1 "한국교육과정평가원, 제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(Ⅰ), 2003"
2 윤영돈, "칸트에 있어서 도덕교육과 미적 도덕성의 문제" 서울대학교 2006
3 교육인적 자원부, "초등학교 도덕 6" 대한 교과서 주식회사 2002
4 교육인적 자원부, "초등학교 교사용 지도서 도덕 6" 서울 대한 교과서 주식회사 2002
5 지성애, "유치원과 초등학교에서의 역할놀이 현장 활용 비교" 한국유아교육학회 27 (27): 2007
6 김문환, "예술과 윤리의식" 소학사 2003
7 서강식, "역할놀이 수업모형에 관한 연구" 한국도덕윤리과교육학회 (6) : 1995
8 오병남, "미학강의" 서울대학교 출판부 2004
9 최현자, "도덕교육의 미학적 접근 연구" 서울대학교 1990
10 진중권, "놀이와 예술 그리고 상상력" 휴머니스트 2005
1 "한국교육과정평가원, 제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(Ⅰ), 2003"
2 윤영돈, "칸트에 있어서 도덕교육과 미적 도덕성의 문제" 서울대학교 2006
3 교육인적 자원부, "초등학교 도덕 6" 대한 교과서 주식회사 2002
4 교육인적 자원부, "초등학교 교사용 지도서 도덕 6" 서울 대한 교과서 주식회사 2002
5 지성애, "유치원과 초등학교에서의 역할놀이 현장 활용 비교" 한국유아교육학회 27 (27): 2007
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7 서강식, "역할놀이 수업모형에 관한 연구" 한국도덕윤리과교육학회 (6) : 1995
8 오병남, "미학강의" 서울대학교 출판부 2004
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11 Egan,K., "an imaginative approach to teaching" Jossy-Bass 2005
12 Held, V., "Whose Agenda? Ethics versus Cognitive Science, Mind and Morals" The MIT Press 1998
13 Rath, L., "Values and Teaching, 가치를 어떻게 가르칠 것인가" 철학과 현실사 1994
14 Damon,W., "The Moral Child:Nurturing children's natural moral growth" The Free Press 1988
15 Shaftel, F., "Role-Playing for Social Values" Prentice-Hall 1967
16 김영미, "R.G.Connongwood 예술이론의 교육학적 함의" 한국교원대학교 2000
17 Lakoff,G., "Philosophy in the Flesh: The embodied mind and its challenge to western thought" BASIC BOOKS 1999
18 Johnson,M., "Moral Imagination" The University of Chicago Press 1997
19 Caillois, R., "Les jeux et les hommes: Le masque et le vertige, 놀이와 인간" 문예출판사 2003
20 Hessen, J., "Lehbuch der Philosophie 가치론" 서광사 1992
21 Huizinga, J., "Homo Ludens-A Study of the play Element in Culture, 놀이와 문화에 관한 연구 호모 루덴스" 까치 2006
22 Rader,M., "Art and Human Values, 예술과 인간가치" 까치글방 2004