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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    道德敎育의 美學的 接近 硏究 : 美學的 接近의 理論的 根據와 實態 分析을 中心으로 = (A) study on aesthetic approach to maral education : in the center of the theoretical foundation and the actual conditon analysis of aesthetic approach

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=T63222

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 서울大學校 大學院, 1990

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 서울大學校 大學院 , 國民倫理敎育科 , 1990. 8

    • 발행연도

      1990

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      374.1931 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      iv, 91p. : 삽도 ; 26cm.

    • 소장기관
      • 서울대학교 중앙도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 國文抄錄 = 2
    • I. 序論 = 6
    • 1. 硏究目的 = 6
    • 2. 硏究方法 = 10
    • II. 道德敎育의 本質과 接近方法 = 11
    • 國文抄錄 = 2
    • I. 序論 = 6
    • 1. 硏究目的 = 6
    • 2. 硏究方法 = 10
    • II. 道德敎育의 本質과 接近方法 = 11
    • 1. 道德敎育과 道德性의 槪念 = 11
    • 2. 道德性의 構成要素 = 13
    • 3. 道德性 形成을 위한 諸 接近方法 = 15
    • III. 美的 敎育의 敎育的 價値 = 21
    • 1. 美的 經驗(aesthetic experience)의 特性과 敎育 = 22
    • (1) 美的 經驗의 特性 = 22
    • (2) 美的 經驗의 人間形成的 價値 = 27
    • 2. 美的 認識(aesthetic cognition)의 特性과 敎育 = 35
    • (1) 美的 認識의 認識的 特性 = 35
    • (2) 美的 認識의 知識敎育的 價値 = 39
    • IV. 道德性 形成과 美的 認識의 關係 = 42
    • 1. 道德的 認知와 美的 認識 = 42
    • (1) 道德的 認知의 意味 = 42
    • (2) 道德的 認知의 必須條件으로서의 美的 認識 = 45
    • 2. 情緖와 美的 認識 = 51
    • (1) 情緖 및 感情의 意味와 役割 = 52
    • (2) 情緖와 認知의 關係 = 55
    • (3) 美的 認識을 通한 情緖涵養 = 57
    • 3. 欲求 및 動機의 形成과 美的 認識 = 60
    • (1) 欲求 및 動機의 役割 = 60
    • (2) 欲求 및 動機形成을 위한 基礎로서의 想像力과 이미지 = 62
    • V. 道德敎育의 美學的 接近 實態 = 65
    • 1. 敎育課程上의 基本方向과 敎育目標 = 65
    • 2. 敎科書의 內容選定 및 組織, 敍述方式, 寫眞 및 揷畵 = 68
    • 3. 敎授-學習의 原理와 敎授媒體의 活用 = 76
    • VI. 結論 및 提言 = 80
    • 參考文獻 = 84
    • ABSTRACT = 93
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