PLATO를 활용한 상담 초기과정에서의 놀이치료자 치료반응 분석 -놀이치료 훈련생을 대상으로- = Analysis of Therapeutic Responses of Play Therapy in the Initial Process of Counseling by using PLATO among Trainees of Play Therapy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research was to prove concretely the aspect of the curing reaction among the trainees of the amusement curing. For this purpose, the research has analyzed the deposition on each example of the 21 trainees of the amusement curing by using the PLATO. The analysis indicates that the trainees were using the most Attend reaction among the four ranges of PLATO. The mostly noticeable Facilitating reaction was the reflection of feeling and of competency. In contrast, the mostly found Nonfacilitating reaction was the changing in reflection of content and tracking statement to a question. At the same time, they were mostly shown to have trouble in the therapeutic limit setting; therefore, we need various approach dealing with the problems. These results are important since the present study has practically explored about the pattern of therapeutic responses of the trainees. In addition, this study may exert an important meaning to play therapists and the education of supervision by suggesting concrete guidelines about the content in the case of training and educating the trainees.

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