해방 이전 여학생 교복에 관한 연구 : 1886년~1945년을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to analyze shapes, styling and changes by trends in female school uniforms at the time of enlightenment of Korea and the causes for the changes and inquire into the impacts of these outfits of the female students on the flows of women’s fashion and dressing culture in modern times. Accordingly, this study was conducted focusing on analyses of changes by the shapes, styling and trend of the then female school uniforms and the causes for them. The scope of research is from 1886 when Ewha Hakdang, the first school for girls in Korea, was established through Japanese rule to the National Liberation of Korea in 1945. As methods of study, literature review and empirical study were carried out in parallel.
First off, to look into the background, as Western civilization was introduced to Joseon(Korea) with the opening of ports since the Treaty of Ganghwa Island in 1876, there have been a lot of social changes, and advancement in dressing happened remarkably after the execution of a reform in 1884. As the post of Governor-General of Korea was installed in 1910, Korea entered Japanese rule in earnest, and this reform and the acceptance of Western culture developed more rapidly under the influence of Japan that had already been through many processes of Westernization with the Meiji Restoration. There are several factors that affected changes in women’s clothing during this period, among which the spread of modern education had the greatest impacts. In this process of the beginning of new education, the role of religion, the main axis of the idea of equality played an important role, and in particular, the introduction of Christianism had great impacts on women’s mind set. Later, Christian movement that became active since the 18th century gradually destroyed the system of Confucianism, and made women feel the need of new education and entry in public affairs. While this foundation was prepared, female school in Korea began as Mrs. Scranton founded Ewha Hakdang in 1886. To look into the types and trend of female school uniforms, in an early phase when female schools emerged, starting with Ewha Haktang, the students in each school, mostly, put on hanbok (Korean traditional clothing) uniforms, but as time passed, they gradually wore modernized hanbok uniforms for easier activities and sometimes, changed the uniforms by setting the fashion themselves. Sseugaechima and jang-ot (kind of veil), legacies of the old era were gradually replaced by an umbrella or parasol. Some girl students decorated their uniforms and heads with Western accessories such as a brooch and ribbon. During this period, hanbok was improved mainly for functionality and convenience, but accessories and miscellaneous goods for decoration, also, emerged by the characteristics of the age group of girl students and the distinct characteristics of the group. Since the 1930s, more and more schools adopted a one-piece and jumper skirt(Western influence) and sailor suit(Japan’s influence). In addition, loose work pants and pants uniforms worn due to Japanese coercion during World War II, though forced, became a chance for Korean women to put on pants not as underwear but as outer clothing for the first time. The results of the study are as follows: The expansion of modern education played the most important role of any other factors in bringing about modern changes in Korean dressing, and students in female schools took the lead of the trend of dressing. Also, hanbok improved: e.g. jeogori(Korean traditional jacket) got longer and skirt got shorter. In addition, many female schools adopted Western clothes such as one-piece, jumper skirt and sailor suit as their uniforms, and female school uniforms had a great impact on the improvement and Westernization of dressing. This played an important role for girl students at the time in encountering casual Western clothes for the first time. Ordinary women who did not attend school, too, imitated Western clothes in their styles. This period when the number of female schools increased, many young girls wore different school uniforms and the changes in the looks of those school uniforms were clear is an important point of time in the history of girls’ dressing in Korea in the acceptance of Western dressing by the public. Also, judging from the general looks of female school uniforms and girls’ outfits in vogue, girls’ acceptance of Western clothes and accessories and mixing, combination with hanbok or wearing them in Western style, it is found that the Westernization of female school uniforms became a chance for general women to encounter Western clothing. Thus, it came to be a starting point of positive impacts on modernization of fashion in South Korea since the 1960s.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 우리나라 개화기 여학생 교복을 대상으로 그 형태와 스타일링, 유행에 따른 변천과정과 그 요인을 분석하고 이러한 여학생의 차림새가 훗날 현대시기의 여성 패션과 복식문화의 흐름에 어떤 영향을 미쳤는지를 고찰하는 것이다. 이에 당시의 여학생 교복의 형태와 스타일링, 그리고 유행에 따른 변화와 그 요인을 분석하는 것에 중점을 두어 본 연구를 진행하였다. 연구범위는 한국 최초의 여학교 이화학당이 생겨난 1886년부터 일제강점기를 거쳐 해방이 된 1945년까지이며, 연구방법으로는 문헌연구와 실증연구를 병행하였다.
