유아교사의 놀이신념과 자율성지지가 유아의 또래 유능성에 미치는 영향 = Effects of Early Childhood Teachers' play beliefs and support of autonomy on the Peer competence

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유아교육기관에 종사하고 있는 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 및 유아의 또래 유능성 간의 상관관계를 살펴보고, 유아교사의 놀이신념과 자율성지지가 유아의 또래 유능성에 미치는 영향을 알아보고자 한다.

본 연구의 목적에 따라 제시하는 연구 문제는 다음과 같다.

연구문제 1. 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 그리고 유아의 또래 유능성의 일반적 경향성은 어떠한가?
연구문제 2. 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 및 유아의 또래 유능성 간의 상관관계는 어떠한가?
연구문제 3. 유아교사의 놀이신념과 자율성지지가 유아의 또래 유능성에 미치는 영향은 어떠한가?

본 연구의 연구 방법을 소개하면 다음과 같다.
연구대상자는 경상북도의 G시에 소재한 유아교육기관에 재직하고 있는 유아교사 88명, 유아(만 3∼5세) 264명로 하였다.

교사의 놀이신념을 측정하기 위하여 Fogel(2003)의 PPBS(The Parent Play Beliefs Scale)를 기초한 손여울(2019) 척도를 그대로 사용하였다.
교사의 자율성지지를 측정하기 위해 Williams, Grow, Freedman, Ryan, & Deci(1996)가 개발한 학습풍토설문지(Learning Climate Questionnaire)를 수정한 박혜영(2019) 척도를 그대로 사용하였다. 그리고 유아의 또래 유능성을 측정하기 위하여 박주희, 이은해(2001)가 개발한 척도를 사용하였다.

수집된 자료는 SPSS 26.0 버전 통계 프로그램을 활용하여 신뢰도 분석, 빈도분석, 기술통계분석, t-test, ANOVA, 상관관계분석, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다.

본 연구에서 제시한 연구문제에 따른 주요 결과는 다음과 같다.

첫째, 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 및 유아의 또래 유능성의 평균점수는 ‘보통이다’ 보다 모두 높은 응답 수준이었으며, 유아교사의 일반적 배경 변인 중에서는 학력에 따라서만 유아교사의 자율성지지 차이가 유의미 하였다.
둘째, 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 및 유아의 또래 유능성 간에는 모두 정적 상관성이 나타났다.
셋째, 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 중 유아교사의 자율성지지만 유아의 또래 유능성에 유의미한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

결론적으로 본 연구결과는 유아의 또래 유능성을 효과적으로 발현시키기 위해서는 무엇보다 유아교사의 자율성지지가 필요함을 시사하고 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 유아교사의 놀이신념 8
• 1) 놀이신념의 개념 및 특성 8
• 2) 유아교사의 놀이신념이 유아발달에 미치는 영향 10
• 2. 유아교사의 자율성지지 12
• 1) 자율성지지의 개념 및 특성 12
• 2) 유아교사의 자율성지지가 유아발달에 미치는 영향 14
• 3. 유아의 또래 유능성 15
• 1) 또래 유능성의 개념 및 특성 15
• 2) 유아의 또래 유능성이 유아발달에 미치는 영향 19
• 4. 선행연구고찰 20
• 1) 교사의 놀이신념과 유아의 또래 유능성에 관한 선행연구 20
• 2) 교사의 자율성지지와 유아의 또래 유능성에 관한 선행연구 22
• Ⅲ. 연구 방법 24
• 1. 연구 대상 24
• 2. 연구 도구 27
• 3. 연구 절차 30
• 4. 자료 분석 32
• Ⅳ. 연구 결과 33
• 1. 유아교사의 놀이신념과 자율성지지 및 유아의 또래 유능성의 경향성 33
• 2. 유아교사와 유아의 일반적 배경에 따른 유아교사의 놀이신념과 자율성지지, 유아의 또래 유능성 차이 34
• 3. 유아교사의 놀이신념과 자율성지지, 유아의 또래 유능성 간의 상관 관계 40
• 4. 유아교사의 놀이신념과 자율성지지가 유아의 또래 유능성에 미치는 영향 42
• Ⅴ. 논의 및 결론 45
• 1. 요약 및 논의 45
• 2. 결론 및 제언 47
• 참 고 문 헌 50
• ABSTRACT 62
• 부 록 65