한부모가족 소득의 변화궤적이 학교적응에 영향을 미치는 과정 = The Process of the Effect of the Shift Trajectory of Single-Parent Family Income on School Adjustment

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research was to analyze the effect of the shift trajectory of single-parent family income trajectory on school adjustment of the children with a single parent through child neglect, emotional problem, academic achievement, and life satisfaction. This study analyzed 3-year data from the 3rd, 4th, and 5th wave of not only the Panel of the 4th Elementary Students but also the Panel of the 1st Middle School Students surveyed by Korean Child and Youth Panel 2010 Survey. Structural Equation Modeling designed by the latent growth model was used. 290 participants in the 3rd and 5th wave of the Panel Survey lived with a single parent. 133 of participants were in the 6th grade of the elementary school and 157 participants were in the 1st grade of middle school. Results are as follows. First, school adjustment of children with a single parent tended to be high depending on the category of a single parent family income. However, in terms of children’s school adjustment, the group in which income-to-needs was less than 2 ratio was consistently lower than the group in which income-to-needs was less than 1 ratio and more than 2 ratio. Second, single-parent family income decreased for 3 years and initial value and the rate of change of single-parent family income were significant. Third, initial value of single-parent family income had a direct influence on children’s school adjustment. Also, it had an indirect effect on children’s school adjustment through the change of income, emotional problem, child neglect, and academic achievement. The change of single-parent family income directly influenced children’s school adjustment, and indirectly affect children’s school adjustment through child neglect. Fourth, in the trajectory that single-parent family income impacted children’s school adjustment, the most influential pathway was ‘initial value of income→ academic achievement → school adjustment.’ In addition, the variable most influencing children’s school adjustment from the single-parent family was child neglect. This study suggested methods to minimize negative effects of the economic vulnerability of single-parent family on the development and school adjustment of children with a single parent.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한부모가족 소득의 변화궤적이 부모의 방임, 한부모 자녀의 정서문제, 성적, 삶의 만족도를 경유하여 학교적응에 영향을 미치는지 그 과정을 종단적 연구를 통해 분석하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사(2010) 초4 패널, 중1 패널의 3차, 4차, 5차의 3년간 자료를 활용하였다. 연구방법은 잠재성장모형을 활용한 구조방정식 분석을 하였다. 분석대상은 3차와 5차에 한부모가족으로 유지되고 있는 초등 6학년 133명, 중학교 3학년 157명으로 총 290명의 한부모와 자녀이다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 한부모가족 소득의 범주 유형에 따른 한부모 자녀의 학교적응은 높아지는 경향이 있는 것으로 나타났다. 그러나 욕구소득 2 미만의 경우는 욕구소득 1 미만과 욕구소득 2 이상의 집단보다 일관적으로 낮은 학교적응의 수준으로 나타났다. 둘째, 한부모가족 소득은 3년간 감소하는 경향이 있는 것으로 나타났으며, 한부모가족의 소득 초기값과 변화율의 변량은 유의미하게 나타났다. 셋째, 한부모가족의 소득초기값은 학교적응에 직접 영향을 미쳤으며, 소득변화, 정서문제, 방임, 성적을 경유하여 학교적응에 간접적으로 영향을 미쳤다. 또한, 한부모가족의 소득변화율은 학교적응에 직접 영향을 미쳤으며, 방임을 경유해서 학교적응에 간접적으로 영향을 미쳤다. 넷째, 한부모가족의 소득변화가 학교적응에 영향을 미치는 과정에서 가장 중요한 경로는 ‘소득초기 → 성적 → 학교적응’인 것으로 나타났다. 또한, 한부모 자녀의 학교적응에 가장 많은 영향을 미치는 변수는 방임인 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 한부모가족이 지속되는 과정에서 한부모가족의 경제적 취약성이 한부모 자녀의 발달 및 학교적응에 미치는 부정적인 영향을 최소화하기 위한 방안을 제안하였다.

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