한부모 가정 아동이 지각한 양육태도와 사회적지지 및 아동의 자아탄력성이 심리적 적응에 미치는 영향 = The effect of Parenting, Social support and Ego-resilience of Single-Parent-Family Children on the Psychological adjustment

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In Korean society, the number of single-parent families is increasing by 20,000 every year, and single-parent family is being established as a typical family type. However, few studies on factors which help to psychosocial adjustment of children in single-parent families have been conducted. Against this backdrop, this study aims at examining what effect the raising attitude of parent perceived by childrenin single-parent families, social support and children’s ego-resilience have on psychological adjustment, and providing basic data to develop consultation and treatment program that help psychological adjustment of these children.
For this, this study was conducted focusing on issues below.
First, what about the raising attitude of parent perceived by children in single-parent families, social support and children’s ego-resilience generally?
Second, what difference is found in these children’s psychological adjustment according to the level of the raising attitude of parent perceived by children in single-parent families, social support and children’s ego-resilience?
Third, what effect the raising attitude of parent perceived by childrenin single-parent families, social support and children’s ego-resilience have on these children’s psychological adjustment?
For samples, children in single-parent families who are in the 4^(th) to 6^(th) grade living in Seoul, Kyunggi or North Choongchung province were targeted. Formeasurement scales, the measurement of the raising attitude of parent perceived developed by Oh Seongsum and Lee Jongseung (1982), measurement of social support adapted and developed by Han Mihyun (1996), and measurement of ego-resilience developed by Park Eunhee (1996) were used. The collected data was processed by SPSS/WIN 12.0 and descriptive statistics techniques, ANOVA, Duncan multiple comparisons, multiple regression analysis and successive regression analysis were taken for this study.
The conclusion of this study is as follows.
First, the higher score of the raising attitude of parent perceived by children in single-parent families, social support and children’s ego-resilience means more positive perception, and the scores in three categories turned out somewhat high. The lower score in children’s psychological adjustment means more adjustment, and the scores of target children in this category turned out relatively low.
Second, to figure out the difference of psychological adjustment due to the level of the raising attitude of parent perceived by childrenin single-parent families, social support and children’s ego-resilience, the target groups were divided into 3(high, medium, low) by the average and standard deviation score of each variable,and the difference of psychological adjustment according to each group was analyzed.
The psychological adjustment due to groups by ability in terms of raising attitude of parent perceived by children showed meaningful difference in affection, self-control, accomplishment and rationality by group. The difference of social support due to groups by ability showed significant results in terms of support by friend, family, and teacher. Moreover, the average difference of psychological adjustment due to groups by ability in terms of ego-resilience proved to have relevance to interpersonal relationship, vitality, and optimism.
Third, for the successive regression analysis to figure out the independent influence that the raising attitude of parent perceived by children in single-parent families, social support and children’s ego-resilience have on psychological adjustment, it turned out that the most influential factor about psychological adjustment of children in single-parent families was rationality of the raising attitude of parent perceived by children, followed by support by friend among the subcategories of social support, optimism of ego-resilience, and self-control.
Consequently, if programs to enhance ego-resilience that each child has are developed and usedfor group or individual consultations and treatments aimed at helping psychological adjustment of children in single-parent families, it will contribute to reduce the psychological maladjustment of such children.
Furthermore, the parent who raises children in single-parent families should respect their children’s personality and opinion with raising attitude of rationality and self-control, and also help their children develop habits of thinking by themselves and conducting themselves. Last but not least, support and affection among family members will play an important role in reducing maladjustment of children in single-parent families more than anything else.

국문 초록 (Abstract)

