학교폭력의 원인에 관한 이론 고찰

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해서는 학교폭력의 원인에 대한 정확한 진단이 선행되어야 한다고 보고, 학교폭력을 유발하는 원인이 무엇인지 여러 이론적 관점들을 고찰하는 데에 그 목적을 두었다. 우선 학교폭력의 원인에 관한 이론적 관점을 생물학적 관점, 정신분석학적 관점, 학습이론적 관점, 사회통제적 관점, 긴장이론적 관점, 모멸극복적 관점, 생태학적 관점, 기타 관점으로 구분하여 살펴보았다. 이러한 고찰을 통해 학교폭력의 원인을 설명하고 있는 여러 가지 이론들이 있다는 점과 각기 나름대로의 학교폭력의 원인에 대한 설명을 제공하고 있다는 점, 그리고 학교폭력은 한 가지 원인이 아닌 여러 원인의 복합적 작용에 의한 산물이기 때문에 어느 한 가지 이론만으로 학교폭력의 원인을 설명하는 데에는 한계가 있다는 점을 엿볼 수 있었다. 따라서 본 논문에서 고찰한 학교폭력의 원인에 대한 여러 이론적 관점을 종합하여 학교폭력을 예방하고 대처하기 위한 노력이 장기적이고 진정성을 가지고 기울여져야 한다는 점을 강조하였다.