1 조미경, "특수학교 초등부 교사의 과학 불안 및 교수효능감 연구" 대구대학교 특수교육대학원 2004
2 권태형, "초등학교 교사들의 과학 불안과 과학에 대한 태도" 한국교원대학교 대학원 1998
3 조진범, "초등교사의 과학전문성과 과학관련 연수에 대한 인식 조사" 한국교원대학교 교육대학원 2008
4 김신복, "초등 교원의 과학 교육에 대한 태도 및 전문성과 능력 개발 여건에 관한 연구" 한국과학재단 1991
5 이재천, "초등 교사들의 자연과 교수지도에 대한 과학 불안도 및 태도 인식 조사" 7 (7): 83-101, 1997
6 임재련, "청소년 자아 개념의 발달적 특성 탐색 연구" 숙명여자대학교 대학원 1988
7 길기열, "자아 개념과 불안에 관한 연구" 6 : 205-231, 1983
8 임창재, "심리학의 이해" 형설출판사 299-302, 1998
9 김남일, "뇌반구 우세성과 학업성취도, 학문적 자아 개념, 자기효능감 및 성취동기와의 관계" 충남대학교 대학원 2002
10 전재호, "교사의 지식 및 정의적 특성과 효과적인 수업행동의 인과 관계 연구" 한국교원대학교 대학원 2009
1 조미경, "특수학교 초등부 교사의 과학 불안 및 교수효능감 연구" 대구대학교 특수교육대학원 2004
2 권태형, "초등학교 교사들의 과학 불안과 과학에 대한 태도" 한국교원대학교 대학원 1998
3 조진범, "초등교사의 과학전문성과 과학관련 연수에 대한 인식 조사" 한국교원대학교 교육대학원 2008
4 김신복, "초등 교원의 과학 교육에 대한 태도 및 전문성과 능력 개발 여건에 관한 연구" 한국과학재단 1991
5 이재천, "초등 교사들의 자연과 교수지도에 대한 과학 불안도 및 태도 인식 조사" 7 (7): 83-101, 1997
6 임재련, "청소년 자아 개념의 발달적 특성 탐색 연구" 숙명여자대학교 대학원 1988
7 길기열, "자아 개념과 불안에 관한 연구" 6 : 205-231, 1983
8 임창재, "심리학의 이해" 형설출판사 299-302, 1998
9 김남일, "뇌반구 우세성과 학업성취도, 학문적 자아 개념, 자기효능감 및 성취동기와의 관계" 충남대학교 대학원 2002
10 전재호, "교사의 지식 및 정의적 특성과 효과적인 수업행동의 인과 관계 연구" 한국교원대학교 대학원 2009
11 임청환, "교사의 과학 불안이 학생들의 과학성취도 및 과학에 관련된 태도에 미치는 영향" 18 (18): 87-94, 1999
12 이재천, "과학교사에 의해 조성되는 심리적 학습 환경이 학생들의 정의적 인식 및 인지적 학습에 미치는 영향" 한국교원대학교 대학원 1998
13 교육인적자원부, "과학과 교육과정. 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ)"
14 교육인적자원부, "과학과 교육과정. 교육인적자원부 고시 제 2007-79호 [별책9]"
15 Czemiak, C., "Teacher education for effective science instruction -a social cognitive perspective" 41 (41): 49-58, 1990
16 Westerback, M. E., "Studies on attitude toward teaching science and anxiety about teaching science in preservice teachers" 19 (19): 603-616, 1982
17 Westerback, M. E., "Studies on anxiety about teaching science in preservice elementary school teachers" 21 (21): 937-950, 1984
18 Tilgner, P. J., "Avoiding science in the elementary school" 74 : 421-431, 1990
19 Shrigley, R. L., "Attitude and behavior are correlates" 27 : 97-113, 1990