역사적 제도주의 관점의 한중 학교체육정책 비교 분석 : -학생 체력검정 제도를 중심으로- = A Comparative Analysis on the Historical Institutionalism of Korean and Chinese School Physical Fitness Policy

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 18
• 3. 연구의 범위 19
• 4. 용어의 정의 20
• II. 한중 학교체육정책 비교 분석을 위한 이론적 고찰 23
• 1. 연구대상으로서 학교체육정책의 개념 23
• 2. 사회주의 체제와 중국 중앙행정부의 제도적 특성 29
• 3. 신제도주의와 역사적 제도주의 43
• III. 연구 방법 77
• 1. 역사적 제도주의 비교 분석의 통합적 접근 77
• 2. 한중 학교체육정책 비교 분석의 틀과 수준 79
• 3. 한중 학교체육정책의 제도론적 종합과 비교 분석 범위 94
• 4. 사례연구와 자료수집 방법 95
• 5. 연구의 제한점 102
• IV. 역사적 제도주의 관점의 한국 학교체육정책 분석 105
• 1. 구조 수준 분석 105
• 2. 제도 수준 분석 121
• 3. 행위 수준 분석 138
• 4. 구조·제도·행위의 상호작용에 따른 한국 학교체육정책 변화 148
• Ⅴ. 역사적 제도주의 관점의 중국 학교체육정책 분석 161
• 1. 구조 수준 분석 161
• 2. 제도 수준 분석 193
• 3. 행위 수준 분석 211
• 4. 구조·제도·행위의 상호작용에 따른 중국 학교체육정책의 실제 223
• Ⅵ. 한중 학교체육정책의 비교 분석 결과 231
• 1. 한중 학교체육정책의 구조 수준 231
• 2. 한중 학교체육정책의 제도 수준 234
• 3. 한중 학교체육정책의 행위 수준 238
• 4. 한중 학교체육정책의 구조·제도·행위 상호작용 242
• Ⅶ. 결론 및 제언 245
• 1. 한중 학교체육정책 비교 분석의 교육적 시사점과 제언 245
• 2. 결언 259