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      남녀중학생이 지각한 부모양육태도가 진로정체감에 미치는 영향: 학업성취도의 매개효과 = The Effect of Perceived Parenting Attitude on Career Identity in Middle School Students: Mediated by Academic Achievement

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      https://www.riss.kr/link?id=A103626308

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The objective of this study is to seek for the clinical․educational implications to improve youth welfare by understanding the role of parenting attitude in shaping of a career identity in middle school students though their academic achievement: Focused on gender differences. Fourth year data of 2,092 seventh graders (1,098 male and 994 female students) collected in Korea Children & Youth Panel Survey 2013(KCYPS) by National Youth Policy Institute in Korea were utilized. The results of the analysis demonstrated that the perceived parenting attitude had different effects on the academic achievement and then on the career identity by gender. Also, gender differences were found in scores of all three variables. That is, the effect of the parenting attitudes on the career identity was fully mediated by academic achievement in boys only. The significance of this study lies in that the student perceived parenting attitude was researched in relations to the career identity differed by gender; specifically student measuring parental attitudes in term of parents' acceptance, psychological control, and behavioral control. In conclusion, parents have immense impacts on their children's academic achievements during the adolescent period and subsequently on their potential career selection in the future. Some limitations of the present study as well as further suggestion were discussed.
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      The objective of this study is to seek for the clinical․educational implications to improve youth welfare by understanding the role of parenting attitude in shaping of a career identity in middle school students though their academic achievement: Fo...

      The objective of this study is to seek for the clinical․educational implications to improve youth welfare by understanding the role of parenting attitude in shaping of a career identity in middle school students though their academic achievement: Focused on gender differences. Fourth year data of 2,092 seventh graders (1,098 male and 994 female students) collected in Korea Children & Youth Panel Survey 2013(KCYPS) by National Youth Policy Institute in Korea were utilized. The results of the analysis demonstrated that the perceived parenting attitude had different effects on the academic achievement and then on the career identity by gender. Also, gender differences were found in scores of all three variables. That is, the effect of the parenting attitudes on the career identity was fully mediated by academic achievement in boys only. The significance of this study lies in that the student perceived parenting attitude was researched in relations to the career identity differed by gender; specifically student measuring parental attitudes in term of parents' acceptance, psychological control, and behavioral control. In conclusion, parents have immense impacts on their children's academic achievements during the adolescent period and subsequently on their potential career selection in the future. Some limitations of the present study as well as further suggestion were discussed.

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      참고문헌 (Reference)

      1 최인재, "한국의 부모-자녀관계에 대한 문화심리학적 고찰" 한국상담학회 7 (7): 761-773, 2006

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      3 오종란, "초등학교 고학년 아동의 진로성숙도에 관한 연구" 충남대학교 교육대학원 2006

      4 유미숙, "초등학교 6학년 학생의 진로성숙도와 개인배경 변수와의 관계" 연세대학교 교육대학원 2000

      5 허묘연, "청소년이 지각한 부모 양육행동 척도의 개발 및 타당화 연구" 한국청소년상담복지개발원 12 (12): 170-189, 2004

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      8 이화순, "중학생이 지각한 부모의 양육태도에 따른 학업성적 차이연구" 12 (12): 137-150, 2003

      9 김숙이, "중학생이 지각한 부모양육태도와 애착관계가 진로성숙도에 미치는 영향" 연세대학교 교육대학원 2005

      10 박순천, "중학생의 학업성취도별 진로성숙도의 차이 분석" 가톨릭대학교 교육대학원 2002

      1 최인재, "한국의 부모-자녀관계에 대한 문화심리학적 고찰" 한국상담학회 7 (7): 761-773, 2006

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      13 김관용, "중학생의 개인 및 가정특성이 직업적 진로성숙에 미치는 영향" 韓國敎員大學校 大學院 1996

      14 황매향, "중고등학생들의 학업동기와 진로성숙도의 관계" 한국교육심리학회 18 (18): 177-191, 2004

      15 권소희, "중·고등학생의 진로의식 성숙에 영향을 주는 변인에 관한 연구" 嶺南大學校 大學院 1996

      16 어윤경, "제8주제 직업‧진로Ⅱ. 청소년이 진로성숙도 변화 및 진로교육만족도 효과에 대한 다층분석" 한국청소년정책연구원 475-486, 2008

      17 채진영, "제2주제 직업‧진로Ⅰ. 초등학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 변인 연구" 한국청소년정책연구원 37-50, 2009

      18 이주리, "제2주제 직업‧진로Ⅰ. 부모애착 및 학업성취가 초등학생의 진로성숙도 발달궤적에 미치는 영향: 잠재성장모형의 적용" 한국청소년정책연구원 79-92, 2008

      19 형문정, "자아존중감과 학업성취가 고등학생의 진로성숙도에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2002

      20 박종은, "여중·고등학생의 부모·자녀간의 의사소통과 양육태도 및 애착관계가 자녀의 자아존중감과 진로태도성숙에 미치는 영향" 건양대학교 대학원 2007

      21 박효희, "성별 진로성숙도 변화에 있어 부모-청소년 자녀 유대가 미치는 종단적 매개효과 검증" 한국청소년정책연구원 19 (19): 117-142, 2008

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      23 황혜자, "부모의 양육태도가 아동의 자기효능감과 학업성취에 미치는 영향" 22 (22): 285-304, 2003

      24 이은경, "부모의 심리적 통제가 청소년의 우울성향 및 우울과 자아존중감에 미치는 영향 : 청소년의 자아정체감 지위에 따른 탐색" 이화여자대학교 대학원 2010

      25 장지선, "대학생의 진로정체감과 부모에 대한 심리적 독립 및 애착과의 관계" 연세대학교 대학원 2004

      26 이기학, "대학생의 진로선택유형에 따른 진로태도성숙과 진로미결정요인에 대한 연구" 한국청소년상담복지개발원 11 (11): 13-21, 2003

      27 강정임, "남녀 중학생이 지각한 부모의 심리적 통제가 학업지연행동에 미치는 영향" 부산대학교 교육대학원 2013

      28 홍세희, "구조방정식 모형의 적합도 지수선정기준과 그 근거" 19 (19): 161-177, 2000

      29 피기용, "고등학생들의 진로정체감, 진로결정 수준 및 진로 성숙도와의 관계" 한서대학교 교육대학원 2005

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      2015-04-21 학회명변경 영문명 : Korean Association of Life-span Studies: KALS -> Association of Life-span Studies: ALS KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.27 1.27 1.68
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.48 1.38 2.177 0.41
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