현대문학 : 이공계 글쓰기 교육의 효과적 교수방안 연구 -전북대학교 사례를 중심으로- = A study on the effective teaching program about academic writing for the students majoring natural sciences and engineering

국문 초록 (Abstract)

현대 사회에서 가장 필요한 능력은 의사소통 능력과 문제 해결력이다. 이를 기르기 위해 사고와 표현 능력을 함양하는 주요 교과로 <글쓰기> 교육이 있다. 이공계 글쓰기 교육은 교양 교육이면서 공학교육인증 등의 실용적 목적을 지닌다. 본 연구는 현행 이공계 글쓰기 교육을 살피고 그 한계를 보완하는 효과적 교수방안의 구체적 제시를 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 이공계 특성과 그에 따른 글쓰기 교육에 대해 알아본다. 대학마다 사정에 따라 다양한 모습으로 개설된 이공계 글쓰기 교육의 여러 선행 연구를 통해 현행 이공계 글쓰기 교육의 한계점을 분석한다. 특히 전북대학교 <글쓰기> 교과연구회의 논의를 바탕으로 전북대학교의 이공계 글쓰기 교재와 교육의 문제점을 살핀다. 이공계 글쓰기 교육의 의의를 살리고 한계를 보완하는 방안으로, 전북대학교 이공계 글쓰기 교육의 수업 사례를 중심으로 효과적 교수방안을 제시한다. 실제 교수방안은 이공계 학습자의 특성을 살려 협력 학습을 통한 과정 중심문제해결을 중심으로 하고 흥미유발과 효율성을 높이기 위해 디지털과 선배들의 사례글 활용, 게임과 실생활을 연결하는 전략을 주 방법으로 삼는다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Nowadays, one of the most essential requisites is the competence of communication and the problem-solving capability. Academic writing is the main subject to build the basic abilities of critical thinking and correct expression for that. In this treatise, I suggested concretely the effective teaching program complementary to the limitation of academic writing education for the students major in natural sciences or engineering, which is one of the liberal arts, for the practical purpose of programme criteria for engineering etc.. Accordingly, first of all, I examined the charateristics of the natural sciences and engineering and academic writing education for those. Secondly, I analysed the manifold academic writing curricula of many colleges and the limitations of those curricula. Especially, I examined the limitations of academic writing education, and the texts, for the students majoring natural sciences and engineering in Chonbuk University. Finally, I proposed the effective programme to revive the significance of, and supplement the limitation of, the academic writing for the students major in natural sciences and engineering in Chonbuk University. by giving specific examples.

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