먼저 배경을 살펴보면, 1876년 강화도조약 이후로 개항과 함께 조선에 서양 문물이 도입되면서 많은 사회의 변화가 나타났으며 복식에서의 개화도 1884년 의제개혁이 단행된 이후로 눈에 띄게 일어났다. 1910년 조선총독부를 설치하면서 본격적인 일제강점기로 접어들며, 이러한 개혁과 서구문화의 수용은 이미 메이지유신으로 인해 많은 서구화 과정을 거친 일본의 영향으로 더욱 급격히 전개되었다. 이 시기 여성 복식의 변화에 영향을 준 요인은 여럿 있지만, 그 중에서도 가장 큰 영향을 끼친 요인으로서 근대적 교육의 보급을 들 수 있다. 이러한 신교육의 시작과정에서 평등사상의 주축이 되는 종교의 역할이 중요했는데, 이 과정에서 기독교의 전래가 국민, 특히 여성의 의식구조에 큰 영향을 미치게 되었다. 그 후 18세기부터 활발해진 기독교운동은 점차 유교 체제를 무너뜨리며 여성들로 하여금 신교육과 사회진출의 필요성을 느끼도록 하였다. 이러한 기반이 마련되던 중 우리나라의 여자학교는 1886년 스크랜튼 부인이 이화학당을 설립하면서부터 처음 시작되었다. 여학생의 교복의 유형과 유행을 살펴보면, 이화학당을 필두로 여학교가 생겨난 초반에는 각 여학교에서는 한복 교복을 주로 입었으나 시간이 지날수록 점차 대부분 활동이 용이하도록 개량한 한복 교복을 착용하기도 하였고 여학생들 스스로가 유행을 만들어 한복 교복을 고쳐 입기도 하였다. 구시대의 유물이었던 쓰개치마와 장옷이 점차 우산 또는 양산으로 대체되었다. 일부 여학생들은 브로치, 리본 등 서양식 장신구로 교복과 머리를 장식하기도 하였다. 이 시기에는 주로 활동성과 편리함을 위해 한복이 개량되었지만 여학생이라는 나이대의 특징과 집단이라는 특수성 때문에 장식을 위한 액세서리와 잡화 등의 유행도 생겨났던 것이다. 1930년대 이후로는 서양의 영향을 받은 원피스와 점퍼스커트, 일본의 영향을 받은 세일러복 등을 채택하는 학교가 늘어갔다. 또한 2차 대전 당시 일제의 강압으로 인하며 착용하였던 몸뻬바지 및 바지교복은 비록 강제적이었다 할지라도 처음으로 여성이 속옷이 아닌 겉에 입는 바지를 접하게 된 계기가 되었다. 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 근대적 교육의 확대는 한국의 복식의 근대적 변화를 가져오는데 있어 그 어떤 다른 요인들보다도 중요한 역할을 하였고, 여학교의 학생들은 복식 유행의 선두 역할을 하게 되었다. 저고리의 길이가 길어지고, 치마는 짧아지는 등의 한복의 개량이 이루어지기도 하였다. 이러한 복식의 개량과 서구화에는 여학생 교복의 영향력이 컸다. 또한 원피스, 점퍼스커트, 세일러복 등 서양식 의복을 교복으로 채택하는 여학교도 많았으며 이는 당시 여학생들이 서양식 평상복을 처음으로 접하는 데에 중요한 역할을 하였다. 이 과정에서 주로 서양 선교사들이 설립하였던 여학교의 교복들도 그저 평소에 입던 한복을 그대로 착용하는 것이 아니라 양장의 실용성을 접목시켜 실용적으로 변형한 경우가 많이 있었다. 여학교에 다니던 어린 소녀들도 이 복식의 문화 접변 현상, 즉 서양 복식의 유행에 영향을 받은 장식을 하였으며 학교에 다니지 않았던 일반여성들도 이를 모방하기에 이르렀던 것이다. 여학교들이 생겨나고 늘어나며, 많은 어린 여성들이 각기 다른 교복을 착용하였으며 그 교복의 외양변화가 뚜렷했던 이 시기는 대중의 서양복식의 수용에 있어 한국 여성복식사의 중요한 시점이라 볼 수 있다. 그리고 여학생 교복의 전반적인 외양, 여학생들의 유행 차림새와 함께 여학생들이 서양의복과 잡화를 받아들여 한복과 혼합시키고 혼용, 혹은 서양식 그대로 착용하였던 것이 여학생 교복의 서구화는 일반인 여성들이 서양식 의복을 접하는 계기가 되었다는 것을 알 수 있다. 이는 한국에서의 패션이 1960년대 이후 현대화되는 것에 긍정적인 영향을 미치는 시작점이 되었다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 서론
• 1. 연구의 배경과 목적
• 2. 연구방법
• 제2장 이론적 배경
• 1. 개화기와 시대적 상황
• 2. 신교육과 여학교
• 3. 서양복식의 수용과 유행의 발생
• 제3장 교복의 유형과 유행 교복차림
• 1. 전통고수
• 2. 전통과 서양식의 혼합
• 3. 서양식
• 제4장 교복이 일반여성 의복에 미친 영향
• 1. 시기별 여학생 교복과 유행 교복차림
• 2. 당시 여성복에 미친 여학생 교복의 영향
• 제5장 요약 및 결론
• 참고문헌
• Abstract