우리사회에서 한부모가정은 매해 2만여 가구씩 증가되면서 전형적인 가족형태로 자리잡아가고 있다. 그러나 한부모가정 아동들의 심리사회적인 적응에 도움을 줄 수 있는 요인에 대한 연구는 아직 미흡하다.
이에 이 연구는 한부모가정 아동이 지각한 양육태도와 사회적지지 및 아동의 자아탄력성이 심리적 적응에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하여, 이들의 심리적 적응에 도움을 줄 수 있는 상담 및 치료 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하는데 연구의 목적을 두었다.
이를 위하여 설립한 연구의 문제는 다음과 같다.
첫째, 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적 지지 및 아동의 자아탄력성의 일반적 경향은 어떠한가?
둘째, 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지 및 아동의 자아탄력성의 수준에 따라 아동의 심리적 적응은 어떠한 차이를 보이는가?
셋째, 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지 및 아동의 자아탄력성이 아동의 심리적 적응에 어떠한 영향을 미치는가? 이다.
표집은 서울시, 경기도, 충청북도에 거주하는 4-6학년의 한부모가정 아동을 대상으로 하였고 자료수집을 위한 측정 척도는 오성심 · 이종승(1982)이 제작한 아동이 지각한 부모의 양육태도 척도와 한미현(1996)이 번안 · 제작한 사회적지지 척도, 박은희(1996)가 개발한 자아탄력성 척도이다.
수집된 자료는 SPSS/WIN 12.0으로 처리되었으며, 기술통계기법과 ANOVA, Duncan 사후검증 및 중다회귀분석과 단계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 연구대상 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지, 아동의 자아탄력성은 점수가 높을수록 긍정적으로 지각한 것으로 세 영역 모두 다소 높은 점수를 보이고 있다. 아동의 심리적 적응은 점수가 낮을수록 적응을 의미하는데 이에 연구대상 아동은 비교적 낮은 점수를 나타냈다.
둘째, 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적 지지, 아동의 자아탄력성의 수준에 따른 심리적 적응의 차이를 알아보기 위해 각 변인의 평균과 표준편차 점수를 기준으로 높음, 보통, 낮음의 세 집단으로 나누어 각 집단에 따른 심리적 적응의 차이를 분석하였다.
아동이 지각한 양육태도의 수준별 집단에 따른 심리적 적응을 보면, 수준에 따라 애정차원, 자율차원, 성취차원, 합리차원에서 유의미한 차이를 나타냈다. 사회적지지의 수준별 집단에 따른 차이는 친구지지, 가족지지, 교사지지에 있어 유의미한 결과가 나왔다. 또한, 자아탄력성의 수준별 집단에 따른 심리적 적응의 평균차이는 대인관계, 활력성, 낙관성 영역이 관련변인으로 나타났다.
셋째, 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지, 아동의 자아탄력성이 심리적 적응에 미치는 독립적 영향력을 규명하기 위하여 단계적 회귀분석을 한 결과, 한부모가정 아동의 심리적 적응에 가장 많은 영향을 미치는 것은 아동이 지각한 양육태도의 합리차원, 사회적지지의 하위영역 가운데 친구지지, 자아탄력성의 낙관성, 그리고 아동이 지각한 양육태도 중 자율차원의 순으로 나타났다.
따라서, 한부모가정 아동의 심리적 적응을 위한 집단 또는 개별 상담 및 치료 현장에서 아동 자신이 가지고 있는 자아탄력성을 증진시킬 수 있는 프로그램을 개발 · 활용한다면 아동의 심리적 부적응을 감소하는데 도움을 줄 수 있을 것이다. 또한, 한부모가정의 양육부모는 합리적이고 자율적인 양육태도로 자녀의 개성과 의견을 존중하며 자녀 스스로 생각하고 처리하는 습관을 키울 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 마지막으로 가정안에서의 가족 간의 지지와 따뜻한 관심은 무엇보다 한부모가정 아동의 부적응을 낮출 수 있는 중요한 요인이 될 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 아동의 지각한 양육태도와 아동의 심리적 적응 = 6
• 2. 사회적지지와 아동의 심리적 적응 = 11
• 3. 자아탄력성과 아동의 심리적 적응 = 15
• 4. 심리적 적응 = 20
• Ⅲ. 연구방법 = 25
• 1. 용어의 정의 = 25
• 2. 측정도구 및 방법 = 27
• 3. 연구대상 및 자료수집 = 32
• 4. 자료분석 방법 = 33
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 34
• 1. 연구대상자의 인구사회학적 배경 = 34
• 2. 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지 및 아동의 자아탄력성의 일반적 경향 = 38
• 3. 한부모가정 아동이 지각한 양육태도, 사회적지지 및 아동의 자아탄력성의 수준에 따른 심리적 적응의 차이 = 43
• 4. 한부모가정 아동이 지각한 양육태도 사회적지지 및 아동의 자아탄력성이 심리적 적응에 미치는 영향 = 50
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 56
• 참고문헌 = 61
• 부록 = 69
• ABSTRACT = 80