대학 유지충원율의 영향요인에 관한 연구: 제도주의조직론, 조직학습이론, 자원의존이론을 중심으로 = A Study on Factors Affecting the Enrollment Fulfillment Rate in Universities: Focusing on Institutional Theory, Organizational Learning Theory, and Resource Dependence Theory

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론
• 1.1. 연구의 배경 및 목적
• 1.2. 연구의 범위 및 방법
• 제2장 제도적 환경 변화와 대학의 조직적 대응
• 2.1. 고등교육을 둘러싼 제도적 환경 변화
• 2.1.1. 학령인구 감소문제와 대학 위기 담론
• 2.1.2. 학령인구 감소문제에 대한 정부의 대응
• 2.2. 대학 조직에 대한 이해
• 2.2.1. 대학의 조직적 특징
• 2.2.2. 국내 대학의 양적 성장 및 대학 현황
• 2.2.3. 정부 평가에 대한 대학의 전략적 대응
• 2.3. 대학 성과에 대한 고찰
• 2.3.1. 고등교육기관으로서 대학의 성과
• 2.3.2. 학생 충원율과 대학의 생존 가능성
• 2.3.3. 선행연구 검토 및 본 연구의 차별성
• 제3장 이론적 논의 및 가설의 설정
• 3.1. 제도주의 조직론: 제도적 논리
• 3.1.1. 시장 논리
• 3.1.2. 국제화 논리
• 3.2. 조직학습이론: 성과피드백 모형
• 3.3. 자원의존이론
• 제4장 연구설계
• 4.1. 분석자료 및 분석방법
• 4.1.1. 자료의 수집 및 분석방법
• 4.2. 변수의 조작화
• 4.2.1. 종속변수
• 4.2.2. 독립변수
• 4.2.3. 통제변수
• 4.3. 분석결과
• 4.3.1. 기초통계 및 변수 간 상관관계 분석
• 4.3.2. 대학 유지충원율 영향요인에 관한 실증분석
• 4.3.3. 대학 유지충원율 영향요인에 관한 상호작용항 분석
• 제5장 결론
• 5.1. 연구의 요약 및 의의
• 5.1.1. 종합 해석 및 논의
• 5.1.2. 이론적 기여 및 정책적 함의
• 5.2. 연구의 한계 및 후속연구 제언