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    직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계 고등학생의 진로정체감 및 진로의사결정유형에 미치는 효과

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    직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계 고등학생의 진로정체감 및 진로의사결정유형에 미치는 효과

    The Effect of Career Group Counseling Program Using Occupation Card on the Career Identity and the Type of Career Decision-Making of Vocational High School Students

    교육 심리 및 상담 전공 김 은 성
    지 도 교 수 김 종 운

    본 연구는 자기이해를 통한 자신의 흥미와 적성을 알고 직업세계를 탐색하며 정보를 수집하고 자신의 진로를 설계하는 과정에서 직업카드 활용 진로상담 프로그램이 전문계 고등학생들의 진로정체감과 진로의사결정유형에 미치는 효과를 밝히는 데 있다.
    본 연구의 대상은 부산광역시 해운대구에 소재한 H고등학교 2학년 학생 24명이었고, 12명씩 실험집단과 통제집단에 무선배치하였다. 실험집단에 대해서만 직업카드 활용 진로탐색 집단상담을 총 10회기 실시하였다.
    본 연구에서는 이현정(2005)이 구안한 직업카드를 활용한 집단상담 프로그램을 기초로 진행되었다. 측정도구는 박아청(1984)이 한 검사를 참고로 조은주(2001)가 진로관련 문항으로 재구성한 진로정체감 검사지를 사용하였고, Harren(1984)이 개발한 진로의사결정검사 척도(Assessment of Career Decision Making: ACDM)에 포함되어 있는 진로의사결정 유형 검사를 바탕으로 고향자(1992)가 번역, 수정, 보완하여 제작한 진로의사결정유형 검사지를 사용하였다.
    직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계고 학생들의 진로정체감과 진로의사결정유형에 미치는 효과를 검증하기 위해 실험집단과 통제집단의 독립표본 t검증, 실험집단과 통제집단의 사전-사후 대응표본 t-검증을 실시하였고, 통계적 처리는 SPSS 20.0 프로그램을 사용하였다.
    본 연구의 논의와 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다.
    첫째, 직업카드 활용 진로탐색 집단상담은 전문계고 학생들의 진로정체감에 효과가 있다. 안정성, 목표지향성, 독특성, 자기주장, 자기존재의식 모든 하위요인에서 유의미한 차이가 나타났다.
    둘째, 직업카드 활용 진로탐색 집단상담은 전문계고 학생들의 진로의사결정유형에서의 긍정적 변화에 효과가 있다. 실험집단에서는 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형의 모든 하위요인에서 유의미한 차이가 나타났다. 합리적 의사결정유형은 진로에 대한 논리적이고 구체적인 생각의 변화로 긍정적인 변화를 보였으며 직관적 유형과 의존적 유형은 자신의 진로를 좀 더 깊이 있게 생각하게 되었으며 또한 다른 사람에게 의존하여 결정하는 정도가 감소하여 나타난 긍정적인 변화라 할 수 있다.
    이상의 연구결과는 직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계고 학생들의 진로정체감을 확립하고 진로의사결정유형에 긍정적 변화를 가져오며 또한 자신에 대한 체계적인 이해와 진로에 대한 신념과 태도에 대해 보다 구체적인 통찰을 할 수 있는 기회를 제공할 수 있음을 시사한다.

    주요어: 직업카드 활용 진로탐색 집단상담, 진로정체감, 진로의사결정유형
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    직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계 고등학생의 진로정체감 및 진로의사결정유형에 미치는 효과 The Effect of Career Group Counseling Program Using Occupation Card on the Career Identity and the Type of C...

