" 47-51, 2006

      9 박상희, "이중언어환경 아동의 조음과 음운패턴 연구" 한국특수교육문제연구소 7 (7): 143-152, 2006

      10 권미지, "이중언어 아동의 조음특성 연구" 271-276, 2006

      1 석동일, "한국어 자동화 음운변동 분석(KAPA)" VisualRET 2003

      2 석동일, "한국 표준 그림 조음음운 검사" 학지사 2007

      3 김문섭, "하인즈 워드와 코시안"

      4 한국염, "하인즈 워드 신드롬과 한국의 다문화가정의 자녀들"

      5 송향근, "핀란드 어 모국어 화자를 위한 한국어 발음 교육 방안" 이중언어학회 (25) : 113-127, 2004

      6 한지혜, "정상아동과 인공와우이식아동의 음운변동 비교" 한국언어청각임상학회 248-252, 2005

      7 박상희, "이중언어환경 아동의 조음산출에 관한 종단적 연구" 187-194, 2006

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      9 박상희, "이중언어환경 아동의 조음과 음운패턴 연구" 한국특수교육문제연구소 7 (7): 143-152, 2006

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      11 김영태, "아동의 음운변동에 관한 연구(Ⅱ): 대치 변동을 중심으로" 2 (2): 29-51, 1992

      12 이은선, "건청유아와 난청유아의 음운변동 비교" 대구대학교 2001

      13 Goldstein, B., "Phonological patterns in bilingual(Spanish-English) children. Seminar presented at the 1999 Texas Research Symposium on Language Diversity" Texas 1999

      14 Yavas M., "Phonological assessment and treatment of bilingual speakers" 7 (7): 49-60, 1998

      15 Goldstein, B., "An initial investigation of phonological patterns in 4-year-old typically developing Spanish-English bilingual children" 10 : 153-164, 2001

      16 김문정, "3세~4세 아동의 음운변동 특성에 관한 연구" 대구대학교 2002

      17 김영태, "2-6세 아동의 음운변동에 관한 연구(Ⅰ) : 생략 및 첨가 변동을 중심으로" 10 (10): 49-58, 1992

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      2015-02-04 학회명변경 한글명 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소 -> 한국특수교육문제연구소
      영문명 : Daegu University Research Institute of the Korea Special Education -> Research Institute of the Korea Special Education
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      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-05-23 학회명변경 한글명 : 한국특수교육문제연구소 -> 대구대학교 한국특수교육문제연구소
      영문명 : Research Institute of the Korean Special Education -> Daegu University Research Institute of the Korea Special Education
      KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-08-16 학회명변경 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 한국특수교육문제연구소
      영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Research Institute of the Korean Special Education
      KCI등재
      2006-06-22 학술지명변경 한글명 : 특수교육저널: 이론과 실천 -> 특수교육저널:이론과 실천 KCI등재
      2006-05-18 학회명변경 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 대구대학교 대학원 특수교육학과
      영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Daegu University Graduate School of Special Education
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      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.33 1.33 1.26
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.18 1.18 1.518 0.46
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