이 연구의 목적은 댄스스포츠 동호인들을 대상으로 댄스스포츠에 대한 일반적인 인식과 댄스스포츠의 현행 법안에 대한 인식 조사, 댄스스포츠에 대한 교육과정으로서의 인식을 조사하여 ...

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청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2007
학위논문 (석사) -- 한국교원대학교 교육대학원 , 체육교육전공 , 2007. 2
2007
한국어
793.33 판사항(22)
충청북도
vi, 78장 : 삽도 ; 26 cm
지도교수 : 임영무
참고문헌 : p.63-65
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이 연구의 목적은 댄스스포츠 동호인들을 대상으로 댄스스포츠에 대한 일반적인 인식과 댄스스포츠의 현행 법안에 대한 인식 조사, 댄스스포츠에 대한 교육과정으로서의 인식을 조사하여 댄스스포츠의 보다 빠른 양성화 문제 및 교육과정으로서 빠른 정착에 기초적인 자료로 제공하는데 그 목적이 있다.
이와 같은 연구 목적을 달성하기 위하여 서울특별시 K구에 소재한 댄스스포츠 동호인들을 임의 표집하여 남․녀 205명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 댄스스포츠에 대한 동호인들의 인식 조사 연구에 대한 세부 항목별 설문지를 작성하여 각 문항, 항목별 백분율을 산출하고 빈도 검정을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
1) 댄스스포츠에 대한 일반적인 인식
첫째, 댄스스포츠의 개념에 대한 인식에서 ‘레저스포츠(생활체육)’, ‘정신적, 육체적 예술활동’, ‘스포츠’라는 응답 순으로 나타났으며, 응답자의 대부분이 댄스스포츠에 대해 개념을 올바르게 인식하고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 댄스스포츠를 처음으로 접하게 된 경로는 ‘친구나 동료 등 주위 사람들에게 들어서’, ‘TV/라디오/신문/잡지를 통해서’라는 응답 순으로 가장 많았다.
셋째, 댄스스포츠를 배우나 즐기게 된 동기로는 취미․특기를 갖기 위해서가 가장 높게 나타났으며, 아름다운 건강과 신체를 갖고 싶어서 건강하고 아름다운 신체를 위해 댄스스포츠를 배우는 사람들이 그 다음으로 많았다.
넷째, 댄스스포츠를 배움으로써 자신에게 변화된 부분으로는 정신과 신체가 건강해졌고 개인적인 스트레스가 댄스스포츠를 통해 해소가 되었다고 동호인들이 높게 답을 했다.
다섯째, 댄스스포츠를 배움으로써 느끼는 문제점으로는 파트너와의 갈등과 주위의 시선, 시간적인 문제로 동호인들이 어려움을 격고 있다.
여섯째, 선호하는 라틴 댄스스포츠 종목은 룸바, 차차차, 자이브, 삼바, 파소도브레 순으로 나타났고, 선호하는 모던 댄스스포츠 종목은 왈츠, 탱고, 폭스트롯, 퀵스텝, 비엔나 왈츠 순으로 나타났다.
일곱째, 일반인들이 댄스스포츠를 부정적으로 보는 이유는 ‘방송매체의 부정적인 선입견’과 ‘좋지 못한 환경이나 장소의 문제’로 나타났다.
2) 댄스스포츠의 현행 법안에 대한 인식
첫째, 댄스스포츠는 근린생활시설법이 아닌 위락시설법으로 일반상가지역이 아닌 유흥지역에 설치해야만 하며 18세 미만은 출입을 금지하고 있다. 이것을 알고 있는 사람들은 많지 않다. 조사한 결과에서도 보듯이 동호회 참여자도 마찬가지로 댄스스포츠의 현행 법안에 대해 ‘모른다’라는 답을 가장 많이 하였다.
둘째, 댄스스포츠의 적합한 장소는 ‘일반 상가지역’에 위치하는 것이 좋다고 응답을 하였으며, 다음으로는 ‘일반 주거지역'과 '유흥지역' 순으로 응답을 하였다.
3) 댄스스포츠의 교육과정으로서 인식
댄스스포츠 동호회 참여자의 학교체육에서 댄스스포츠는 필요성에 대한 응답은 ‘필요하다’라는 응답이 아주 높게 나타났고, 배우는 시기는 언제가 적절할 것인가에 대한 질문은 ‘초등학교 때’, ‘중학교 때’, ‘유치원 때’, ‘아무 때나’, ‘고등학교 때’ 순으로 나타났다. 그리고 교육방법으로는 체육수업시간에 교육하는 것이 학생들에게 도움이 된다고 응답하였다. 10개의 종목 가운데 체육과교육과정에 먼저 들어갈 종목으로는 라틴 댄스스포츠에서는 쉽고 뛰면서 재미있게 배울 수 있는 자이브가 가장 많았고, 모던 댄스스포츠로는 쉽게 편안한 음악에서 배울 수 있는 왈츠가 가장 많은 것으로 나타났다.
목차 (Table of Contents)