학문 목적 한국어 학습자를 위한 경제학 기본어휘 선정 및 분석 : 경제학 전공 기본 교재 분석을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to select basic vocabularies of economics for Korean learners who major in economics at domestic universities for academic purpose, analyze the characteristics of the list of vocabularies, and explore how to teach basic vocabularies of the area.
Chapter 1 states the necessity and goal of this study, dividing the selection of the list of vocabularies for academic purpose and selection of the list of vocabularies of business department for academic purpose.
Chapter 2 investigates the former study to Korean education for academic purpose, specifies the theory on the basic vocabularies and specialized vocabularies for academic purpose, and thus defines the concept of the basic vocabularies of economics selected in this study.
Chapter 3 presents the possible learners of the basic vocabularies of economics, the learning period, and necessity of learning. Besides, which vocabularies should be selected in what way is examined based on the characteristics of specialized vocabularies. In the fundamental process of selecting basic vocabularies of economics, the standards for classifying noun vocabularies and basic vocabularies of economics are set. 362 basic words of economics in total were selected.
Chapter 4 analyzes the list of the selected basic words of economics. The percentage of proper words, Chinese words, and foreign words in the basic vocabularies was examined, and the list was compared with “the list of vocabularies for Korean learning”, “the list of basic Korean words for common purpose”. Then the words with similar meaning in the list of the basic vocabularies of economics were selected and classified to 5 areas.
Chapter 5 presents teaching plans of vocabularies in a reading class environment. Articles from newspaper were selected as the material, and the list of the basic words of economics in the articles was investigated to verify the validity of the established list. The class features reading in adoption of teaching plans of vocabularies including basic words of economics.
Chapter 6 sums up the general contents as the conclusion, indicates the limitation, and presents suggestions for future studies. It is hoped that this study, which includes the selected and analyzed list of basic words of economics, will be a reference for foreign students who major in economics in domestic universities as well as teachers in language education centers who should teach such students before they enter college.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 국내 대학기관에서 경제학을 전공하고자 하는 학문 목적 한국어 학습자를 위한 경제학 기본어휘를 선정하고 그 어휘 목록의 특성을 분석하여 경제학 기본어휘 교수 방안을 모색해 보는 데에 목적이 있다.
1장에서는 본 연구의 필요성과 목적을 기술하고, 선행연구를 학문 목적 어휘 목록 선정 연구와 학문 목적 상경계열 어휘 목록 선정 관련 연구로 나누어 살펴보았다.
2장에서는 한국어교육에서의 학문 목적의 한국어에 대해 고찰해 보고 일반 목적 기본어휘와 학문 목적 기본어휘에 대한 이론을 정리하여 본 연궁서 선정하고자 하는 학문 목적 경제학 기본어휘의 개념을 정의하였다.
3장에서는 경제학 기본어휘 학습 대상자와 학습시기, 학습의 필요성을 제시하였고 어떤 어휘를 어떻게 선정할 것인가를 전문어휘의 특성을 통해 살펴보았다. 경제학 전공 기본어휘 선정 과정을 명사 어휘 선정 과정과 경제학 기본어휘 분류 기준으로 나누어 제시하였고 최종 362개의 경제학 기본어휘를 선정하였다.
4장에서는 선정된 경제학 전공 기본어휘 목록을 분석하였다. 경제학 전공 기본어휘 목록의 고유어, 한자어, 외래어 비율을 살펴보고, 일반 목적 한국어 기본어휘 목록인 '한국어 학습용 어휘 목록'과 비교하였다. 다음으로 경제학 전공 기본어휘 목록 내 의미적으로 유사한 어휘들을 경제학의 주제별로 묶어 5개 영역으로 정리하여 제시하였다. 마지막으로 경제학 전공 기본어휘 목록을 전문가 집단의 중요도 판정에 따라 A, B, C 등급으로 나누어 중요도 순서에 따라 제시하였다.
5장에서는 읽기 수업을 바탕으로 한 어휘 수업안을 구성하였다. 읽기 자료로서 경제 신문기사를 선택하였고 기사문 내에 경제학 전공 기본어휘 목록 비율을 조사하여 구축된 어휘 목록의 타당성을 검증하고자 하였다. 전체적인 수업은 읽기 수업으로 하되 경제학 전공 기본어휘를 중심으로 한 어휘 교수방안을 구성해 보았다.
6장은 본 연구의 결론으로 전체 내용을 요약, 정리하고 한계점을 지적하여 후속 연구를 위한 제언을 덧붙였다.
본 연구는 학문 목적 경제학 기본어휘 목록을 선정하고 분석하여 국내 대학에서 경제학을 전공하고자 하는 외국인 유학생뿐만 아니라 본 대학에 입학하기 전 그들을 지도해야 하는 언어교육기관 교사들에게도 참고 자료가 될 수 있을 것이다.