본 연구의 목적은 중등체육교사가 지각하는 조직공정성, 조직신뢰, 직무만족, 조직몰입간의 구조적 관계를 규명하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 본 연구는 중등체육교사를 모...
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2017
Korean
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학술저널
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본 연구의 목적은 중등체육교사가 지각하는 조직공정성, 조직신뢰, 직무만족, 조직몰입간의 구조적 관계를 규명하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 본 연구는 중등체육교사를 모...
본 연구의 목적은 중등체육교사가 지각하는 조직공정성, 조직신뢰, 직무만족, 조직몰입간의 구조적 관계를 규명하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 본 연구는 중등체육교사를 모집단으로 선정하였으며 비확률 표본추출법 중 편의표본추출법을 이용하여 연구표본을 추출하였다. 총 200명을 대상으로 교사직무연수원을 직접 방문하여 설문조사를 실시하였으며 회수된 설문지 중 응답이 불성실하거나 적절치 못한 22부를 제외한 178부를 자료분석에 이용하였다. 자료분석은 PASW Statistics 18.0 version과 AMOS 18.0 version을 사용하였고 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 검증, 상관관계분석, 확인적 요인분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 중등체육교사가 지각하는 조직공정성은 조직신뢰와 직무만족에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만 조직몰입에는 직접적인 영향관계가 없는 것으로 나타났다. 조직신뢰는 조직몰입에 직접적인 영향관계가 있는 것으로 나타났지만 직무만족에는 직접적으로 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 직무만족은 조직몰입에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Purpose: The purpose of this study was to examine the structural relationships among organizational justice, organizational trust, job satisfaction, and organizational commitment of secondary school physical education teachers. Methods: In order to ac...
Purpose: The purpose of this study was to examine the structural relationships among organizational justice, organizational trust, job satisfaction, and organizational commitment of secondary school physical education teachers. Methods: In order to achieve the purpose of this study, the research model was developed based on the previous studies. Total 200 questionnaires were distributed to secondary school physical education teachers at teacher job training center using a convenient sampling method. Among them, twenty-two questionnaires were excluded because they were inappropriate. There were 178 usable questionnaires. Data were analyzed with frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation modeling with use of PASW Statistics 18.0 version and AMOS 18.0 version. Results: The results of this study indicated that organizational justice had a significant impact on organizational trust and job satisfaction of secondary school physical education teachers. However, organizational justice didn’t have an influence on their organizational commitment. Organizational trust positively contributed to organizational commitment of them. However, organizational trust didn’t contribute to their job satisfaction. Job satisfaction had a direct and significant influence on their organizational commitment. Conclusion: The findings of this study provided the valuable information and the extensive knowledge to effectively manage secondary school physical education teachers. In addition, the findings contributed to a provision of the practical application for the managers of secondary schools.
목차 (Table of Contents)
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학교운동부 감독교사와 학생선수 간 상호작용과 학교생활적응 및 운동몰입 간의 관계
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학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.78 | 1.78 | 1.72 |
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1.81 | 1.8 | 1.668 | 0.57 |