    직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계 고등학생의 진로정체감 및 진로의사결정유형에 미치는 효과

    The Effect of Career Group Counseling Program Using Occupation Card on the Career Identity and the Type of Career Decision-Making of Vocational High School Students

    교육 심리 및 상담 전공 김 은 성
    지 도 교 수 김 종 운

    본 연구는 자기이해를 통한 자신의 흥미와 적성을 알고 직업세계를 탐색하며 정보를 수집하고 자신의 진로를 설계하는 과정에서 직업카드 활용 진로상담 프로그램이 전문계 고등학생들의 진로정체감과 진로의사결정유형에 미치는 효과를 밝히는 데 있다.
    본 연구의 대상은 부산광역시 해운대구에 소재한 H고등학교 2학년 학생 24명이었고, 12명씩 실험집단과 통제집단에 무선배치하였다. 실험집단에 대해서만 직업카드 활용 진로탐색 집단상담을 총 10회기 실시하였다.
    본 연구에서는 이현정(2005)이 구안한 직업카드를 활용한 집단상담 프로그램을 기초로 진행되었다. 측정도구는 박아청(1984)이 한 검사를 참고로 조은주(2001)가 진로관련 문항으로 재구성한 진로정체감 검사지를 사용하였고, Harren(1984)이 개발한 진로의사결정검사 척도(Assessment of Career Decision Making: ACDM)에 포함되어 있는 진로의사결정 유형 검사를 바탕으로 고향자(1992)가 번역, 수정, 보완하여 제작한 진로의사결정유형 검사지를 사용하였다.
    직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계고 학생들의 진로정체감과 진로의사결정유형에 미치는 효과를 검증하기 위해 실험집단과 통제집단의 독립표본 t검증, 실험집단과 통제집단의 사전-사후 대응표본 t-검증을 실시하였고, 통계적 처리는 SPSS 20.0 프로그램을 사용하였다.
    본 연구의 논의와 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다.
    첫째, 직업카드 활용 진로탐색 집단상담은 전문계고 학생들의 진로정체감에 효과가 있다. 안정성, 목표지향성, 독특성, 자기주장, 자기존재의식 모든 하위요인에서 유의미한 차이가 나타났다.
    둘째, 직업카드 활용 진로탐색 집단상담은 전문계고 학생들의 진로의사결정유형에서의 긍정적 변화에 효과가 있다. 실험집단에서는 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형의 모든 하위요인에서 유의미한 차이가 나타났다. 합리적 의사결정유형은 진로에 대한 논리적이고 구체적인 생각의 변화로 긍정적인 변화를 보였으며 직관적 유형과 의존적 유형은 자신의 진로를 좀 더 깊이 있게 생각하게 되었으며 또한 다른 사람에게 의존하여 결정하는 정도가 감소하여 나타난 긍정적인 변화라 할 수 있다.
    이상의 연구결과는 직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 전문계고 학생들의 진로정체감을 확립하고 진로의사결정유형에 긍정적 변화를 가져오며 또한 자신에 대한 체계적인 이해와 진로에 대한 신념과 태도에 대해 보다 구체적인 통찰을 할 수 있는 기회를 제공할 수 있음을 시사한다.

    주요어: 직업카드 활용 진로탐색 집단상담, 진로정체감, 진로의사결정유형

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • 1. 직업카드 활용 진로탐색 집단상담 7
    • 2. 진로정체감 10
    • 3. 진로의사결정유형 14
    • 4. 직업카드 활용 진로탐색 집단상담이 진로정체감 및 진로의사결정유형에 미치는 효과 17
    • Ⅲ. 연구방법 20
    • 1. 연구대상 20
    • 2. 실험설계 20
    • 3. 측정도구 21
    • 4. 연구절차 23
    • 5. 프로그램의 내용 구성 및 진행 절차 23
    • 6. 자료처리 25
    • Ⅳ. 연구결과 26
    • 1. 사전 동질성 검증 26
    • 2. 진로정체감의 변화 27
    • 3. 진로의사결정유형의 변화 29
    • 4. 회기 종결 면접 내용 분석 30
    • Ⅴ. 논의 38
    • Ⅵ. 결론 40
    • 참고문헌 42
    • Abstract 48
    • 부 록 50
    • 감사의 글 54
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