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    길이 어림과 관련된 교과서 분석 및 대안 모색 = Textbook Analysis about Length Estimation and Exploration for an Alternatives

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    참고문헌 (Reference)

    1 박경난, "협동에 의한 측정 활동이 유아의 측정능력에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2002

    2 신인선, "학교 수학에서 어림 학습에 대한 연구" 13 : 1-18, 2002

    3 유영의, "탐구활동에 기초한 측정 활동이 유아의 측정능력에 미치는 효과" 한국영유아보육학회 (55) : 97-117, 2008

    4 주영희, "측정 영역 수학학습부진아의 오류 유형 및 지도 방안 연구" 교과교육연구소 13 (13): 717-736, 2009

    5 김수환, "초등학교 수학과 교재연구" 동명사 2009

    6 교육과학기술부, "초등학교 교육과정 해설 (Ⅳ) -수학, 과학, 실과" 교육과학기술부 2008

    7 김춘호, "초등학교 과학 교과와 수학 교과 간 탐구과정의 연계성에 관한 고찰" 서울교육대학교 2009

    8 공정선, "초등학교 과학 교과서에서 사용되는 단위에 대한 아동들의 이해도" 진주교육대학교 2002

    9 박승주, "초등학교 고학년 아동들이 사용하는 어림 측정 전략에 관한 분석" 한국교원대학교 2007

    10 서정아, "초·중학생의 눈금 읽기 능력 및 측정 도구와 단위에 관련된 개념 조사" 한국과학교육학회 20 (20): 1-11, 2000

    1 박경난, "협동에 의한 측정 활동이 유아의 측정능력에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2002

    2 신인선, "학교 수학에서 어림 학습에 대한 연구" 13 : 1-18, 2002

    3 유영의, "탐구활동에 기초한 측정 활동이 유아의 측정능력에 미치는 효과" 한국영유아보육학회 (55) : 97-117, 2008

    4 주영희, "측정 영역 수학학습부진아의 오류 유형 및 지도 방안 연구" 교과교육연구소 13 (13): 717-736, 2009

    5 김수환, "초등학교 수학과 교재연구" 동명사 2009

    6 교육과학기술부, "초등학교 교육과정 해설 (Ⅳ) -수학, 과학, 실과" 교육과학기술부 2008

    7 김춘호, "초등학교 과학 교과와 수학 교과 간 탐구과정의 연계성에 관한 고찰" 서울교육대학교 2009

    8 공정선, "초등학교 과학 교과서에서 사용되는 단위에 대한 아동들의 이해도" 진주교육대학교 2002

    9 박승주, "초등학교 고학년 아동들이 사용하는 어림 측정 전략에 관한 분석" 한국교원대학교 2007

    10 서정아, "초·중학생의 눈금 읽기 능력 및 측정 도구와 단위에 관련된 개념 조사" 한국과학교육학회 20 (20): 1-11, 2000

    11 서정아, "중학생의 물리량에 대한 차수 어림 능력 분석" 한국과학교육학회 23 (23): 229-238, 2003

    12 김재현, "어림 측정에 활용될 수 있는 벤치마크 개발에 관한 연구" 인천교육대학교 1999

    13 이상호, "실측활동을 통한 학습이 단위개념과 양감형성에 미치는 효과" 전주교육대학교 2006

    14 김홍구, "수학교실에서 양감 육성을 위한 지도 방안의 연구" 인천교육대학교 1999

    15 구혜현, "수학과 과학 통합 활동이 유아의 측정능력과 문제해결능력에 미치는 영향" 한국교원대학교 2009

    16 교육과학기술부, "수학 3-1" 교육과학기술부 2010

    17 교육과학기술부, "수학 2-2" 교육과학기술부 2009

    18 교육과학기술부, "수학 2-1" 교육과학기술부 2009

    19 교육과학기술부, "수학 1-1" 교육과학기술부 2009

    20 김명옥, "소집단 협동학습을 통한 의사소통활동이 어림측정전략에 미치는 효과 -초등학교 5학년을 중심으로-" 한국수학교육학회 48 (48): 329-352, 2009

    21 염연희, "비표준 단위를 이용한 길이측정활동이 유아의 길이측정능력과 수학접근태도에 미치는 영향" 한국교원대학교 2005

    22 박인근, "도량형기의 가정 보유 현황과 학생의 어림 능력 조사" 22 (22): 49-55, 2006

    23 이경화, "길이재기 단원의 여정: 수학 교과서 개발과정" 대한수학교육학회 18 (18): 157-177, 2008

    24 박양춘, "길이 어림 측정 전략 지도 방안 연구" 경인교육대학교 2008

    25 송진웅, "기본물리량 어림의 정확성 및 방법에 대한 탐색" 한국과학교육학회 21 (21): 76-88, 2001

    26 Van den Heuvel-Panhuizen, M., "Young children learn measurement and geometry" Sense Publishers 2008

    27 Muir, T., "When Near Enough Is Good Enough: 8 Principles for Enhancing the Value of Measurement Estimation Experiences for Students" 10 (10): 9-14, 2005

    28 Levin, D. R., "Strategy use and estimation ability of college students" 13 (13): 350-359, 1982

    29 Siegel, A. W., "Skill in estimation problems of extent and numeracy" 13 (13): 211-232, 1982

    30 Reys, R. E., "Research on computational estimation: What tells us and some questions that need to be addressed" 1 : 105-112, 1992

    31 NCTM, "Principals and standards for school mathematics" The National Council of Teachers of Mathematics, Inc. 2000

    32 NCTM, "Curriculum and evaluation standards for school mathematics" The National Council of Teachers of Mathematics, Inc. 1989

    33 Joram, E., "Children's Use of the Reference Point Strategy for Measurement Estimation" 36 (36): 4-23, 2005

    34 Joram, E., "Benchmarks as Tools for Developing Measurement Sense. in: Learning and Teaching Measurement" National Council of Teachers of Mathematics Yearbook 2003

    35 고정화, "2007년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 연구 ­기초수학" 한국교육과정평가원 2008

    36 김선희, "2006년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 연구 ­기초수학" 한국교육과정평가원 2007

    37 김선희, "2005년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 연구 ­기초수학" 한국교육과정평가원 2006

    38 조영미, "2004년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 연구 ­기초수학" 한국교육과정평가원 2005

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    2016 0.97 0.97 1.13
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.13 0.97 1.51 0.26
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