漢字考級的現狀及存在的問題

국문 초록 (Abstract)

한국은 오래전부터 한자문화권의 일원으로 유구한 한자 사용 역사를 가지고 있다. 그러나 한글 전용정책의 시행으로 한국어 속의 수많은 한자어와 한자에 대한 이해능력이 나날이 퇴보하고 있는 실정이다. 따라서 학문의 전당이라는 상아탑의 대학생조차도 자신의 이름은 물론 아주 간단한 한자도 모를 뿐 아니라 학문 연구에서 필수적인 용어에 대한 이해도 이루어지지 않는 부작용이 생겼다. 모두가 주지하다시피 한자는 폐지해 버리기에는 너무 오랜 역사를 우리민족과 같이 해 왔으므로 이미 우리의 언어생활과 너무나 밀접한 관계를 가지고 있고, 앞으로 동아시아 한자 문화권의 활발한 공동경제 발전과 세계 경제의 중심으로 급부상하고 있는 중국과의 관계를 살펴보면 더욱 더 한자를 등한 시 해서는 안 된다. 따라서 교육부는 일부 학교장의 권한에 따라 초등학생에게도 한자를 가르칠 수 있도록 허가하는 등, 공적·민간차원에서 한자를 공부하고 우리의 언어생활을 더 폭넓고 다양하게 하려는 노력이 이루어지고 있다. 이에 발맞추어 현재 8개 시행단체에서 한자급수시험을 시행하고 있으며 현재 초등학생은 물론 입시생, 취업과 인사고과에서 유리한 고지를 차지하고자 하는 일반인에게까지 한자시험은 이미 필수적인 사항이 되고 있다. 본 논문은 현재 시행되고 있는 8개 시행단체의 한자급수시험을 살펴보고, 각 시행단체 별 한자급수시험의 한자 선정 기준과 선정 한자의 범위, 각 한자급수 별 시험문제 양식 등 분야에서 자료를 수집하고 귀납하고, 더 나아가 각 급수시험에 내재된 문제점을 파악하여 앞으로 나아갈 길을 제시한다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 引文
• 2. 我国汉字考级制度产生的背景回顾
• 3. 目前我国汉字考级的状况
• 4. 韩国汉字考级存在的问题
• 5. 结论--韩国汉字考级的改善方案
• [參考文獻]
• <한글초록>

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